小组学习总结表

1、基于物理专题的研究性学习小组总结表表1：物理研究性学习实施过程记录组名：别样红组长：王琴探究题目：隐形战机的隐形原理组员：谢国龙 金融 马懋德 王琼 吕晓媛第一阶段：（10月8日10月8日）：小组根据大家的兴趣各抒己见，经过激烈的讨论六个人举手表决，最终确立了探究性学习的题目隐形战斗机的隐形原理。第二阶段：（10月8日10月12日）：我们小组关于研究性学习隐形战斗机隐身原理开了一次小组会议，会议主要讨论了我们应该从哪里来获取资料，以及让大家下去先了解隐形战斗机隐身原理。第三阶段：（10月12日10月20日）：我们小组关于隐形战斗机隐身原理进行讨论，首次明确了我们探究性学习的主要探究学习框架。并

2、进行了组员分工。小组任务分工表：姓名任务王琴查找资料、参与资料整理、主要负责写探究性学习报告王琼查找资料、参与整理资料金融查找资料、参与整理资料、主要负责制作ppt谢国龙查找资料、参与整理资料和ppt的制作马懋德查找资料、参与资料整理、主要负责讲解ppt吕晓媛查找资料、参与整理资料第四阶段：（2011年10月20日11月10日）：组员各自行动，其中包括：查找资料，请教老师，小组讨论等。第五阶段：（2011年11月10日11月17日）：组员汇报成果，总结整理资料，初步完成论文。第六阶段（2011年11月15日11月20日）：审核论文，存在的问题：涉及内容太多，并没有充分体现我们的探究主题，缺少创

3、新，得进一步完善突出主题。第七阶段：（2011年11月20日11月23日）：完善论文并关于ppt的制作进行了讨论。第八阶段：（2011年11月23日11月24日）：模拟汇报并反思；并发现了我们ppt所存在的问题：文字性的东西太多，太死板，缺少创新。第九阶段：（2011年11月26日11月29日）：完善PPT，做最后的总结汇报。第十阶段：（2011年11月29日12月09日）：针对本次探究性学习做反思总结，填写基于物理专题的研究性学习小组总结表。表2：小组成员探究学习体会姓名体会自评得分谢国龙 这次研究性学习，我们研究了隐形战斗机的隐形原理，其中我参与了研究性学习中的查阅资料和整理制作PPT，并

4、与所有成员一起参加了研究性学习的成果汇报展示。这次学习让我对战斗机的隐形原理有了很多的了解，用我们所学的物理知识加以认识和理解，也是对我们知识和研究学习的肯定。同时也让我理解到了小组研究学习的优点，每个同学的努力协作，才能出色的完成这次学习任务。其中与其他组的对比学习，看到了其他组的努力研究和付出，也看到了我们的优点和不足，我们以后要再接再厉，更好的学习。10金融 这次探究性课题我是负责制作PPT的，做PPT也不是第一次了，因为以前都是一个人收集材料、制作，这样做东西按自己思路走，比较简单，迅速。但是这次因为是小组来做，一些制作PPT的素材都不是我收集，而且弄了一堆素材在一起，让我手足无措。本

5、来想着很快就能做好，但是想要做的有条理性，就需要自己慢慢去整理。我把所有的素材看了一遍，想好了大概的框架，组员在旁边提供思路，出主意。一晚上的时间，一个PPT就做成了。第二天我们对作品又进行了讨论，做了稍微的修改，一个成功的PPT就做好了。所以，一个人有一个人的好处，一组人有一组人的优势，这就是团队的力量。10吕晓媛通过这次探究性学习，我体会很多。我主要参加了这次学习的搜集资料，我们小组的课题是隐形战斗机的隐形原理，研究性学习是类似于科学研究的过程，首先我们要收集相关的知识，然后分析和利用信息，最后根据自己的规划总结并汇报结果，经过我们小组成员的分工努力，最后由马懋德同学做汇报，并在老师和同学

6、提问时小组成员认真回答，成功完成了这项课题的研究任务。在此期间我还聆听了微波炉原理、太阳能热水器、电磁波治疗等相关的课题汇报，其中，对秦永琦演讲中提出的太阳能热水器的改进方法印象尤为深刻，每一个小组都很认真负责，踏实严谨。同时，经过此次学习，我不仅了解了隐形战斗机的隐身原理，而且感悟到应该用发现的眼睛去寻找生活中的科学，更重要的是，我明白了个人的荣誉感与团队合作的重要性。因此，研究性学习是每一位师范生必不可少的学习过程，它将在我以后的教学生涯中发挥重要的作用，引导并提高我的教学方法与教学思维，为成为一名合格的教师打好基础。10王琴这次探究性学习，我们探究学习了隐形战斗机的隐身原理，我负责我们组

7、探究性学习整个过程的学习组织和任务分配。并与组员一起查找资料，主要负责写了探究性学习报告，小组成员在我的组织下都能够积极配合，定期做结果汇报，积极地发表学习观点和创新想法，过程中虽然遇到了不少棘手的问题，但通过我们的共同讨论与学习都解决了，我体会到了合作学习的重要性，每个同学的努力协作，才能出色的完成这次学习任务。总的来说我们组完成的很不错，但也有一些不足之处，由于我们组探究的是隐形战斗机的隐形原理，这是一个很有挑战性的课题，挑战之一，隐形技术不断更新，关于隐形，主要是材料隐形和反射隐形，而现在有些材料都是保密的，在网上根本就无法查到最先进的隐形材料。挑战二，除了这两种隐形技术，是否还有别的隐

8、形方法呢？由于这个具有保密性，我们从网上根本就无法获取其他的方法，但我们都相信有。挑战三，关于打击隐形，除了网上常见的，怎样才能想到更多的方法呢？我们在学习过程中都要一一解决，最后我们解决了一些，但觉得还不是很完善，这需要我们下去再认真学习探究。探究学习确实能让我学到很多东西，最重要的是培养了自我探索学习的能力，相信在以后的学习中，自己会表现得更出色！在这里，感谢小组成员的积极配合，也感谢老师的辛苦指导！10王琼这次的学习中，我的任务是查阅隐形战斗机的隐形原理的材料资料。对于隐形战机，我之前一点也不了解，所以，在查阅的时候，资料很多，不知道该收集哪个。看了有关隐形战机的论文，还看了相关报道，当

9、然也差查了一些介绍战机的文章。但是资料太多了，而且，随着年份的改变，战机的资料都各不相同，有好多名词我根本就没有听说过，相关的还出现了好多英文名词，所以对于我来说，根本就是难上加难。一点也看不懂。最后，只能找一些不是很深奥可以看得懂得东西学习一下了。我觉得，对于我来说，要想掌握一些发展比较快的知识，比如说隐形战机，必须得时刻的关注科学发展的前沿新闻。这样，我才会有更好的学习机会和基础。和同伴合作之后，小组成员马懋德上去做展示的时候，看着我们小组的作品展现在大家眼前时很高兴。在这次的合作学习中，我体会到了，团结的力量是强大的，感谢我的合作伙伴，谢谢你们，和我共同学习了知识。10马懋德研究性学习，

10、主要是以学生主动参与到学习过程中来，对知识有一个体验、总结的过程。能形成深刻的印象；老师在这个过程中起组织、指导的作用。而接受性学习，最直接的表现就是老师讲，学生听，学生对知识的掌握是被动的，带有一定的消极性。会用简单的方法对自然事物的某些方面进行观察。养成提问的习惯，能围绕探究主题提问题，并养成提不同问题的习惯。对要探究的问题进行实验、操作，学会用已有的知识、技能解决问题，学会收集信息并用所收集的信息解决问题等；学会能与他人合作开展实践活动的本领。能在实践活动中提出一些较简单的解决问题的方法、设想等。明确了研究性学习与接受性学习的区别。同时通过张老师细致的解说，使我对“研究性学习”有了深入的

11、认识，明白了张老师在“研究性学习”中的重要的指导作用。独立自主地设计完成规定的能力目标。研究型课程是一门全新的课程，在探性的学习中，学生探究的问题涉及面很广，不受原学科的局限，更多的关注社会和现实，着使教师失去了专业知识的优势。教师必须去学习，通过向书本学，向学生学，向兄弟学校的同行学，提高教师的业务水平。只有教师的角色转换成功，才能让学生能充分展示的机会。激发学生的探究愿望和兴趣，陶冶学生的情操。逐步培养合作精神，以达到课程目标。使新兴的探究型课程的教研活动制度符合教学实际情况和学生的特点，更具操作性。确保各项工作的正常、有序地开展。10表3： 课题汇报后的反思.从大一到现在我们已经做了好几

12、次探究性学习，随着每次课题的完成，我们都有很大的收获，也越来越体会到了科学探究之不易，每一次的探究学习，都使我们的自我探索学习能力得到进步。下面是我们组的汇报反思。接到探究性学习任务，关于选课题，由于各自感兴趣的课题不一，我们有了争议，我们一致同意小组举手表决，才决定下来探究课题。我们先了解了课题的基本内容，然后又做了进一步计划，第一天我们主要交流了平时获取资料的一些网站和书库，并做了我们探究学习整个过程的时间计划表和汇报学习地点，先后分配了任务并按期做任务成果汇报。随后组员们都按计划进行着，一起讨论并进行调整，整个过程中我们组分工明确，组织查找资料与讨论学习都非常的有效率，在创新设计中组员们

13、也纷纷发表意见并交流创新思想，在制作ppt中，组员们都能提出自己的观点和设计方案，总的来说我们组完成的很不错，但也有一些不足之处，由于我们组探究的是隐形战斗机的隐形原理，这是一个很有挑战性的课题，挑战之一，隐形技术不断更新，关于隐形，主要是材料隐形和反射隐形，而现在有些材料都是保密的，在网上根本就无法查到最先进的隐形材料。挑战二，除了这两种隐形技术，是否还有别的隐形方法呢？由于这个具有保密性，我们从网上根本就无法获取其他的方法，但我们都相信有。挑战三，关于打击隐形，除了网上常见的，怎样才能想到更多的方法呢？重重挑战，欣慰的是我们并没有忘记自我创新，我们先从隐形战斗机的隐形原理做了分析 ，是指雷达探测不到，那么我们是否可以像阻断声音传播一样，阻断反射到雷达上的电磁波呢？比如，从反射源开始，我们用了材料和反射隐形，我提出，若我们找容易发生漫反射的东西包住战斗机不就行了吗，比如布制材料，惹得大家大笑起来，传播途径进行阻碍，对于电磁波，能不能找一些使雷达无法识别的的东西进行360度上空吸收呢，关于打击隐形，我们组马懋德同学提出了创新设计，它根据声纳技术探测潜水艇，想到了用声纳技术去探测隐形飞机，我觉得也是我们组的一个亮点。我们组又搜集学习了几种吸波材料的吸波原理，我们论文中都有展现，特别重视了雷达吸波材料的特点，经过组员们的积极配合学习和请教老师，我们最终完成了我们的探究性学习，虽然提