《黄果树瀑布》五年级语文教案_第1页
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文档简介

1、.?黄果树瀑布?五年级语文教案认知目的：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语;理解黄果树瀑布的壮美风光。技能目的：能联络课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点;正确、流利、有感情地朗读课文，情感目的：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限活力对人的性情的陶冶。教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限活力对人的性情的陶冶。教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入我们的祖国地域辽阔、山川秀丽，有许多优美的自然风光。这节课让我们到我国最大的瀑布黄果树瀑布去游览欣赏一番。板书课题。二、初读课文自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文，

2、想一想作者在哪些地方欣赏黄果树瀑布的?交流，小结。三、再读课文1、读24自然段指名读，想一想：黄果树瀑布给你留下了什么印象?小组议议，再讨论。第1自然段：瀑布的声音大。自由读、指名读。学生评议朗读，体会瀑布声音“渐近渐响的变化。听录音，感受。感情朗读。第2自然段：瀑布的形态宽。自由读。抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽。再读，想象。看录象，感受。感情朗读。第3自然段：“银雨撒金街的奇景。自由读。老师范读，学生想象：“银雨撒金街是一幅怎样的景象?看录象，感受。感情朗读。小结。2、讲读57自然段老师引读第5自然段。指名读67自然段。想一想：坐在谷底的岩石上，看到离自己这么近的瀑布，你觉得黄果树瀑布

3、怎么样?小组议议，再讨论。第6自然段。自由读：你读懂了什么?交流。板书：气势非凡、宏伟壮观背诵?望庐山瀑布?，比较体会黄果树瀑布的宽;听录音，再次感受瀑布声音的大。抓住“每个细胞都灌满了活力，体会黄果树瀑布充满活力，我们为之兴奋。感情朗读。小结。第7自然段。老师引读。自由读，抓住“只觉得胸膛在扩展，体会黄果树瀑布充满活力，我们拥抱瀑布。看录象，再次感受。感情朗读。小结3、讲读第8自然段老师引读。我们被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你最想说的是什么?写自己最想说的一句话。交流。作者又是怎么说的?朗读第1自然段。板书：大自然的杰作四、齐读课文五、课外理论活动请你选择下面的内容，练一练：1、把你喜欢的词语或句子，摘抄在本子上。2、你喜欢课文中哪几个自然段?请你有感情地朗读

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