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1、比例的意义比例的意义王贤军王贤军 星期天，天气晴朗。六年级的张红很星期天，天气晴朗。六年级的张红很想知道学校旗杆的高度是多少米，就拿了想知道学校旗杆的高度是多少米，就拿了一根竹竿和一把卷尺来到学校，她想运用一根竹竿和一把卷尺来到学校，她想运用数学知识计算出旗杆的高度，你觉得，她数学知识计算出旗杆的高度，你觉得，她能计算出来吗？能计算出来吗？什么叫做比？什么叫做比？比值是什么，怎样求比值比值是什么，怎样求比值?小组讨论小组讨论1、每面国旗的长与宽的比是多少？并计算比值？、每面国旗的长与宽的比是多少？并计算比值？2.4:1.6 和和 60:402.4:1.6=2.4:1.6 60:4060:40=

2、也可以写成也可以写成2.41.66040=像这样表示两个比相等的式子叫做像这样表示两个比相等的式子叫做比例比例。23231、在这四面国旗的尺寸当中，还能找出哪些比可以组成比例？2、判断两个比能不能组成比例，关键是看什么？小组讨论小组讨论 判断两个比能不能组成比例关键是判断两个比能不能组成比例关键是看这两个比是不是相等。（如不能一眼看这两个比是不是相等。（如不能一眼看出来两个比是不是相等，可以先分别看出来两个比是不是相等，可以先分别求出两个比的比值。）求出两个比的比值。） 下面两个比可以组成比例吗？把组成下面两个比可以组成比例吗？把组成的比例写出来。的比例写出来。 8:0.4和和20 :18:0

3、.4=20 :120 :1 =8:0.41、有两个比组成的式子叫做比例。（、有两个比组成的式子叫做比例。（ ）2、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（一定相等。（ ）3、组成比例的两个比一定是最简的整数比。（、组成比例的两个比一定是最简的整数比。（ ）身高身高4.8米，影长米，影长2.4米米树高树高18米，影长米，影长9米米 : 4 = 3 : 1 星期天，天气晴朗。六年级的张红很想星期天，天气晴朗。六年级的张红很想知道学校旗杆的高度是多少米，就拿了一根知道学校旗杆的高度是多少米，就拿了一根竹竿和一把卷尺来到学校，她想运用数学知竹竿和一把卷尺来到学校，她想运用数学知识计算出旗杆的高度，你觉得，她能计算出识计算出旗杆的高度，你觉得，她能计算出来吗？来吗？ 旗杆高度旗杆高度 旗杆影长旗杆影长 竹竿高度竹竿高度 竹竿影长竹

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