人教版语文九上《杨修之死》课件

1、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。古今多少事，都付笑谈中。 -调寄调寄临江仙临江仙 1.1.初读课文，理清文章脉络初读课文，理清文章脉络. .2.2.辩读课文，探究杨修的死因辩读课文，探究杨修的死因. .3.3.品读课文，概括人物性格特征品读课文，概括人物性格特征. .屯屯兵兵 庖庖官官 禀禀请请 主主簿簿 辕辕门门 讫讫 簏簏 谮谮害害 麾麾军军 绰绰刀刀 佯佯怒怒 褒褒贬

2、贬 夏侯夏侯惇惇 曹曹丕丕 本文的作者是元末明初小说家本文的作者是元末明初小说家 , 他广泛搜集资料并参考了陈寿他广泛搜集资料并参考了陈寿 创作我国第一部长篇章回体小说创作我国第一部长篇章回体小说三国三国演义演义 。 三国演义三国演义描述了描述了 三国之间三国之间的政治和军事斗争，塑造了如曹操、刘的政治和军事斗争，塑造了如曹操、刘备等众多鲜明的人物形象，表现出鲜明备等众多鲜明的人物形象，表现出鲜明的的拥刘反曹拥刘反曹的正统思想。的正统思想。 本文节选自本文节选自三国演义三国演义第七十二回第七十二回“诸葛亮智取汉中，诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷曹阿瞒兵退斜谷”故事发生在故事发生在曹操和刘备两个

3、军事集团争夺曹操和刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心退兵，只好屡受挫，又不甘心退兵，只好退兵斜谷界口，以等待时机。退兵斜谷界口，以等待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。机可乘。“杨修之死杨修之死”的故事的故事就是在这样的背景下发生的。就是在这样的背景下发生的。 1.文中哪个词语最能概括杨修的性格文中哪个词语最能概括杨修的性格特征？哪些事件能体现这一特征？特征？哪些事件能体现这一特征？2.选择你最感兴趣的情节，以舞台剧的选择你最感兴趣的情节，以舞台剧的形式展现

4、杨修的个性风采。形式展现杨修的个性风采。辩题：杨修之死，谁之过？辩题：杨修之死，谁之过？ 甲方：曹操之过甲方：曹操之过 乙方：杨修之过乙方：杨修之过聪明杨德祖聪明杨德祖 世代继簪缨世代继簪缨笔下龙蛇走笔下龙蛇走 胸中锦绣成胸中锦绣成开谈惊四座开谈惊四座 捷对冠群英捷对冠群英身死因才误身死因才误 非关欲退兵非关欲退兵 三国演义三国演义 “凡有聪明而好露者，凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。皆足以杀其身也。” 明代李贽点评明代李贽点评三国演义三国演义 杨修之死是因为他太杨修之死是因为他太了解人，却不了解自己，了解人，却不了解自己，更不了解人与人之间究竟更不了解人与人之间究竟应如何相处。应如何相处。

5、 易中天易中天 研读课文中的相关语句研读课文中的相关语句或事例，分析概括曹操的性或事例，分析概括曹操的性格特征。格特征。 “曹操是一个很有本事的人，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。至少是一个英雄。” 鲁迅鲁迅 “大家风范，小人嘴脸；英雄大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。心肠。” 易中天评价曹操易中天评价曹操 观沧海观沧海 曹操曹操 东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；日月之行，若出

6、其中； 星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。 龟虽寿龟虽寿 曹操曹操 神龟虽寿，犹有竟时。神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志 暗淡了刀光剑影，暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。荒芜了烽火边城。岁月啊，岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊盛衰岂无凭啊一夜风云散哪一夜风云散哪变幻了时空。变幻了时空。聚散皆是缘啊聚散皆是缘啊离合总关情啊离合总关情啊担当生前