人教版八年级物理质量

1、人教版八年级物理质量第六章第六章: :质量和密度质量和密度第第1节节 质质 量量人教版八年级物理质量学习目标学习目标l1、知道质量的定义、物理量、知道质量的定义、物理量符号、单位。符号、单位。l2、知道质量是物质的一种属、知道质量是物质的一种属性。性。l3、学会用天平测物体的质量。、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事及天平的使用方法和注意事项。项。人教版八年级物理质量一、质量一、质量问题问题:什么叫质量什么叫质量?出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做。铁、玻璃、木材等材料我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成一切物体由物质构成 师生共同讨论师

2、生共同讨论: 铁钉、铁锤都是由 制成,玻璃杯由 制成,桌子、椅子由 制成。物体物体铁铁玻璃玻璃木材木材人教版八年级物理质量 讨论：讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别桌和课椅除了形状不同外还有什么区别? 物理学中把物体中含有物理学中把物体中含有物质物质的的多少多少叫做物体叫做物体的的质量质量,用符号用符号m表示。表示。 利用日常生活中已有的利用日常生活中已有的“东西有多少东西有多少”的知识的知识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多

3、课桌比课椅含的木材多,从从而可知而可知组成物体的物质有多有少组成物体的物质有多有少。人教版八年级物理质量讨论讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？状、所处的空间位置变化有什么关系呢？ 问题问题1 1：冰块融化成水，物体的状态发生了冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化变化，其质量有变化吗？吗？结论：结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。图7-1 冰块融化成水 人教版八年级物理质量问题问题2 2： 泥团被捏成小动物，物泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量体的形状发生了变化，但其质量

4、有变化吗？有变化吗？图7-2 将泥团捏成小动物 结论：结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 人教版八年级物理质量 问题问题3： 将质量为将质量为200g的苹果从地球拿到的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g 由此可见：由此可见：质量是物体的一种基本属性，与质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、位置、温度的变化无关。物体的状态、形状、位置、温度的变化无关。 人教版八年级物理质量二、质量的单位二、质量的单位同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都是质量的单位

5、是质量的单位, ,除了上述质量单位外除了上述质量单位外, ,常用的质量常用的质量单位还有毫克单位还有毫克, ,现在现在国际上通用的质量单位是：千国际上通用的质量单位是：千克克( (Kg)Kg) 。 学生阅读课本学生阅读课本 P112P112图图6.1-5,6.1-5,了解国际千克原器了解国际千克原器及千克单位是怎样规定的。及千克单位是怎样规定的。图6.1-5 国际千克原器 人教版八年级物理质量请你换算：请你换算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g（1）质量单位符号）质量单位符号: 吨吨(t) 千克千克(Kg) 克克(g) 毫克毫克(mg)。（

6、2）质量单位换算：）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg510351041040.05人教版八年级物理质量补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1斤斤 = 0.5千克千克= 500克克 1斤斤 =10两两 = 500克克1两两= 50克克人教版八年级物理质量信息窗：信息窗：你知道宇宙中物体质量到底有多少吗？下面是科学家目前观测所及的宇宙中，物体质量尺度的数量级阶梯。人教版八年级物理质量三、测量质量的工

7、具：三、测量质量的工具：案秤案秤电子秤电子秤台秤台秤人教版八年级物理质量用天平称质量用天平称质量学生天平学生天平人教版八年级物理质量托盘天平托盘天平分度盘分度盘指针指针横梁横梁标尺标尺游码游码平衡螺母平衡螺母托盘托盘底座底座人教版八年级物理质量三、质量的测量工具三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平人教版八年级物理质量称量原理当两盘中放置的物体的当两盘中放置的物体的质量质量相等相等时，横梁就处于时，横梁就处于水平水平位置位置当横梁处于当横梁处于水平水平位置时，就表位置时，就表示两边的示两边的质量质量相等相等天平的两臂长度相等天平的两臂

8、长度相等人教版八年级物理质量铭铭 牌牌四、天平的使用即分度值即分度值能称的最能称的最大质量大质量人教版八年级物理质量（1）每个天平都有自己的）每个天平都有自己的“秤量秤量”，也就是所能称量的最大质量。也就是所能称量的最大质量。被测物被测物体的质量不能超过秤量。体的质量不能超过秤量。（2）向托盘中加减砝码时）向托盘中加减砝码时要用镊子，要用镊子，不能用手接触砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、不能把砝码弄湿、弄脏。弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品）潮湿的物体和化学药品不能直接不能直接放到天平的托盘当中。放到天平的托盘当中。使用注意事项人教版八年级物理质量天平的调节和使用方法天平的调节和使用方

9、法:2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的度盘的中线中线处，这时横梁平衡处，这时横梁平衡。3.把被测物体放在把被测物体放在左左托盘里，用镊子向托盘里，用镊子向右右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。置，直到横梁恢复平衡。4.被测物体质量等于被测物体质量等于盘中砝码的总质盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值量加上游码在标尺上所对的刻度值。1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺把天平放在水平台上，把游码放在标尺左左端零刻线端零刻线处。处。人教版八年级物理质量被测物体的质量被测物体的质量 =

10、 = 砝码质量砝码质量 + + 游码的读数。游码的读数。14克（g）人教版八年级物理质量1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是: :5g人教版八年级物理质量1 1 砝码的示数：砝码的示数：2 2 游码的示数：游码的示数：3 3 将其相加得最终质量：将其相加得最终质量：人教版八年级物理质量3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g人教版八年级物理质量下图是某物体质量的测量结下图是某物体质量的测量结果，请读果，请读 数：数：_ 78.2g人教版八年级物理质量一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：将正

11、确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。 A D BCE人教版八年级物理质量 第六章第六章 质量与密度质量与密度 第一节第一节 质量质量一、质量（用一、质量（用m表示）表示）1、概念、概念:物体所含物体所含物质物质的多少叫质量。的多少叫质量。2、单位、单位:

12、国际单位：千克（国际单位：千克（kg） 其它单位：吨（其它单位：吨（t） 克（克（g）毫克（）毫克（mg）3、单位换算：、单位换算：1t=1000kg =103kg 1kg=1000g=103g 1g=1000mg=103mg 人教版八年级物理质量4、特点：质量是物质的一种属性，不随物体、特点：质量是物质的一种属性，不随物体形状形状、位置位置、状态状态、温度温度的改变而改变的改变而改变二、质量的测量二、质量的测量1、测量工具、测量工具 ：天平：天平2、天平使用注意事项：（课本、天平使用注意事项：（课本109页）页）3、天平的使用方法：、天平的使用方法： 放：把天平放放：把天平放在水平台上在水平

13、台上，把游码调到标尺，把游码调到标尺左端左端零刻线处零刻线处。 调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央分度盘中央，此时横梁平衡。，此时横梁平衡。人教版八年级物理质量称：左盘放物体，右盘放砝码称：左盘放物体，右盘放砝码（即左物右码）。加减砝码并调节（即左物右码）。加减砝码并调节游码游码使横梁恢复平衡。（加减砝码使横梁恢复平衡。（加减砝码应从大到小的顺序）应从大到小的顺序）读：被测物体的质量等于读：被测物体的质量等于砝码质砝码质量量加加游码的读数游码的读数。（注意：游码读。（注意：游码读左边）即：左边）即：被测物体的质量=砝码质量+游码读数人教版八年级物理质量1 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（为在水结冰时（ ） A A、体积变大了体积变大了 B B、质量增大了质量增大了C C、体积和质量增大了