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文档简介

1、 16.*青山不老 课文主要讲什么课文主要讲什么? 课文用清新的笔触向我们描绘了一位课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用树造林工作中,用1515年的时间在晋西年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。自己的人生价值,造福于后代。1 1、默读课文,想一想这位老人创造了怎样的、默读课文,想一想这位老人创造了怎样的 奇迹?奇迹?3 3、联系课文内容,想一想作者为什么说、联系课文内容,想一想作者为什么

2、说“青青 山是不会老的山是不会老的 ”?2 2、这一奇迹是在什么样的情况下创造的?、这一奇迹是在什么样的情况下创造的? 这座山沟所处的大环境这座山沟所处的大环境自然环境非常恶劣自然环境非常恶劣根据画线的词语展开想象,把下面这句话改写成三句话。根据画线的词语展开想象,把下面这句话改写成三句话。 这是中国的晋西北,是这是中国的晋西北,是干旱干旱与与生命生命作对的怪物盘踞之地。作对的怪物盘踞之地。这是中国的晋西北,是这是中国的晋西北,是霜冻霜冻与与生命生命作对的怪物盘踞之地。作对的怪物盘踞之地。这是中国的晋西北,是这是中国的晋西北,是沙尘暴沙尘暴与与生命生命作对的怪物盘踞之地。作对的怪物盘踞之地。这

3、个院子所处的小环境生活条件艰苦生活条件艰苦他已经将自己的生命转化为他已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西。他是。他是真正与山川共存、与日月同辉了。真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西另一种东西”,表面上指的,表面上指的是这片绿洲,事实上还包含着开辟是这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。的情怀。老人用自己有限的生命创老人用自己有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。着青山永垂不朽。青山是不会老的!青山是不会老的!老人用自己的勤劳善良创造了这老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到:青山这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!是不会老的! 作者相信在老人的带领作者相信在老人的带领与鼓舞下,会有一个接

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