第10章多彩的物质世界

1、初三物理单元测试卷（一）（人教版课标）（第10章多彩的物质世界）一、填空题（共25分，每空1分）1、 纳米科学技术研究的对象通常以 作为单位,若一个原子的直径是的纳米碳纤维管的直径是 34nm,这相当于个原子一个一个排成一列的长度。2、物质在发生物态变化时体积会发生变化，其原因主要是构成物质的分子在排列方式上发生了变化。多数物质从液态变为固态时体积变 ，但水结成冰时体积变 。所有的物质从液态变为气态时体积变。3、物体和物质是有区别的，例如我们称镜子是_镜子摔碎以后，它的总质量却 ，因为质量不随右一和小儿用药彳用陆用呈写到：【用法用量】溶于40 C以下的温开水内服，成人一天816袋，分23次服用

2、；小儿一天30 mg/kg 体重，分2次服.0.125 g x 12鑒根据以上数据，如果一个小孩的质量是16 kg,则每次用量是此盒药用完.。5、对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的左侧（如图1所示），这时应将横梁右端的平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）用已调好的天平称量物体时，发现指针在分度盘左侧，要使天平平衡，则应10-10m,我国科学家制造，而组成它的玻璃则称 的改变而改变。当4、袋,天内能将S siooft增加右盘中的砝码或将游码向 （填“左”或“右”）移动， 图1天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图2所示，那么该物体的质量是6、 图

3、3是一种常见的某种物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质可能是，它的密度是 kg/m3;当该物质的体积是 2 cm3时，则该物质 的质量是g.o7、 质量是10 kg的冰，全部化成水后，其密度将比冰要 ;当这些水又全部汽化成水蒸气后，其质量是 kg,体积将变得更大，其密度将。这说明质量不随物质 的改变而改变，但密度将可 能发生变化。8、图4是固体密度阶梯的示意图，若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属，其中体积最大的是 量为16.1g，体积为1.8cm3,它是用金属9、一瓶氧气的密度为 5kg/m ,若对病人供氧用去了一半，.3氧气的密度为kg/m。10、市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油

4、，瓶上标有 为0.92 x 103kg/m3，则该瓶油的质量是二、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第11 16小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3分；第17、18小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4分，全 部选择正确得4分，选择正确但不全得3分，不选、多选或错选得0分）11、 下列说法正确是：【】A 电子的发现使人们确信，原子是可分的B .分子是由原子和电子组成C .原子是不可再分的最小微粒。第十一届亚运会纪念币的质制成的。则瓶内剩余kg。图2g.5L”字样，已知该瓶内调和油的密度已知 1L=1 x 10-3m3）D 通常情况下，原子内部原子核所带的正电

5、荷数与核外所有电子的负电荷数是不相等12、 欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是：【】A. 30g、 9gB. 30g、 5g、 4gC. 20g、10g、5g、2g、2gD. 20g、10g、5g、4g13、有关天平的使用，下列说法正确的是：【】A把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B. 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取C. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来D. 天平横梁平衡后，托盘可以互换14、 俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。如果真的把铁棒放在石头上磨，这一过程中它的密度与其体积和质量的关系是：【】A .其密度因体积的减小而增大B.

6、其密度不可以再用其质量与体积之比来测算出来C. 其密度因质量的减小而减小D .其质量与体积之比不变15、 将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的量度 )，则:】A. .B.C.DJ16、人体的密度与水的密度非常近似，根据这一现有的结论，可以得出一名中学生的体积最接近下列哪一个数值？【】3333A . 50cmB . 500 cmC . 5000 cmD . 50000 cm17、 有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油的：【】A密度为原来的一半B .质量为原来的一半C.体积为原来的一半D.质量、体积和密度都为原来的一半18、 下列说法正确的是：【】A. 1kg的铁

7、与1kg的棉花质量一样大B. 物质状态发生变化时，只要质量不变，它的密度也不变C. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量D. 铜的密度是8.9X 103kg/m3,表示Im3铜的质量为8. 9X 103kg三、作图或简答题(共 15分，第20、21、22小题各3分，第19小题6分)19、在测量固体和液体的密度的实验中，图5甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景，指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.甲图5 乙丙(1) 图5甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况.答: 图5乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况.答：。(3)图5丙是3

8、组同学实验结束离开实验室后留下的情景.答：。20、天平通常是用来测质量的仪器，但我们还可以用天平来测量一些其他的物理量，如“长度”、“数量”、“面积”等等。下面请你用天平来测出一小堆大头针的数量，并简要说明你测量的过程及结果。（注意：一枚大头针的质量小于天平的“感量”）（3分）21、如图是某实验小组测量一种未知液体密度实验的正确操作情境，其中负责设计实验、记录表格 和填写实验数据的同学有三项没填完，请你帮他填上。（3分）液体与烧杯总质豎简中液体 的体积fem）被测液体的密度522522、图6所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯 中液体的质量相等时，在图 6中画出杯内液面

9、的大概位置。（3分）四、计算题（共16分，第23小题4分，第24、25小题各6分）23、体积是5X 10-3mi的铁球，测得其质量是25kg，试判断此球是空心的还是实心的。若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？（ 卩铁=7.8 x 103kg/m3）24、某同学没有利用量筒也测出了一满杯牛奶的密度他的方法是这样的：先用天平测出一满杯牛奶的总质量是120 g,然后测得空杯子的质量是50 g,最后他将该杯装满水，又用天平测得水和杯子的总质量是100 g;请你帮该 冋25、用盐水选种，要求盐水的密度为1.2 x 103kg / m3,现在配制了 0.4L的盐水，质量为 0.52 kg,配制的盐水是

10、否符合要求？如不符合要求，应加水还是盐？加多少？（用计算的方法说明）五、探究题（共18分，每小题6分）26、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒和 天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值.分析下表中实验序号1与2（2与3、I与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论分析上表中实验序号:可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两 种液体，它们的质量不相同.分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积 的比值关系，可归纳得出的结论是：物质实验序号体积(cm3)质量（g）质量/体

11、积(g / cm3)甲I591.80210181.80315271.80乙4540.805108O.80615120.8027、小王同学的爸爸是卖水果的，家里有一台案秤。当小王学完怎样测物体的密度后，回到家 他想测一测吃饭用的瓷碗的密度 他向学校物理老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现 了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入.而小王又不愿意将碗打破。请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮1 .28、学习了密度的知识后， 同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有： 食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯.【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方

12、案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量 m；（ 2）向烧杯中倒人一些食用油，测出它 们的总质量 m，则这些食用油的质量为 ； （ 3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积 v；（ 4）计算出食用油的密度 p .使横梁平衡方案二:（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，食用油的烧杯的总质量 m； （3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m；（ 5）计算出食用油的密度【评估与交流】（1）请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：万案二：（2 ）你准备选择方案；（2）用天平测出装有适量记录量筒中食用油的体积 V；P =.?来做实验

13、，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为:第十章多彩的物质世界单兀测试题参考答案一、填空题（共25分,每空1分）6、水，1 000 , 2。7、大,10, 变小，状态。8、铁,铜。9、2.5 . 10、4.6。二、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第11 16小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3分；第17、18小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4分，全 部选择正确得4分，选择正确但不全得 3分，不选、多选或错选得0分）11、A . 12、C. 13、B. 14、D . 15、A. 16、D . 17、BC. 18、A. D.三、作图或简答题（共 15分，

14、第20、21、22小题各3分，第19小题6分）19、 （1）用手直接拿砝码， 烧杯与砝码放错盘；（2）石块与砝码放错盘，称物体质量时又重新调节平衡螺母；（3）离开实验室前没有把器材整理归位（或砝码用完没有放回砝码盒 ）20、 （1）先测出一小堆大头针的总质量m1；从小堆大头针中选出 2030个（或n个），然后测出其质量为 m2；（3）大头针的数量 N=n mm2.21、略22、略四、计算题（共16分，第23小题4分，第24、25小题各6分）由P = m得：V = m若质量为25kg的球是实心的，贝【J:23、VPV实二=32 x 10（m3） ：5X 103m$P铁V实"V球故此球是

15、空心的。333333V空=V球-V 实=5x 10- m-3.2 x 10- m=1.8 x 10- m324、V 瓶=V 水=m 水/ p 水=50 cmp 奶=m 奶/V 瓶=1.4 x 103 kg/m3.25、答：不符合要求，应加 0. 2 kg的水.五、探究题（共18分，每小题6分）26、同种物质，体积增大到几倍，质量也增大到几倍1与4、2与5、3与6同种物质组成的物体，其质量与体积的比值相同（或：不同物质组成的物体，其质量与 体积的比值不同）27、答案：还需器材：一个脸盆、一个较瓷碗大的钵子（或碗）步辣：（1）用案秤测出瓷碗的质量；（2）将钵子盛满水放在脸盆中，然后将瓷碗浸没在钵子的水中；（3）将脸盆中溢出的水分几次用量筒测出其总体积，这个体积就是瓷