退休大学教师资助学生先进事迹材料

1、退休大学教师资助学生先进事迹材料年过九旬的x教授在教育战线上辛勤耕耘了 X个春秋，对青少年怀有深厚的 感情。X年他退休后，义务教育青少年，不图名利，乐于奉献，赢得了广大师生 和家长的广泛赞誉。退休后， x 教授自愿承担起教育青少年的任务，深入校园和社会做学生的思 想工作，帮助青少年学生健康成长。他先后义务为中、小学生和大学生作“论昆 虫世界与你们的期待”“现代青年必须具备的素质”“爱国与成才”等教育报 告X多场，听讲学生达X多人次。他作的报告，内容丰富生动，感人肺腑，催人 奋进，使学生受到了良好的思想道德教育和爱国主义教育。为了使学生立志成才，x教授收集那些通过奋斗而成才的真人真事，自费编 印

2、X等资料X余份，发给大学生和中学生，勉励学生刻苦学习，提高综合素质， 成为国家有用之才。他还深入学生之中，和学生促膝谈心，教育学生如何学习和 做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的学习热情。他是学生的良师益友，学生在学习、生活、就业、考研等方面有什么问题， 都喜欢向他求教和咨询，有什么难事都愿意向他倾诉，他都竭尽所知给予解答。 信息学院有一名男生失恋， 精神恍惚，心里非常痛苦， 课听不进去，寻求他帮助， x 教授经过多次耐心劝说和开导，使该生从苦恼中解脱出来，重新振作精神，努 力学习。像这样的事例很多，他先后帮助过 X余名学生走出人生低谷。植保学院一名 学生对所学专业不热爱

3、，整天埋怨，学习不努力。x教授得知后，给该生讲解植 保专业的发展前景和在农业生产中的重要性， 使该生对所学专业逐渐产生了兴趣， 发奋学习，顺利完成学业并走上了工作岗位。其父母非常感激，特意到 x 教授家 致谢，感谢他对孩子思想上的关怀，精神上的鼓励。x 教授 X 校内学生健康成长，而且还帮助校外学生成人成才。他和校外一些 中学生结成忘年交， 自费给陕西、黑龙江、湖南等地学生寄学习资料和励志书籍， 写信激励学生树立远大理想，勤奋学习，用知识改变命运。x是x区张家岗村一位农民的子弟，他上初中时经常帮助父母在学校附近的 蔬菜市场卖菜， x 教授看到后就把 x 叫到自己家里，给他讲名人成才的故事，发

4、给励志资料，鼓励他好好读书，将来会成为国家的有用之才。在 x 教授的指导和 激励下，该生刻苦学习，考上了西安财经学院，后被国家招收为飞行员。x说：“没有x老师，就没有我的现在。” X教授先后帮助X名中学生圆了自己的大学 梦，使他们走上了工作岗位。有的学生成才后，对 x 教授感激不尽，常写信尊称 他为好爷爷。x教授生活十分俭朴，学校分配的 X平方米房子并未装修，家具还是上世纪 七八十年代的。一个人造革手提包用了二十多年，补了又补，仍舍不得更换。但 他时常关心贫困地区的学生，并向他们捐款捐物，奉献爱心。当我国南方发生水 灾、四川汶川等地发生地震后，他慷慨解囊，帮助灾区人民重建家园和学校。本 校食品学院大四学生x,因家里经济困难，不能按时交纳学费，他得知后资助X元。生命学院 x 同学，家在陕北农村，由西北农林科技大学本科毕业后考取福建 师范大学研究生，弟弟也在上大学，父亲又有病，家庭十分困难，x教授先后资助X多元，帮助她完成了学业。有的贫困学生到偏远的地方找工作或实习，经济 紧张，他就给每人资助X-X元，作为路费。近几年来，他先后资助过 X名贫困学生，资助金额X余元。他说：“我资助 学生是助人为乐，不图什么回报，只要学生成人成才，我心里就快乐和欣慰”。x 教授把义务