阅读练习《站在济南春天的肩上问候一缕春风》

1、站在济南春天的肩上问候一缕春风济南的春天是一幅画，一幅典雅在齐鲁大地上的泼墨画，一幅泼墨在行云流水间的山水画。这幅画，有山有水，有情有意，也有泉上人家。山，是泰山余脉，从东、南、西面兜了个圈儿，就像“婴儿的摇篮”，济南城就坐落在这摇篮中， 感觉温馨舒服。 春风过处， 黛绿的山坡便披上了一层新绿。站在春风中的千佛山顶，放眼北眺，天蓝地阔，白云如丝。九点山峰似隐若现，俨然人间仙境。难怪唐朝诗人李贺能写下 “遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”的千古佳句。在缕缕春风中静静地听着山上古刹中传出的钟声，慢慢地体味着 “暮鼓晨钟惊醒世间名利客，经声佛号唤回苦海梦迷人”的深远韵味和意义，浮躁的心也会慢慢安静下来

2、。水， 是黄河水，冬去春来，冰消雪融。这水也便一路撒欢的唱着摇篮曲儿从北面绕城而过，提醒着人们该开市的开市，该试犁的试犁，该播种的播种。在千佛山的脚下，还有一汪水，她的名字叫大明湖。当是这幅大画的点睛之笔了。春天的大明湖， 就像这座城市一双明亮而美丽的眼睛，惊喜的闪烁在这娇羞的春天里。茫茫的湖面平整如镜，静谧中又透出几分灵气。岸边的柳条随风而动，嫩芽肆无忌惮地蹿出来，连空气里都弥漫着鹅黄色的清香。湖中残荷如勾，芦苇飞雪。偶尔低飞的燕子点一下碧波的湖面，激起圈圈的涟漪。看上去一切都是那样的灵动淡雅，与人间烟火保持着刚刚好的距离。湖心岛上的历下亭和散落在周边的亭台楼阁，则是这幅大画的神来之笔。一句

3、 “海右此亭古，济南名士多”，让人浮想联翩，一下把正在为建设现代泉城撸起袖子使劲干的人们推回了远古，自然会想起“南丰祠”的唐宋八大家之一、时任齐州（今济南）知州的曾巩，所谓“北宋一灯传作者，南丰二字数先生”。还有 “秋柳园” 的清初诗人王士祯，“稼轩祠”的南宋著名词人辛弃疾，还有那个女词人李清照一起，把这个城市千年前的笔墨余香与当今的浓墨重彩巧妙的挥洒在了一起。如果说大明湖是这幅画的点睛之笔，那么泉水，自然也就成了这幅大画的魂。趵突泉 可谓“泉之大者”，她是众多72 名泉的代表。园子不大，一步一步景，最有名的当属那“三股水”了。我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的，没了水，人也没了精气神

4、，仿佛水与人在血脉里是相通的，都是这块土地的造化。一年到头，人们的心总随着水位数字起起伏伏，若久旱后泉水复涌，简直就是全城人的大事，可以敲锣打鼓、 鞭炮齐鸣的来庆贺。这种心情，外人恐怕是很难理解。于是，这三股水，也便有了神圣的意味。它的喷涌不息、珠飞玉溅，象征着这个城市的生命力，看着它们，已经不单单是欣赏景色，更有敬仰图腾一般的心境哦。春天的泉水， 简直清得不像话，每一汪小泉都是一首透明的诗，映得出你的影子和天光云色。 因为清， 泉中的游鱼， 泉底的细石、 沙砾、水草看得一清二楚， 在细石和沙砾之间，不时有一串串小气泡扶摇而上， 摇荡心旌。因为清， 人们纷纷拿了水桶、 水杯来接新涌出的泉水，哗

5、啦啦的声响从早到晚，像一支永不停歇的歌。人们取了水，回家煮开，泡上新鲜的茶叶，细细品咋， 生活的美好 便就尽在此中了。站在济南春天的肩上，邀约这里的山，这里的水，问候一缕春风。饮一杯茶，占一首“梅花令”，品味的是这山水大画的脉搏；挽一把琴，抚一曲“赛 江南 ”，感触的是那行云流水的情怀。 于是，那些埋藏在泥土中的生命与尘封在 记忆 中的波澜和 故事 ，也都弥漫上了这醉人的气息。18. 本文题目可否换成“济南的春天”？为什么？（3 分 ）19. 结合语境，品味下列加点词语，回答括号中的问题。（6 分）（ 1）岸边的柳条随风而动， 嫩芽肆无忌惮地蹿出来， 连空气里都弥漫着鹅黄色的清香。 （加点词有

6、什么表达效果？）（ 2）于是，这三股水，也便有了神圣的意味。（怎么理解“神圣的意味”？）20. 第段在文中起到了过渡作用，请加以分析。（2 分）21. 请从正、侧面描写的角度，赏析第段画线的句子。（4 分）22. 请写一段文字，描写你家乡春天的景物，至少运用本文出现过的一种修辞方法。（不得抄袭本试卷中的阅读材料，不超出字格）（7 分）18. （ 3 分）（ 1）可以。“济南的春天”作为题目，高度概括了文章主要内容：济南春天的景色；同时用语简洁明了。 （ 2）不可以。原文题目更生动形象，更能吸引读者阅读兴趣；同时暗示了文章主要内容，传达了对济南春天的热爱之情。19. （6 分）（ 1）贬义词褒用

7、，同时 运用了拟人的修辞方法，赋予柳芽以人的情态，生动形象地写出了柳芽旺盛的长势。（3 分）（ 2）趵突泉水与济南人血脉相通，它代表着当地人的精气神，象征着这个城市的生命活力，表达了人们对趵突泉水的敬仰之情。（3 分）20. （ 2 分）承接上文写大明湖的内容，领起下文对趵突泉水的描述。21. （ 4 分）用“清得不像话”“一首透明的诗”正面写水清，又以游鱼、细石、沙砾等，侧面衬托水清。22.(7分 ) 文中出现的修辞方法：比喻、拟人、引用、对偶。分项评分标准：一类二类三类备注43 21 0内容1. 超出所给字格景物特点突出，景物特点较突景物特点不突（4 分）扣 1 分内容具体出，内容较具体出，内容不具体32