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文档简介

1、Unit 1 Whats he like?第3课时 教学设计一 教学内容Part B lets try lets talk二教学目标1.继续学习“Whos?He/she isWhats he/she like?” He/She is Is he/she?Yes,he/she is. No, he/she isnt.”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语。2.能够听懂，会说，会表演Lets talk的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。三教学重难点 重点：学生能够表演Lets talk的交际内容。难点：能用Who

2、s ?He/She is Is he/she?Yes,he/she is. No, he/she isnt.”进行真实交际。五教具词卡，课件六教学步骤Step1 Warming-up1. sing a song “whos your teacher?”2. I do you say请几位同学上台借助肢体和其他道具表演old,funny,polite,hard-working,kind 等词，其他同学观看并比赛猜词，同时将手中单词卡片展示出来。3. Lets listen and chant. （同歌词）Step2. Presentation1. 学习lets try 和lets talk（1）

3、listen and tickWhat is Ms Wang like?A.quiet B.friendly C.funny(2) Listen and answera. who is Ms Wang?b. Is she strict?(3)教师引导学生将讨论的结果展示交流。(4)听录音，模仿朗读，理解对话内容。(5)教师领读对话，学生模仿，齐读练习生生对话，小组表演。2. Let students talk about their teachers in pairs.Step3 ConsolidationPlay a game: 我的偶像游戏规则：介绍你喜欢的明星。S1: Whos that? S2:S1:Whats he/she like?S2:He/she isS1:Is he/she?S2:Yes,he/she is. No,he/she isnt. Step4 Homework1.listen and repeat the dialogue.2.完成课堂检

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