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文档简介
1、;.优秀少先队集体事迹材料 -麻城市黄土岗镇英山畈小学 麻城市黄土岗镇英山畈小学少先队工作以体验教育为基本途径,积极开展“争做四好少年”活动。成立了以学校党支部书记主管、党支部副书记分管、少先队总辅导员主抓、各中队辅导员齐抓共管的德育团队工作格局。 一、 阵地建设学校领导十分重视少先队工作,以“半壁江山”来
2、衡量少先队在学校中的地位,认真贯彻落实有关政策性文件精神,为少先队工作、活动的开展提供一切的人力、物力、财力的支持。学校现有9个中队,400多名少先队员,为更有效、广泛、深入开展少先队工作,我校坚持“从实际出发,到队员中去”的原则,从辅导员的配备、选拔等方面做到精挑细选、考虑周到,真诚为少先队员选聘良师益友,淋漓尽致的发挥各个辅导员在活动中的组织、引导作用。同时,学校争取社会各级各界对少先队工作的关注和支持,先后聘请了市长张振川同志、区长秦存华同志、全国优秀民警辛子娥同志、济宁市武警支队警通中队王卫华、李厚耀同志为我校少先队校外辅导员,并举行了隆重的聘任仪式,成立了关心下一带工作委员会和家长教
3、育委员会。为学校的少先队工作注入了生机与活力。2、丰富队员的校园文化生活为了丰富队员的校园文化生活,让队员们在良好的思想道德教育环境中受到熏陶、受到感染。学校因地制宜,抓住学生的性格特点和兴趣爱好,加以巧妙引导,春风化雨般地鼓励学生自信。在少先队建立了各种阵地及岗位,广泛组织开展了红领巾广播站、鼓号队、腰鼓队、红领巾督查岗、合唱队等丰富多彩的校园文化活动,大队部还征订了辅导员、齐鲁少年报、小记者报红领巾我们爱科学少先队小干部等报刊杂志,使队员们融入了浓厚的育人氛围中,净化了孩子们的心灵。其次,学校投入大量资金,为每口教室配备了多媒体,拓宽了学生获取信息的渠道。除教室的后黑板做学习园地外,还给各
4、中队配备了两块自主展示栏,给每一位队员展示自我的机会,让他们把自己最优秀的一面以书画、习作、手抄报等不同形式宣传自己、展示自己,通过展示活动,帮助每一位队员树立了自信心、体验到了成功感,得到了学生及家长的一致好评。每口教室内都有两块活动版面,教室门口有两块固定版面,一块由大队部设计,各个楼层主题不同,另一块内容由中队辅导员自主设计,如“大拇指中队”“小太阳中队”,各中队有中队的风采,中队有中队的特色。此外,教室内的图书橱、校园内的自主阅读乐园、队角等宣传阵地进一步发挥了自己的作用,大大增强了少先队的活力。 二、强化活动,少先队工作丰富多彩
5、; 1、为了激励学生的学习兴趣,培养学生的自信心,我校每学期都评选希望之星。根据学生自身特点,颁发“劳动、学习、礼貌、才艺、读书”等奖状。希望之星评选活动改变了原有的单一、被动的学习方式,充分调动、发挥了学生潜能,使学生能够在教师的指导下,主动地、富有个性地学习。 为配合“新世纪我能行”体验活动的开展,我们少先队组织在今年三月份开展了一次“家庭岗位体验”活动,把在“三.八”妇女节这一天“为妈妈做一件好事”或“当一天家”作为一次作业布置下去,中队辅导员又针对这一作业进行辅导,让学生明白这次活动的意义,指导学生如何去完成这次作业,
6、并且通过家校联系手册与家长取得联系,争取得到家长的理解与支持。活动中,队员们在家长的指导下,掌握了家庭各种“小岗位”的劳动技能,学会了穿衣、叠被、洗衣、买菜、择菜、做饭、做菜、整理书包、清除垃圾、打扫卫生及等劳动技术。为进一步增强队员们的自理能力,学校还进一步开展了“给爸爸当秘书”,“跟妈妈上一天班”等系列活动,让学生体验到父母工作的辛劳,同时队员们还学会了技能,又磨练了意志。获得了极大的收获。 好习惯使人受益终生,少先队组织的工作之重就是培养学生在各方面养成良好的习惯。养成教育是我校少先队工作的特色。我们通过各项活动教育学生从点滴小事做起,规范自
7、己的行为。如“上下楼梯靠右走”“伸伸手,弯弯腰,果皮纸屑不见了”。久而久之,学生形成良性循环,坏习惯不见了,好习惯养成了。 2、我们还在队员中广泛开展了“校园岗位体验”活动。学校设立卫生监督岗、行为规范监督岗等岗位,通过这些岗位来加强学生的自我管理;设立卫生安全员、班级服务员、图书管理员等职位,跟管理员教师学习各种管理技巧技术,在学习和工作中体验工作着的乐趣。各中队还把班级内的各项班务工作分设成各种小岗位,由队员竞争上岗,在竞争中体验,在工作中体验,在工作取得成功后体验,使队员们在各个工作岗位上充分展示自已的才华,体验生活、掌握技能。 &
8、#160; 3、“手拉手”传递友情。 以“学习上帮助,生活上援助,思想上关注”为原则,积极开展“手拉手红领巾一助一”活动,为贫困学生、为身边有困难的小伙伴捐款捐物,增长了爱他人,爱学校,爱社会,爱家乡,爱祖国的观念和情感。 在汶川大地震和南方城市干旱期间,我校大队部组织学生捐款共两万余元。在济宁市辅导员星期培训活动中,来自汶上和微山的辅导员老师在我校进行了为期5天的学习,我校被命名为济宁市辅导员培训基地。
9、60;4、“百花园中”放飞希望。 本着“减轻学生过重的课业负担,不能减轻学生的学习精神”的信念,成立了田径队、合唱队、舞蹈队、书法组、绘画组等各种兴趣小组,强调四个注重:注重全员参与,把科技活动纳入课表,做到人人有机会参加,个个有所进步;注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品,使兴趣活动成为队员们的智力策源地;注重主动参与,“趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,坚持因材施教,分层要求,分类指导,注重个性发展。在这些兴趣活动中,队员们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一
10、些小“明星”。丰富了学生的课余生活,培养了学生各方面的能力。除了正常的教学工作以外,我们还经常组织学生参加校内外的各种文艺活动:如举办庆六一演出;广播操比赛、踢毽子跳绳比赛、故事大王评选、课本剧展演等活动。在全区的课本剧展演中,我校荣获了一等奖。最近几年市妇联、区教育局举行大型文艺演出时,总有我们学校的节目。在团区委局团委举办的“红领巾心向党”主题大队会活动中,我校表演的是劳动童子团时期的情景剧,受到了各级领导的好评。我校编排的节目颂 诵在济宁市“经典伴我成长”圣人故里诵读中华经典系列活动中演出并获得二等奖。在区教育系统庆祝新中国成立六十周年“祖国颂 园丁情”红歌会中,我校编排的节目
11、绣红旗获得金奖。三、延伸工作手臂,少先队工作社会化程序进一步提高首先,积极争取社会各界关注,调动社会力量,优化社会环境。我们一是加强与宣传机构的联系,努力实现少先队工作与大众传播媒介的广泛沟通,进一步扩大少先队的社会影响。二是积极调动社会力量,利用社会资源,充分发挥校外教育机构的教育作用。我校少先队以吉安社区为联系点,举行了“我和小树共成长”挂牌宣誓仪式。各中队分别认养小树并长期护理,在社区设立了保洁护绿岗、卫生监督岗,并下发了倡议书,与家长签订了协议,为学生佩带了护绿小卫士的标志,积极创建绿色社区,通过这些社会实践活动开阔学生眼界、了解社会,增强对家乡、对国家的使命感与责任感。其次,扎实开展法制教育活动。我们与市关心下一代工作委员会、济阳派出所联合开展了法制教育进课堂活动,定期邀请有关领导到校为学生作法制教育报告,切实维护了广大青少年的合法权益,同时有效地预防和减少青少年犯罪,营造了青少年健康成长的良好社会环境。我校法制活动的开展,扎实有效,赢得了上级领导及广大家长的高度赞扬。在2006的省“四五”普法检查中,省司法厅副厅长齐延安等30多位领导到我校参观指导,并给予了高度的评价。几年的实践,创造了丰硕的成果。先后被授予山东省文明单位
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