物理精华教案：实验——研究平抛运动

1、课题实验：研究平抛运动教案序号1编写审核课 型实验课教学目标教学要求1.描出平抛运动的轨迹2.会计算平抛运动的物体的初速度3.明确平抛运动在水平方向和竖直方向的运动规律，解决有关问题教学目标教学要求1. 描出平抛运动的轨迹2. 会计算平抛运动的物体的初速度3. 明确平抛运动在水平方向和竖直方向的运动规律，解决有关问题重点难点重点：描轨迹、求初速度难点：实验探究过程及有关注意事项的理解自 主 学 习实验导学：一.实验原理：（学生自主完成）平抛运动可以是看成两个分运动的合成，即水平方向的 和竖直方向的 。使小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，

2、根据公式：x= 和y= ，就可以求得v0= 。即为小球做平抛运动的初速度。二.实验目的：1. 描出平抛运动的轨迹2. 会计算平抛运动的出速度三.实验器材：（教师提问）平抛实验器（斜槽、木板及竖直固定的支架），小球、白纸，三角板，铅笔，还缺什麽呢？（ ， ）探究过程：四.实验步骤：1. 实验装置如图所示，安装调整实验器。2.确定坐标原点：夹纸器将坐标纸固定在立板板 面 上。用铅笔记下小球在槽处球心所在木板上的投影点O， O点即O为坐标系的原点，用重锤线画出过原点的竖直线，作为Y轴，然后画出水平向右的X轴。2009级物理实验课教学案3. 描点：调整接球槽高度，断开电源。小球从轨道射出，相应打出第一

3、个落点痕迹。然后再由高到低调节调整接球槽高度，相应打出一组落点痕迹。4. 描绘出平抛运动的轨迹：取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点，用平滑的曲线连接起来。即得到小球平抛运动的轨迹。5. 计算初速度：用公式y=gt2/2和x=v0t，求出小球做平抛运动的初速度v0，最后算出v0的平均值。ABCDEFx/mmy/mmV0(m/s)V0的平均值五.要点剖析：1. 实验过程中要注意哪些问题？（选择探究式的提问）a) 斜槽末端为什么要水平？如何判断？b) 方木板为什么要竖直？重锤线有用吗？c) 小球为什么要从同一位置由静止滑下？d) 坐标原点是设在斜槽末端吗？e) 同质量的木球塑料球和钢球哪个更合适一

4、些？f) 在坐标纸上描的轨迹有要求吗？2. 各个小组最后算出的v0都一样吗？为什么？（提示，小球释放的高度不同）试一试比一比：1. 在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板，小球，斜槽，铅笔，图钉之外，下列器材中还需要的是 。A.游标卡尺 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重锤线实验中下列说法正确的是 。A. 应使得小球每次都是从斜槽上的同一高度自由滑下B. 斜槽轨道必须光滑C. 斜槽轨道末端可以不水平D. 要使描出的轨迹更好的反应真实运动，记录的点应当适当的多一些E. 为了较准确的描出小球运动轨迹，应该用同一条曲线把所有的点连接起来2、在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格

5、的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.6cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a，b，c，d所示。则小球平抛运动的出速度的计算式为v0= （用L，g表示），其值是 （g=10m/s2）。小球在b的速率为 。（取两位有效数字）实验课堂达标1. 在研究平抛运动的实验中，为减小空气阻力对小球运动的影响，应采用 ( )A. 实心小铁球B. 空心小铁球C. 实心小木球D. 以上三种小球都可以2. 在做“研究平抛物体的运动”的实验时，下列说法正确的是 ( )A. 安装有斜槽的木板时，一定要注意木板是否竖直B. 安装有斜槽的木板时，只要注意小球不和木板发生摩擦C. 每次实验都要把小球从同一高度由静止释放D

6、. 实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动水平分速度的规律3. 在做平抛运动的实验当中，引起实验误差的原因是 ( )安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平确定oy轴时没有用到重锤线斜槽不是光滑的，有一定的摩擦空气阻力对小球具有较大的影响A. B. C. D. 4. 在用斜槽轨道做“研究平抛物体的运动的规律”的实验时，让小球多次从同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，为了更精确的描出小球的运动轨迹，下面一些操作要求中正确的是 ( )A. 通过调节斜槽使其末端水平B. 每次释放小球的位置可以不同C. 每次必须由静止开始释放小球D. 小球运动时不应该与木板上的白纸产生摩擦5. 在用斜槽“

7、研究平抛运动的规律”的实验中，某同学在建立坐标系的时候有一处错误，设他在其余的实验操作中并没有任何失误：（1）观察可知，他的失误之处是 （2）他根据记录建立坐标系，运用教材实验原理测得的平抛运动出速度的值与其真实值相比 （较大，相等，较小）课后巩固拓展1. 实验装置中，用小锤敲击弹性金属片C，使得B，A两小球同时开始做自由落体运动和平抛运动，观察并听两小球是否同时落到水平桌面，空气阻力不计，则其结果应为 ( )A. 当两球质量不同时，质量大的先落地B. 当两球质量相同时，B球先落地C. 当打击力度大一些，A球先落地，打击力度小一些，B球先落地D. 不管打击力度如何，两球一定同时落地2.某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中得到了物体运动轨迹。a、b、c三个点的位置在运动轨迹上已标出，则：1)小球平抛的初速度v0= 2)小球开始做平抛运功的位置坐标x= ，y= 3. 如图所示是频闪照相机研究平抛运动时候拍下