第06课操作键盘

1、第6课键盘输入教学目的与要求(1) 使用正确的姿势进行打字。(2) 掌握正确的指法。(3) 能够使用正确的指法进行输入。(4) 能够使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。 课时安排建议安排2 3课时。教学重点与难点重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“全拼输入法”进行简单 汉字的输入。难点：掌握正确的指法；能够使用正确的指法进行输入练习；使用“全拼输入法”进行 简单汉字的输入。一、导言键盘是向计算机输入信息的主要设备之一，英文字母、数字和汉字都是通过键盘来输 入的。因此，我们这节课就来学习一下如何使用键盘？二、新课讲解(为了便于对键盘的讲解，这里我们打开一个“写字板”窗口。)

2、这时打开的窗口就叫“写字板”，其中空白区域称为编辑区，这里的一闪一 闪的竖线，我们称为插入点光标，敲击键盘上的键时，对应的字母、数字或符号 就会出现在插入点光标所在的位置上。一般情况下，键盘可以分为以下几个区域：1、主键盘区：这是我们使用键盘最重要的区域，它包含：字母键：共有26个字母键，每敲一下，就会在屏幕上显示相应的字母。 大写字母锁定键：Caps Lock它是一个转换开关，可以选择或者取消大写字 母锁定状态。注：我们可以使用Shift键。空格键：在主键盘区下面最长的一个便是。其作用是每敲一下，光标向后移 动一个字母的位置。数字和符号键：共有21个。分布在主键盘区的第一排和右侧。其特点是每

3、 个键上标有两个不同的数字和符号。注：这里我们称这些键为双键。回车键Enter：每敲一下回车键，可以将插入点光标移到下一行。 退格键：位于主键盘区第一行的右端，它可以删除光标前面的一个字符。跳格键Tab：在一些文字处理中它可以跳18个格，在表格中可跳到下一个Shift、函和At:这三个键单独使用没有任何作用，需要和其它的键结合 着使用。注：几种常见的组合Ctril + Shift顺次切换输入法Ctrl +空格 中英文之间的切换Ctrl + Delete 热启动2能键区F1F12：上方，它们常常被不同的软件设定成不同的功能。退出键 屈：,也叫脱离键，它可以用来结束程序运行。prtSc S；s R

4、q键：可以将当前的屏幕复制下来。Scroll Lock键:可将屏幕上内下移动的内容暂停滚动。Pause Break键：许多应用软件或游戏可以用字来暂停动行。3、编辑键区：在主键盘区的右侧，有 10个用于文字处理的编辑键。 光标移动键：可使插入点光标向左、向上、向下、向右移动。Inserj,:可在插入点插入一个字符，并同时覆盖插入点光标后的字符。Delete :可删除插入点光标后面的一个字符。Ho.e :可使光标移到行首。End :可使光标移到行尾。Page Up :可使显示画面向前翻一页。Page Dbwd :可使显示画面向后翻一页。4、小键盘区：为了更方便地输入数字和运算符号而设计的。 使用

5、键盘时应注意保持正确的操作姿势和指法。操作姿势：眼睛的位置，身体的坐势，手肘的高度，手腕的放法，手指的状 态。指法：基准键位：A、S、D、F、J、K、L、；。使用左右手的除拇指外的八个手指。 按照正确的顺序依次放置。大拇指负责敲空格键，其余各手指分别负责的区域参 照第25页的手指分工示意图。方法：均匀有弹性。要迅速返回基本键。习惯：眼睛尽量不要看键盘，逐渐养成盲打的习惯。输入汉字的方法。在任务栏的右端有一个En按钮。可以在此选择不同的中文输入法。（让学生在记事本中练习）1、字的输入：A、完整输入法：如“青”用键盘敲入“ qing”后，敲空格键，在显示的同音框中，选择 4。B、不完整输入法：如“

6、青”只输入该字的声母“ q”后，敲空格键，在显示的同声母的框中找，若第一 页没有，可用鼠标点击向下的箭头，找到“青”字后选择其对应的序号。2、词的输入：A、完整的输入：如“计划”全部拼出该词的拼音，找到它所对应的序号。B、不完整的输入：只拼出该词两个字的声母，找到它所在的位置及对应的序号。3、特殊词的输入：假如要输入的词的后一个字的声母没有，如“西安”，应输入“ Xi ' an。再 如“档案”，应输入“ dang' na”。输入符号的方法。可以使用软键盘输入符号。教学反思： 课堂上我发现学生学习热情高涨，都能在不同的程度上完成任务。本课留有 遗憾的是由于大部分学生平时缺少上机的机会