附件1：教学案例张书申

1、教学案例一、基本信息学校沈阳市铁西区太阳小学课名生活日用品的联想教师姓名张书申学科（版本）人民美术出版社章节14课学时1学时年级四年级 二、教学目标1.知识与技能目标：A知识目标：根据生活日用品的不同外形展开联想。初步了解联想的方法，大胆运用绘画方法进行表现。 b技能目标：了解联想的途径，能够从不同的方面对生活日用品进行联想创作，培养学生富于联想、敢于想象、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣。2.过程与方法目标：通过体验实践激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究联想的方法。教师通过电子白板，帮助学生在欣赏、探究中感受联想的奇妙，在创作和评价中体会创新的乐趣。3.情感，态度和价值观目标：感受丰富的

2、联想和大胆的表现给人带来的乐趣，教育学生关注生活、热爱生活。三、学习者分析教材分析：我记得大雕塑家罗丹说过这样一句话“生活中不是缺乏美，而是缺少发现的眼睛。”我之所以选择这节课就是想带领孩子们在生活中寻找和发现美，突破单一的思维方式，培养他们的想象力和创造力。这节课属于“造型、表现”领域，通过引导学生对炊具、餐具等生活日用品的外形、功能的观察和分析，了解它们的结构和作用。经过孩子们的设计、表现，使它们的形象变得更加可爱和富有趣味性。 学情分析：现在的孩子越来越习惯准备好的食物，厨房离他们越来越远，生活物品在他们身边视而不见。选择这节课诣在唤醒他们对生活最纯粹的热爱，让锅碗瓢盆的节奏愉快地敲响在

3、耳边，让每个小物品都展示出自己独有的魅力。让孩子们在生活中寻找到美和创造的激情。四、教学重难分析及解决措施1教学重点：通过对生活日用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现能给人们的生活带来无穷的乐趣，从而激发学生的创作热情。 2教学难点：引导学生对生活日用品进行联想，并能用学到的联想方法大胆的表现自己的想法。五、教学设计教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 一、导入新课（3分钟）1、教师范画演示，师生互动引出关键词“联想”。2、导入课题生活日用品的联想猜猜看老师画的是什么？同学们通过老师画的图形能够想象与它相关的事物，我们称称这种方法叫做联想。提问：说说你知道的生活日用品。

4、出示图片讲解生活用品分类：炊事用品、洗漱用品、家居用品。集中学生注意力，并通过师生互动拉近教师与学生的距离。学生回答，锅、碗、瓢、盆等日常用品。鼓励学生去思考。借助smart白板画笔工具、页面记录功能，展示教师良好的简笔画教学基本功能，同时也吸引学生的注意力和观察能力。页面记录功能生动的去回味刚才的思维过程。借助白板拖拽和淡入功能。二、讲授新课(15分钟）1、外形联想2、方向和角度联想3、功能和局部联想出示汤匙剪影形象，学生猜猜看是哪件物品？根据什么猜出的？ 学生根据汤匙的形状进行联想。请两名同学到白板上操作。总结：在联想时我们可以根据物品的外形产生联想。 将汤匙旋转角度，让学生再次观察。对现

5、在所见到的外形进行联想。总结：在联想时我们可以改变物体的角度和方向。角度和方向的改变会有很多意想不到的效果。展示鸟联想画。让学生观察这幅画是通过那件生活日用品进行联想的。总结：在对物品的联想时，我们不仅可以从外形、方向和角度进行联想还可以从物品的功能、局部进行联想。根据物品剪影图案大胆猜测，激发学生的兴趣。根据汤匙外形想到与它外形近似的物品。(吉他、钟摆、花等等)通过汤匙方向的改变，学生会联想出另一些物品（同学们回答像天鹅、鸭子、海盗船等）学生说想法老师记录，最后选择最有创意的想法，老师进行演示。对剪刀进行观察，分析剪刀的功能和外形。通过鸟总结出可以根据物品的功能和外形联想成物体的局部。借助白

6、板的拖拽功能、组合功能、删除功能、画笔工具、无限克隆等。用画笔直接提取出汤匙的外形，让学生进行创作加工。使学生对外形轮廓的理解更直观。借助smart的画笔工具、页面标注功能。学生提创意，老师手写标注，充分体现出学生的主体地位。借助smart的魔术笔的放大和聚光功能，图片淡出功能。魔术笔的放大和聚光功能能充分的将学生的注意力集中到画面的指定地方。三、课堂练习（20分钟）1、观察能力训练2、联想和动手能力训练3、课堂作业游戏：眼力大比拼。播放生活物品联想图片，让学生快速找出联想的物品。互动游戏环节：东拼西凑。提供生活日用品，让学生到白板上联想添画组合。魔法舞会：播放魔法舞会动画短片。布置作业要求：

7、对生活日用品进行联想，改变它们的原貌。带变形后的物品参加魔法舞会。1、构思新颖；2、情景生动；3、构图饱满；借助游戏调动学生参与课堂环节的积极性。通过联想图片激发学生的创作热情。通过让学生到白板上现场演示，调动其他学生的联想热情。学生作业在魔法舞会短片的导入下，对生活日用品联想的主题更明确。能够快速的进入作业创作环节。运用smart的交互式游戏模块、魔术笔放大功能。通过游戏的方式让学生自主选择，既提高学习兴趣又加深记忆。运用smart的无限克隆、拖拽、大小方向调整、组合等功能。运用smart画笔工具、淡出、视频播放功能、声音插入功能。让学生在优美的音乐中，感受联想所带来的乐趣。四、课后小结（2分钟）知识拓展结束语趣味生活。展示有趣的设计作品。由于有了想象