俄罗斯教学设计（教案）刘玉银

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科地 理年 级七年级教学形式讲授法教 师刘玉银单 位清新县何黄玉湘中学课题名称俄罗斯学情分析对初中学生来说，所面对的学习任务，学科特点，学习方法与小学有较大的差异。对初中地理教材的不适应是他们学习地理的最大的困惑。通过课堂教学发现初一学生的地理综合能力差，具体表现：动手能力不强，语言表达欠佳，课外知识积累少，地图掌握能力较差，对地理学科缺乏热情。由于学生的独立自主学习能力有待加强，同时作为地理的第二语言，地图在地理的学习中起着至关重要的作用。目前在短时间内很难提高他们的地理学习能力，地图掌握的情况不是很熟练，对于地图的语言的表达能力欠加。加上目前教材与实际生活有

2、些差距，学习觉得没有实际用途，所以学生学习缺少热情。教学目标知识目标： 1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家，传统上是个欧洲国家。能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国； 2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征； 3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布； 4.了解俄罗斯在自然和经济方面都存在较大的地区差异。能力目标: 1.通过指导学生针对问题开展小组讨论，培养学生分析，比较和探究问题的能力； 2.通过大量图表的展示，培养学生读图、分析图的能力。情感、态度与价值观目标: 1.培养学生学习地理的兴趣；2.促使学生有意识地更

3、多地了解各国的风土人情。教学过程引入新课：你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）（设计意图：考查学生对俄罗斯的了解程度。）俄罗斯的面积有1700多万平方千米，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？学生活动：分组提出问题，把问题进行归纳、筛选，选择主要的问题。教师小结：问题归类，确定本节课要解决的问题。讲授新课： 一、地大物博的国家 学生活动1：让我们先验证一下俄罗斯的国土大小：同学利用第一册学习的比例尺的知识，比例尺图上距离实地距离，用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离，然后

4、利用比例尺公式计算出实地距离。同学计算并回答。老师总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。学生活动2：读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。（1）俄罗斯濒临哪几个大洋？回答：濒临三大洋。北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。（2）俄罗斯有哪些地形？说出地形名称并填表。回答：平原、高原、山地。方向自西到东项目地形名称 分界地形名称 分界地形名称 分界地形名称地形或河流名称东欧平原乌拉尔山西西伯利亚平原叶尼塞河中西伯利亚高原 勒拿河东西伯利亚山地学生活动3：读图“俄罗斯的地形”和“俄罗斯气温和降水的分布”完成活动

5、“俄罗斯的气候”。（1）俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带？回答：北温带，小部分在北寒带。（2）以哪种气候类型为主？回答：温带大陆性气候（3）气温和降水从西到东的变化趋势？（从图上分析，老师提示）（4）描述北半球“寒极”雅库茨克的气候特征？（从气温和降水量图分析，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽，降水少，蒸发量小等）（设计意图：通过读图，完成活动，培养学生的读图能力）展示相关图片，加深学生印象。请同学们听一段对话，完成填空： 爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说：“俄罗斯工业发达，许多产品产量居世界前列。它的核工业和航空航天工业在世界占有重要地位。”爸爸从俄罗斯回来，给我带的衣服 食品和玩具都是从其他

6、国家进口的。爸爸说：“俄罗斯这方面的工业部门比较薄弱，要想给你带俄罗斯本国生产的商品还真不容易。”答：俄罗斯的工业特点是：工业 ，以 工业为主。探究：想想俄罗斯工业的特点，与其资源条件有没有关系？阅读课本P48图8.20“俄罗斯矿产资源分布图”和“俄罗斯主要工业分布图”，说出俄罗斯的主要工业区及其主要工业部门，并思考各工业区的资源条件。完成下表：主要工业区特色主要工业部门附近资源或条件结构类型圣彼得堡食品、纺织工业最发达造船、石油化工、电子、造纸、航空航天靠近 海，重要海港-重工业发达，轻工业薄弱莫斯科工业全国最发达钢铁、汽车、飞机、火箭、电子 铁矿乌拉尔石油、钢铁、机械等 铁矿、 油田库兹巴

7、斯煤炭、石油、天然气、电力、钢铁 煤矿、 油田结论：俄罗斯的工业具备这样的特点，与其资源条件具有密切关系：俄罗斯的 、 、 等资源储量丰富且分布广泛，有利于 工业的发展。俄罗斯的工业分布也因此接近 ，对比日本、印度，与 国的工业布局类似。探究：阅读下面一段文字，结合课本P48图8.20“俄罗斯矿产资源分布图”、图8.21“俄罗斯主要工业分布图”和课本P50图8.25“俄罗斯主要铁路分布图”，思考：影响俄罗斯工业特点及工业分布的因素还有哪些？谈谈工业发展如何因地制宜。俄罗斯工业以重工业为主，石油化工、造船、电子、核工业和航空航天十分发达，轻工业发展较慢，且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲

8、部分比较薄弱，导致轻重工业分布不平衡。答：影响俄罗斯工业的因素有：（1）丰富的 （库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿）；（2）先进的 ；（3）发达的 。俄罗斯的欧洲部分人口、城市 ，交通运输 ，所以工业集中。活动：假如你是一名商人，把中国什么商品带到俄罗斯去卖呢？然后买什么商品运回中国呢？探究：俄罗斯的工业如此发达，也依赖于其交通发达。俄罗斯的主要运输方式有哪些？答：俄罗斯的主要运输方式包括： 、 、 、 、和 运输，交通部门齐全。主要运输方式是 。俄罗斯的交通运输线欧洲部分与亚洲部分分布不平衡：欧洲部分铁路网明显稠密，以莫斯科为中心呈放射状，亚洲部分铁路网相对单一。但有一条非

9、常重要的铁路，它横跨亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥。探究：为什么俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路却沿着南部山区修建？（从资源的分布和气候方面分析）答：亚洲部分铁路分布稀疏，且沿南部山区修建，因为虽然亚洲南部多山，但由于气候较 及距离周边邻国较 的原因，西伯利亚大铁路（亚欧大陆桥）建在此更利于发展经济。北部气候 ，多 。（设计意图：通过学习，让学生明白地理事物之间的联系，培养学生运用地图和资料获取地理信息的能力及分析归纳的地理思维能力。）二、传统的欧洲国家阅读课文资料，理解“俄罗斯大部分的领土在亚洲，为什么说她是传统的欧洲国家呢”学生齐读课文52页第一段。展示：阅读课文资料，展示俄罗斯风土

10、人情图片，然后完成下列问题：答：俄罗斯的首都是 ，位于东欧中心，是全国最大的城市，全国 、 、 、 中心。俄罗斯的第二大城市是 ，为重要港口。俄罗斯的文化特色有 舞等。（设计意图：把学生带入到浓郁的俄罗斯风情中，激发学习兴趣。）板书设计一、地大物博的国家 1、位置和自然环境 半球位置： （1）位置 海陆位置： 纬度位置： 地形： （2）自然环境 河流： 气候： 2、经济与交通 有利条件：自然资源种类齐全、储量丰富 （1）经济 四大工业区： 工业发展特点： （2）发达的交通：二、传统的欧洲国家 1、原因 2、主要城市和重要港口作业或预习同步导学与优化训练P3839“课堂达标训练”和“综合能力提升”习题自我评价1.本节课在教学设计上，容量过大，没有给学生更充分的时间和空间。