关于提高三人裁判执法技巧的几点意见Microsoft Word 文档

1、关于提高三人裁判执法技巧的几点意见一、区域分工与配合上赛季对区域分工, 要求裁判员始终保持一个原则; 二人负责有球区, 一人负责无球区。实践证明,行之有效。但还存在前导裁判篮下压力 过大,出现错、漏判现象。根据目前 CBA 裁判水平参差不齐和运动 员附加动作多的情况,需进一步明确观察的具体区域,下面应用 6个区域给予说明:1、前导裁判当球在罚球线以下时, 不论球在强侧或弱侧, 均负责有球的二个区 (三分线内, 重点是篮下三角区有球情况。始终要与追踪裁判或中 央裁判保持二人负责有球区。当球在罚球线以上时,负责线下三个区(三分线内,重点是篮下 三角区的无球情况。2、追踪裁判强侧有球时:A 、 球在

2、罚球线以下, 负责纵向靠近自己的四个区, 重点是纵向半边, 与前导裁判保持二人负责有球区,解决五区二人共管问题。B 、球在罚球线以上,重点负责靠近自己线上的二个区,与中央裁判 保持二人负责有球区,解决中轴线共管问题。强侧无球时,重点管好纵向半边的无球区。3、中央裁判弱侧无球时,重点管好纵向半边的无球区。弱侧有球时:A 、球在罚球线以下时,负责纵向靠近自己的四个区,重点是纵向半 边。与前导裁判保持二人负责有球区,解决五区二人共管问题。 B 、球在罚球线以上时,重点负责靠近自己线上二个区,与追踪裁判 保持二人负责有球区,解决中轴线共管问题。4、补哨的区域范围追踪裁判补哨不能超过纵向对面二个区与篮板

3、后面, 前导裁判补哨不 能超过罚球线以上,中央裁判补哨不能超过纵向对面二个区。上述方法, 吸取了二人裁判法的技巧与经验, 更强化二人负责有球区, 一人负责无球区的具体区域、观察重点、补哨范围和配合问题,并提 高三名裁判的责任心,做到分工不分家,你区有我,我区有你,有利 于提高宣判的准确性。二、移动与选位上赛季提出了 “ 五个移动意识 ” , 本赛季要进一步加强, 为此提出下列 需要提高的几点问题。1、场上的移动要快慢结合,注意移动节奏。攻守转换时:A 、形成快攻反击时,新的前导裁判和中央裁判一定要侧身快下,跑 在队员前面,如偶然出现来不及下底,可慢一点,寻找空隙观察。 B 、中篮后,攻守转换较

4、慢时,新的前导视情况也可慢一点下底,切 勿背着球低头跑,应注视球的动向。C 、中篮后,发生全场紧逼盯人时,三名裁判不要急于快下,以形成 宽阔的三角位置进行观察。半场阵地进攻时:为寻找空隙,在发生攻防队员重叠时,突然移动几步要快,追踪裁判 和中央裁判向下压几步, 前导裁判深端线位置应向后退几步, 根据技 战术情况可快可慢。走动主要是调整位置,有利整体的观察,因此在走动时,身体不能松 驰,即使短暂的停步,也要内紧外松。2、不要盲目移动,移动要有目的性。“ 去你要去的地方,为了看你要看的东西 ” 。目的是寻找空隙和角度。 当球从强侧突然传至弱侧篮下并投篮强攻时:按三人裁判法要求不必轮转, 但此时前导

5、裁判与中央裁判因攻防队员 重叠, 视线被挡, 这种情况下前导裁判仍应及时发动轮转, 侧身跑动、 边跑边看、及时落位抢占最佳角度,作出最佳宣判。移动要有预见性:移动要和技战术相结合, 不要随球而盲目移动, 预见性移动应先于队 员可能重叠前,抢占最佳位置,寻找空隙。到了攻守双方队员已重叠 时,再移动就已来不及了。3、比赛必须保持它的速度,因此:无论如何不能出现因为裁判员在场上不正确和不适当的移动而延 误比赛的情况,特别是在比赛计时钟停止和球成死球时。无论如何不能出现队员们已准备好重新开始比赛(掷球入界、罚球,而裁判员仍未在重新开始比赛的位置上。在所有比赛计时钟停止和球成死球的情况中,如果要求裁判员

6、移 动,他们必须尽快去做。三、观察与宣判技巧为鼓励对抗,掌握有利 /无利的吹法,给我们在观察上和宣判的艺术 上提出了更高的要求。应尽快提高观察基本功,掌握宣判 “ 火候 ” ,使 执法水平上一个新台阶。1、要观察合理对抗的全过程。不仅要重点看防守,同时, 还要预见进攻的不合理的动作出现。一般 情况下,防守犯规居多。因对攻、防同等对待,又鼓励对抗,所以进 攻队员用肘顶、用手钩、用手臂推的现象就增多了。因此,观察的视 野要宽一点,并观察攻与防对抗的全过程。不能只看结果,不看全过 程。2、提高 “ 点 ” 与 “ 面 ” 结合的观察能力。视野的 “ 点 ” 与 “ 面 ” 转换一定要快,既要看到局部

7、的攻防情况,还要利 用余光了解全局的技战术运用情况。3、提高 “ 近 ” 与 “ 远 ” 结合的观察能力。特别是发生快攻时, 在看到近处的攻防的同时, 也应了解到已快下的 队员情况,这样有利于做出正确的判断。4、提高 “ 立体观察 ” 能力。靠近三分线投篮时, 为观察是二分或三分投篮, 以及跳在空中的攻或守的犯规, 可以运用 “ 立体观察 ” 的技巧。 目前对队员的脚踩上了三 分线的投篮, 经常出现裁判员做出试投三分的手势, 而确实是三分试 投却又打不出手势,直到三分投中后,才犹豫地打出三分中篮手势。 对预见可能出现的犯规,视线的停留和转移还做得不够好。出现端线或边线突破时,要注意观察出界、违

8、犯的先后。在争抢篮板和干扰球的宣判上,要充分运用 “ 立体观察 ” 技巧。 前导裁判要特别注意,在投篮的球出手后,视线必须下移,观察攻 守双方争抢篮板时的情况,切记,不要随球的飞行看球是否中篮。 四、配合与协作临场三名裁判配合的好坏,是能否完成任务的基础。1、尺度一致的配合。三人裁判,最忌讳的是三人执法尺度不一致,所以,比赛一开始就要 建立新提出的执法标准,这一点是非常重要的。一人宣判,另外二人要想 一下,不要你吹你的,我吹我的。如果你在执行强对抗和有利 /无利 的吹法,我在执行一碰就吹,有球有理。肯定会由于失去规范而混乱 起来,或者几个回合,有几种尺度,运动队就会无所适从。这时应尽 快地向最

9、佳判罚尺度的裁判靠拢,以达到三人执裁的最佳尺度。 2、每节或决胜期比赛时间结束的配合。这一瞬间经常会出现压哨球和犯规的情况出现, 由于嘈杂声或信号不 响,将会给裁判员带来麻烦,此刻尤其要注意分工配合。追踪裁判和中央裁判要特别注意时间显示器和结束信号。得分算与不算,由追踪裁判和中央裁判主要负责,宣判要果断,手 势要清楚,要敢于负责任, 不能有半点犹豫,即使前导裁判是主裁判 员,也要接受和支持这一宣判。实在看不清的情况下, 三位裁判员应先商量, 不要直接找技术代表。 如需进一步磋商, 主裁判员可以向技术代表和记录台有关人员征求意 见。处理这种情况,时间不能过长,根据规则和实际情况,最后,由 主裁判

10、员作出最终的宣判。3、宣判犯规后三名裁判员的分工配合。要明确当一名裁判员宣判时, 不换位的裁判员要监控, 另一名裁判员 边拿球边监控,密切注意队员情绪和场上情况。4、同时鸣哨的配合。同时对投篮犯规鸣哨,如果没看清是否中篮时,要目光联络,可用 手势暗示和口语提醒,确认得分算与不算。同时宣判不一致时,目光联络非常重要,马上想一下当时的动作, 如违犯分先后应宣判先发生的违犯,宜用口语配合。如违犯同时,应 判罚则重的。如发生不同的犯规,应分别登记和处理。5、同时宣判后,到记录台宣告的配合。发生在二位裁判员之间的犯规:A 、由前导裁判宣告。B 、发生在追踪裁判和中央裁判之间,由靠近记录台的裁判员宣告,

11、便于交换位置,尽快投入比赛。球向哪个裁判员发展的犯规,就由该裁判员宣告。就近发生的犯规,由就近裁判员宣告。6、出界球宣判的配合。当球出界, 同伴看不清在寻求帮助时, 相关裁判员应主动给予手势 暗示,不要扭头不理睬。如同样没看清也要以暗示手势表明。例:非 负责区域内队员触及球, 而后在本区球出界; 双方队员多次争抢篮板 球后球出界等。当宣判了出界球,遇有疑问时,要采用目光联络,或由看清楚出界 的配合裁判主动过去和宣判裁判商量, 待确认后, 由负责此界外球的 裁判重新打出方向手势。掷球入界时,其他位置的裁判要主动进行目光联络,不要背对球, 应使球尽快投入比赛。7、裁判员落位的配合。中央裁判和追踪裁

12、判一定要保持位置落差, 因此, 要经常用余光及 时了解前导裁判的位置,中央裁判一定要大胆压到罚球线延长线一 带, 进行必要的位置调整。 克服只看球、 不了解伙伴位置的不良习惯, 尤其要防止二位裁判员都上移到中线附近的现象发生。中央裁判和追踪裁判保持位置落差, 就能保证执行正常攻守转换的 跑位原则。在比赛转换为快攻时,必须及时了解同伴快下的位置,避 免新的追踪裁判和中央裁判同时跑到底线。8、与记录台的配合。第一次或仅有一次的罚球时, 一定要与记录台进行目光联络 (回头 看。宣告时,号码手势一定要停留、清楚,确保号码正确。宣告时,注意看全队犯规标志牌、队员犯规次数牌、以及有否替换 情况等。9、临场

13、交流的配合。利用暂停机会,三名裁判要进行目光联络,必要时可聚在一起,进行 短暂的交流,重点对提倡的鼓励对抗和有利 /无利的执法情况进行沟 通, 尤其是对 “ 得利的犯规 ” 的漏判以及控制场面的不足, 应给予提醒, 以达到新的统一。10、赛前准备会中,对目光联络的方法,应互相商量确定。五、提高控制场面的能力在转变观念、调整吹法的新赛季中,运动队也有个适应期。鼓励对抗 的同时,也难免由于碰碰撞撞而出现 “ 火药味 ” 。我们要提高预见性 和洞察能力,及时发现,及时处理, 既要防止矛盾激化,又要把矛盾解决在萌芽状态之 中,从而确保赛风赛纪不出问题。控制好比赛场面,着重注意以下几点:1、首先宣判要准

14、确。要树立自己的权威, “ 准 ” 是基础。对鼓励对抗、 有利/无利的尺度,双方都要一样,避免尺度不一,造成场面混乱失控。2、秉公执法、无私无畏、心态平稳、相信自己。3、关键时刻,要敢于承担责任,同时,宣判更要准确、果断。4、提高洞察能力和处理艺术(包括 “ 冷处理 ” 。逐步升级的 “ 火药味 ” 。可从观察队员的脸部表情、 肢体行为中发现 “ 火药味 ” 的苗头, 从而可 采用口头及时提醒方法解决, 同时提醒自己在执法上更要准确, 切记 不能用哨子来 “ 整 ” 的办法。 如再升级, 就要及时宣判, 做出相应处罚。 报复性和突发性的犯规要及时解决。处理方法:A 、裁判员要迅速上步分开双方队

15、员;B 、进行短暂的严肃教育;C 、及时做出相应的处罚。六、需要统一的几个问题(一严格贯彻执行三人裁判法规定,实现规范化。1、暂停时裁判员的落位。判给暂停的裁判员为 C , 站立在记录台一侧的中圈和边线之间的中 线上,如有表演,可站在记录台前;新的 L 和 T ,站在对侧靠近中线的两侧;如以罚球开始比赛, C 应持球。如以掷界外球开始比赛,由负责掷 界外球的 L 或 T 持球;如三名裁判需碰头商量, 由 C 主动到 L 和 T 的位置上去进行磋商。 2、罚则中含有一掷的罚球。此一掷由 T 负责,在执行罚球前,就应站在对侧中线的边线处; 执行多起罚球,第一次由 C 来管理,剩余罚球由 L 管理;

16、仅有一次的罚球,也是由 L 来管理;最后一次罚球后, C 移到记录台一侧还是 C , L 移到记录台对侧, 将球传给 T 管理掷球入界。3、赛前和半时之间的裁判员占位为了与国际篮联规定的做法保持一致, 裁判员在赛前和半时之间的占 位,改目前位于记录台一侧为记录台对侧。这样做的好处是:便于与记录台人员建立目光联络。便于观察球队的整体情况。避免或减少赛前与球队的不必要的接触。具体规定见篮球三人裁判法。(二有关新规则带来的工作方法。1、报号码手势统一。新规则允许队员最多有两位数字的任何其他号码。 15号以下的号码手势按原手势图执行; 16号以上的号码手势,可用二个手势来完成。例:A 、打 18号,先

17、打出一手举拳(代表 10 ,收回后再举起双手打出 8的号码;B 、打 25号,先举一手打出 2的号码,收回后再举起同一手打出 5的号码;C 、打 68号,先举起双手打出 6的号码,收回后再举起双手,打出 8的号码。用二个手势来完成报号码, 收回后再举起的动作要连贯, 可与口语并用。 2、8 秒累计。 当控制球队在后场时， 提倡追踪裁判运用 8 秒默记手势， 在紧逼情 况下尤其重要； 如重新在后场掷界外球需累计 8 秒时，由负责默记 8 秒的追踪裁 判用口语立即将剩余的时间通知双方球队。 3、跳球交替拥有。 当宣判裁判做出跳球手势后，他应随即打出拥有箭头号的方向，使 比赛尽快进行。 A、裁判员应养成记住下一次拥有箭头号的方向； B、宣判后，如一时忘记拥有箭头号方向，立即看记录台箭头指示器； C、当宣判裁判员处在记录台同侧看不清箭头指示器时，要看对侧裁 判，由对侧同伴进行暗示协助； 记录台上交替拥有箭头指示器由助理记录员负责， 主裁判在上半场 结束后， 应立即检查和确认因球队将交换球篮而