教研组工作计划5篇

1、【必备教研组工作计划5篇时间真是转瞬即逝，我们的工作乂将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该 为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是相信很多人都是毫无头绪的状态 吧，以下是作者收集整理的教研组工作汁划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对 大家有所帮助。教研组工作计划篇1新的学期悄悄开始，本学期内，我们英语组将开展多方面工作，制定如下计 划：一、严格抓好各项常规工作（教案撰写，听评课，工作计划的制订和小结， 完善月考制度，试卷分析，复习课，课堂常规的落实等等）。儿个学期以来，我组在这方面已经作了较大力度的尝试，取得良好的效果， 教师们在常规工作中，主动意识提高了，工作效率也随之提高。所以，我们要不

2、断深化这些要求，加大检查力度，使全组工作再能上一个台阶。此外，我们还要开展好“小组合作、自主学习”的活动。对于这一教改新形 势，全组老师要积极投身到一线中，发挥集体优势，备好课，在教改中迈出坚实 步。二、重点抓好备课组集体备课备课组应做到坚持集体备课，有中心发言人，有活动记录。活动内容包括：1）钻研教材，明确教学口标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。2）研究学情：分析教学惜况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。 重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。3）精选例题和习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析, 及时反馈调控。4）各备课组加强与周边兄弟学校的联系，加

3、强信息沟通。5）备课组定点、定时、定员。三、学习二期课改精神，聚焦课堂，减负增效。二期课改英语部分已经出台，开学初，我们将组织教师们进行学习，并结合 家校联系册对这方面丄作予以监督。使减负增效落到实处。四、抓好三个校区的集体备课活动。随着龙居路校区的正式运营，三校的联动随之展开。通过集体备课，我们要 加强横向联系，保持齐头并进的势头。五、开展组织好笫六届英语周活动。（计划另订）六、配合学校落实以下儿项工作：新课程教学改革、阶段考工作、教学研究周活动、德育、心理教育、语言文 字工作、绿色教育、科技教育、信息整合等。以上儿个方面是我们的初步设想。我们将在教发部的支持带领下，认真落实 好各项工作，为

4、新竹园的新一轮发展做好准备。教研组工作计划篇2小组名称：宅男宅女的幸福生活工作成员：张鹏袁植华沈功翠杨娇洪阳丹杜姗姗梁如许强宋媛媛构思理念：随着信息技术的高速发展，水络技术给人们的生活带来了巨大的便利，但也 因此在不知不觉中使得室男室女（经常呆在寝室玩电脑的大学生）这一群体迅速 地扩大。他们依赖*络来维持日常的生活和娱乐，不上课，不出门，不交友，与社 会隔绝。久而久之，变得孤立、自闭。为了鼓励这些室男室女们外出社交学习， 走出自我封闭的世界，我们决定开办一个治疗性小组.室男室女们过分沉迷于某种事物，他们较为普遍的特征有：痴迷某事物、依 赖电脑、依赖*络、不想上班/上学、极少出门、不喜欢接触陌生

5、人、性格多少有 两面性、喜欢或有写日志的习惯等。为什么会有越来越的人变得不爱出门，这既有个人的原因，也有社会的原因。 从个人因素来看，自身个性内向是主要原因。其次，懒惰，经济问题等也或多或 少地导致宅男宅女们窝在家中不愿岀门。就社会因素来看，最主要的原因是生存 压力太大。宅人们把压力“宅”在门外，逃避现实，以至于能在自己的世界里活 得轻松快乐。环境对于宅人们的影响可以说是显而易见的。长期地待在家中，久 而久之会使他们的社交能力退化。遇到陌生的、人比较多的环境，宅人们总是会 感觉不自在，甚至会不知所措和恐惧。介入点及介入策略介入模式的选择：通过现实的导向的，明白他人与自己有同样的生活经历，了解他

6、人的挣扎和 应对过程，他人是怎么看待自己的；自我欣赏，清楚地认识自己和他人，了解更多 的应对生活困难的方法,增强决策的能力和对自己生活负责的能力。该模式适用 于有困难的人群，面临危机的人群，寻求更大自我发展的人群。口标及口的：整体LI标：通过开展的活动和组员间的相互交流，使室人们感受到人际交往 的快乐，感受到社会环境的温暖，使其走出自己的'房门，变得更加开朗、乐观、 勇敢、更积极地融入社会环境。具体LI标：1使组员具备较好的与人沟通的能力，提高人际交往的积极性。2. 对以后出现的人际交往方面的问题，具备一定应对措施，并努力尝试解决。3. 面对社会上的种种压力，能够自我调节，学会自我解压

7、的方法。服务对象：1资格:在校大一，大二学生2. 特点:希望从过分沉迷于某种事物中摆脱出来的学生.小组特征：1. 性质：发展性小组2.节数:五节3. 日期：20xx年11月2至20xx年12月5日4.时间：11月5日开始第一次小组活动，以后每一个星期进行一次，共五次。活动 时间为每星期五下午2： 003： 30 （可能适当延时到4点）。5. 地点:根据开展活动的需要，可分别安排室内或室外的场所。比如：教室、 体育馆、操场等。6. 人数:小组由6到10人组成，可以根据具体情况将小组组员分成三个小组, 分别由三个工作员带领。每次活动将山工作员选出一位作为本次小组活动的领导者，其他三位作为辅 助者及

8、观察者，协同领导者一起完成此次小组活动。小组成员的招募方法：1、在学校公布栏处和八教教学楼大门前贴海报宣传。2、若人数不足，则可考虑通过校广播台宣传，邀请符合条件的学生参加。 小组活动内容：第一节让组员之间相互认识并作简单的沟通、交流，了解彼此的性格特点和兴趣爱 好。第二节在一些户外的活动中，通过彼此间的分工合作、彼此配合，建立起彼此的信 赖和友谊。使其感受到人与人交流合作的乐趣是独自一人所感受不到的。激发起 他们走出家门，广泛交友的积极性。第三节保持小组的活力8、预算：九、预计困难及解决方案困难1：是否会在初次活动中出现冷场的悄况，如：在相互交流自己的看法 时，没有人愿意带头诉说，或对于一些

9、事碍于种种原因，不肯袒露心声。解决办法：在小组活动时，尽量鼓励每一位组员发言。若没有效果，工作者 可以带头说说的想法，以带动整个小组的气氛。困难2：是否会有小组成员对小组活动的兴趣不高，如何是他们积极参加？解决办法：在活动开展前，尽量是活动策划得丰富多彩些，使宅人们更易积 极投入。同时，也要让他们感受到我们身为工作人员的那一份真诚，以鼓励他们 积极参加活动。十、评估方法通过工作人员的观察，看看这些组员参加活动前后有何不同。通过种种 报告和现象，作出一份总评报告。教研组工作计划篇3一、指导思想以县教研室教研活动计划和xxxx高中xxxx学年第一学期教务处工作计划为 工作指导思想，明确要求全组教职

10、工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全 过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与 教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂40分钟要效益，落实学 校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研 组整体教学效果。二、工作内容及措施1、继续推进“高一新课改”工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改 的学习和培训，加强对高中化学新课程标准学习和研究,重点抓教学观念的转 变,抓教学方式的改革。2、加强教研组和备课组的建设 深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。各备课组选择 有效的学生练习题,做到“适应、典型、高效”

11、，使训练习题做到校本化,响应学 校的周练计划。 同各备课组长依据课程标准与学科指导意:见制定各年级教学内容 难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知 识点教学任务，承上启下全局把握。 加强集体备课活动，关注XXXX年化学高考与化学会考，结合新课改加强高 考会考研究。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一 模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教 师总结经验。 备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是 否按照教学常规完成教学设计（包括教学LI标、重点、难点、反思及作业反馈）。 备课组长确定每一

12、次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细讣划（主题、主 讲人及内容安排）与详细的记录。 加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学 生参加本学期的各级各类竞赛。 加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教 师前来研究指导等活动。 加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术 运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿 上传至XXXX高中教学水化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作 用。配合教务处做好电子教案的收集与检查。3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平， 为组内教师购买教育理论、

13、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。 开展“磨人磨课”活动，开展相互听课，组内多讨论，多交流。撰写教学论 文，教学经验和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。 教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术通过举行高中 化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优 质课评比、校青年教师基本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改 的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。教研组工作计划篇4一、总体思路紧紧围绕学校工作讣划和工作重点开展工作，进一步深化教学改革，全面推 进素质教育。更新教学观念，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，切切

14、实 实提高教学质量。以服务社会为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路。并引进 新的教学方法，提高教学效果。二、主要工作教学质量是学校的生命线，好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。 本学期，教研室除了做好教学常规管理工作外，将重点做好以下儿项工作：1. 成立汽车维修集备组，做好集备教研工作，将教研工作有LI的、有效果的 开展下去，在教学工作中有效的体现出来。2. 加强实训课程的开发和改革，争取让学生的动手能力得到更好地提高。3. 组织好组内公开课的集备，为了下学期的校内公开课做好充分准备。4. 开展第二课堂。三、考取技能证工作加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展讣划并做好

15、阶 段性记录，争取达到本组内“双师型”教师比率为100%,提升本组教师的专业 素质，与行业接轨，深入到第一线，为教学服务。加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践 动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符 合学生动手训练的科U,突岀本专业特点。四、考试工作11级学生考取汽车维修初级工证10级学生考取汽车维修初级工证五、第二课堂活动总之，教研活动是为了提高教学质量，更好地服务于教学，帮助教学，让学 生在理论和技能方面都得到提高和进步，在学生日常学习，技能比赛，技能考证 方面都能得到很好的经验。教研组工作计划篇5一、指导思想以国家中长期教育发

16、展纲要及国家、省关于新课程改革的文件精神为指 针，认真学习贯彻市、县教育局教研室、教科室的有关文件精神，以教育科研为 先导，以提高深化课程改革课堂有效学习为中心，推进“导学案”的实施，增强 课堂教学的效率，务求提高教学质量。二、工作重点（一）、加强理论学习，深化课程改革。1、认真学习政策法规，了解课程改革的主要精神。2、学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方法，体会主物新课程 改革的基本思想，不断更新教学观念，为改革教学方式奠定理论基础。（二）、加强教学研究，开展课堂教学变革实验。1、积极推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项LI,并与精品课例 研磨、学科教科研活动和学校校本教研结合

17、起来，促进教师进一步树立课程意识, 更新教学思想，改变教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的有效性；明确学 习LI标，以期化解疑难，突破瓶颈，大面积提高教学质量。2、研究不同基础的学生学习习惯的培养途径，基本形成学生在校学习指导 规范，优化学习习惯和学习方法。3、组织教师上好示范课、研讨课、精品课，进行一课一议，力求一课多得, 听课者对授课者要能提出建设性意见，力避恭维、敷衍和走过场。让教研活动带 给教师“经验上的分享”与“理智上的挑战”。4、以各类教师竞赛活动为平台，提高教师基本功。加强评价命题研究。5、积极开展各级学科竞赛辅导，加强过程管理。6、组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文，

18、不断提高理论和写作 水平，积极组稿参加各级论文、案例竞赛。积极鼓励老师向各级各类刊物投稿。（三）、加强课题研究。1、积极申报新课题。教师要从提高教学实效性的角度，积极申报各级各类 课题，学校教科室将对所有教师的课题申报工作给予必要的支持和帮助。2、落实好已申报课题的研究落实工作。对已经批准的立项课题要做好开题 工作，并积极开展研究；已经实施的课题要进一步做好研究落实，为顺利结题做 好准备。（四）、建设教师队伍。加强教学指导，强化高质量的服务意识。根据学校教育振兴五年行动计划， 建设一支高素质的教师队伍。积极组织参加学校的导学之星评比的有关活动。 关注青年骨干教师的成长，做好师徒结对匸作，充分发挥骨