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文档简介

1、第一课同一首歌（总4课时）教学目标：一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的 歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。二、聆听欣赏曲我的祖国和大中国，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说岀歌曲中速 度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。三、能够演唱歌曲同一首歌，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进 行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲大中国编配秧歌舞的动作。五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。教学重、难点：1继续能用和谐、统

2、一的声音有感情的演唱二声部歌曲。2、自己设计秧歌动作。3、学习合唱的声部及其位置。教学时间：四课时教学过程：第一课时一、激情导入：观看在同一首歌录象，激发学生的学习兴趣。让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱同一首歌，营造歌曲深情、真挚的意境。二、寓教于乐：1跟音乐，轻声演唱歌曲。2、老师随机指导。3、学习二声部旋律及其演唱。4、练习两个声部配合。三、创造表现：1 听听、唱唱同一首歌，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标岀。哪些地方要唱得亲 切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。2、表演。四、完美结课学生唱着同唱一首歌下课。第二课时一、激情导入：课前练唱同一首歌。二、寓教于乐：教师播放

3、歌曲，学生聆听我的祖国、大中国1初听歌曲，感受歌曲旋律。2、随录音唱歌词。3、引导学生对比我的祖国两个乐段的情绪。4、随音乐模仿指挥。三、创造表现：学生分组表演我的祖国、大中国。四、完美结课：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。第三课时一、激情导入：让学生各自把自己找到的资料进行交流。激发学生学习音乐的兴趣。二、寓教于乐：老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。然后学生进行分组舞蹈练习。教师巡视指导三、创造表现1进行合作排练。2、全班跟着音乐进行秧歌表演。3、分组进行展示、评价。四、完美结课。学生边表演边走出教室。第四课时一、激情导入：跟着音乐表演秧歌舞二、寓教于乐：学习音乐知识1、结合我的祖国和大中国两首歌曲学习合唱音乐知识。2、懂得二声

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