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文档简介

1、英语课堂教学建议一、活动目的本次校本研修活动目的是促进英语教师加强学科教学研究，通过课堂教学观察和讨论，进一步剖析自己的教学行为，提高教师的课堂教学组织能力。二、活动主题与要求1、活动主题实践反思再实践再反思，不断提升教学组织能力2、活动要求选择一位教师的教学录像或课堂教学，确定课堂教学观察点，分工合作进行观察和记录，然后对授课教师的教学组织的观察进行反馈，最后就教学组织完成一份教学案例。3、活动流程（1）头脑风暴，教研组讨论：在日常教学中你是如何组织一堂课的？需要考虑哪些方面？在讨论的过程中将各位教师谈到的观点罗列出来。如：教学内容的组合、如何开展操练活动、学生思维活动、辅助教具、教师的课堂

2、用语、新旧知识的整合、角色表演、歌曲创编、新知回顾、成果展示、情感渗透和作业布置等。（2）确定课堂教学观察点，教师们分成几组制定观察表。（3）观看教师录像或进课堂观察某位教师的课堂教学，两人一组分工合作进行观察和记录。（4）集体讨论，对授课教师教学组织的行为的观察结果进行反馈，讨论优势与不足。（5）结合自己的教学实践和本次讨论的结果，就教学组织完成一份教学案例。（6）对自己的教学行为进一步予以剖析，并积极开展教学实践，再将实践中的体会笔录下来，完成课堂教学组织的“实践反思再实践再反思”的良性循环。4、活动建议可以从以下几个方面确定观察重点：（1）一节课的三个组成部分是否分明？各部分的时间比例是

3、否合适？如何调整？（2）教师是否设置了情境？情境的创设是否适切？（3）各教学活动是否有层次性？是否为完成任务服务？ （4）教学活动中学生的参与度是否高？教师是否纠错?（5）课堂教学观察记录表参考样张开放式课堂观察记录表Name of the teacherSchoolClass:Number of studentsTimeObserver:StagesWhat the teacher didWhat thestudents didComments and SuggestionsGeneral Impression and Suggestions教学活动中的学生参与情况记录表姓名提问/引出问题反应/回答总计备注ABCD学生错误类型及教师课堂纠错情况记录教师年级学生人数课程内容时间学校课堂错误及纠错记录总数错误类型及纠正方式

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