电气安装与维修大赛汇总

1、电气安装与维修大赛汇总作者:日期:电气安装与维修技能大赛大赛总结许睿机电专业科2013/4/ 佃陕西省职业院校中职组电气安装与维修技能大赛参赛总结2013年4月8日-10日，由陕西省教育厅主办的全省职业院校技能大赛在 渭南、宝鸡、西安等地隆重举行。机电专业科派出郭江华、许睿两位教师和6名学生赴宝鸡参加机电类“机电一体化设备组装与调试”、“电气设备安装与维修”等2个项目的比赛。共取得两个二等奖和一个三等奖的历史最好成绩。其中电气安装与维修项目，一组两名学生宋杰、赵亮亮取得二等奖（全省 第三名）的较好成绩。达到了赛前预期目标，成绩是喜人的。但仍然存在一些不 足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善

2、。 下面就根据此次技能竞赛的经验 以及不足之处做如下总结：一、训练的组织与安排1、领导重视、组队训练根据学生平时的学习情况，于3月8日确立宋杰、赵亮亮、闵超、张立鹏四 名同学组成集训队，制定出训练计划，及时配备了竞赛所用设备、工具及充足的 耗材。2、科学开展训练（1） 分模块认知、熟悉设备。电气安装与维修项目采用的是 YL-156A设备，设 备所包含的模块多、涉及到的知识点多，其中的大部分内容学生都很陌生，为此, 我们设计选取了若干小实验对各个模块进行有针对性的反复训练， 把每一个模块 学精练透，为以后自如地综合运用各模块解决问题打下了坚实的基础。（2）精练、研究各兄弟省市的历年赛题。这次大赛

3、的内容对我们来说是全新的 内容，手头的资料很有限，只有各模块的使用说明书和往年外省市的几套试题， 这是一个很严峻的考验。我们充分利用现有的试题，挖掘其中的知识点，带领学 生反复练习，把这几套试题做熟做透。并且分析大赛考点、出题规律及今后出题 的可能方向，据此来调整深化我们的训练内容。（3）分析以往赛题，调整训练方向，深化训练内容。分析往年其它省市的大赛 试题，以及考虑到国家级技能大赛对中职组的要求，我发动学生和我一道上网查 阅大量资料，熟悉工业环境中实际的工作任务， 并且根据大赛的设备，考虑工业 实际场景，自己出几份任务书。经过这一段时间的训练，学生读任务书的水平有了大大的提高。这次比赛，有了

4、前段时间的训练，学生能够顺利地分析并进行编 程，成为仅有的能够基本完成比赛任务的三个队之一。（4）培养学生团队精神。大赛的难度、复杂度系数一般都比较高，时间上比较紧张，大部分选手都做不完。而电气安装与维修是两人合作的团队项目， 它需要 两个成员的密切配合，如果选手积极主动、配合默契，就能节省出更多的时间， 赢得更多的分数。为此，我特别注意做参赛学生的思想和心理教育工作，充分调动学生的积极性、主动性，注意培养他们的团队合作精神。（5）举行模拟考试。选手的心理素质是取得好成绩的有力保障。 心理素质好的 选手在比赛时遇到意想不到的题目和障碍能够心平气和， 一步步解决问题，而差 一点的选手，贝堞张慌乱

5、、不知所措。因此，训练时不仅要训练选手的技能，还要培养他们良好的心理素质。我们听从了专家的经验之谈，从入场组织到评判成 绩，把每一次日常训练都当作大赛来对待。由于本次竞赛只允许报一队两名选手， 所以强化训练进入后期时，组织了几轮模拟考试，并最终确定了宋杰与赵亮亮组 成参赛队参加比赛。（6）考前心理辅导、拟定考试应对方法。我们对学生的心理素质做了进一步的训练。不定期地分配给两位选手维持自习秩序、主持解答学生疑难问题等小任务， 培养了选手面对较大场合时不慌不乱的心理素质，强大了学生的内心。同时，我们还拟定了非常细致的考试应对方法，从审题、题量的把握、检查的方法及注意 事项、两人间的配合、突发性问题

6、的应对等等多方面对学生进行了指导，为迎接 大赛做了充分的准备。二、参加比赛的情况1、赛前准备、妥善安排该项目的比赛现场设在陕西省电子工业学校， 我们于4月8日赶赴宝鸡，熟 悉比赛场地，并做好了充分的心理准备，学生对场地基本上消除了陌生感。2、赛场实情8日下午，简短的开幕式后抽签完毕，比赛正式开始。我队在 4月10号早 晨7点进入赛场，选手看到任务书的内容及方式基本上在训练中接触过，但是竞赛时间由四小时调整为两个小时，内容的份量很重，若按要求规范做完来不及， 但选手们没有畏惧，分好工后从容应对。根据赛前指导，选手选择了实现任务功能以保高分，成为三个基本完成任务的参赛队之一， 最后由于未预想到配电

7、箱螺 丝拧得过紧而未配全工具，致使配电盘没有拆下安装，使安装过慢，最终使成绩 差强人意。三、取得的经验1、考试干扰处理比赛现场非常紧张，另外还有领导和记者来视察、摄像等等，遇到这种情况不要分神，要保持心静如水，把精神投入到考试中。2、意外情况处理现场遇到问题，不要紧张，第一时间报告监考老师，并积极向监考老师确认 报告时间，以争取裁判在时间上给予补偿。3、如何获取高分做题前先认真审题，磨刀不误砍柴功，审题时间可长一点；认真阅读评分标 准，时间不够的情况下，做适当取舍，先做配分高、容易得分的内容；合理运用 最后几分钟，即便时间来不及，也不要一味闷头做题，更不可盲目的匆忙改题， 而留几钟看一下是否按

8、要求完成任务， 要提交的文件是否齐全，参数设置是否遗 漏等等。四、不足之处在喜悦之余，我们更多的是反思，因为我们还有很多不足，虽然取得了历 年参赛最好成绩，但与一等奖获得者，还有一定距。因此，我们必须反思，为下 一届大赛做好更充分的准备。1、训练时间偏短。由于示范校工作紧迫，故使集训开始时间一拖再拖。2、训练设备没有按时交货，而且只有一台，无法满足两队的训练要求，致使训 练强度不够。存在一定侥幸心理。3、对比赛现场突发情况考虑不周， 致使出现多起意外事件，影响比赛正常进行。五、对以后参赛的建议1、全面考察和选拔好苗子，形成一个相对稳定的技能大赛集训学生梯队。2、加强与兄弟学校的合作交流，多渠道多途径获取有关技能大赛的有价值信息。3、重视实践的同时不能忽视理论。4、关注学生的综合素质，既关心他们的技能培养又关心他们的身心素质。紧张的比赛结束了，我们亲身经历了竞赛的紧张气氛，增长了见识，开阔了思路。在 这次比赛中，我看到我的同行们有着丰富的一线生产经验，认识到了我和他们之 间的巨大差距，我的技能水准和指导方法都有待于提高， 这将是我下一步工作的 重点和努力的方