人教版物理八年级下册《滑轮》提高训练_第1页
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文档简介

1、滑轮1在使用滑轮组时，动滑轮和重物阻力由几段绳子来承当，那么所需要的拉力就为它 们的。2某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢地提起钩码，如图a所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙G甲G乙.G丙缓慢地提起相同钩码，如图b、c、d所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。1比拟图玄与b a与门或2比拟图b、6与d三图可得_3. 观察图中人们利用简单机械的情景。其中，甲的目的是 ,乙的目的是 4如下列图所示装置，用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动，物体重为60 N ,水平面与物体间的摩擦力为20 N ,不考虑其他摩擦，那么Fi=N , F2

2、=N。5如下图，物体 A的重力为G,不计滑轮重和摩擦。当 F=G时，才能把物体 A匀速提起；假设FiG，那么重物对地面的压力为Go6如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的选项是乙I 止 干叫*!塑A 甲是动滑轮,使用时不能省力B .乙是动滑轮,使用时可以省力C甲是定滑轮,使用时可以省力D 乙是定滑轮,使用时不能省力7.如下图，假设在不计摩擦的情况下把物体匀速向上提起,那么拉力Fi与F2相比拟A . Fi较小 B F2较小C.D.无法确定&如图用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，假设不计摩擦，拉力 F和动滑轮的重力的大小是Fi、F2、F3。下面的几种

3、A 拉力F 为 12N ,动滑轮重4NB 拉力F 为 20N ,动滑轮重2NC.拉力F 为 20N ,动滑轮重4ND 拉力F 为 12N ,动滑轮重2N9小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据: 判断中正确的选项是A . Fi> F2> F3 B . Fi< F2V F3C . F2> Fi> F3D. Fi = F2= F310小明用一个滑轮组把重物提起了 组可能是图中的哪一个 ？0.5 m,绳子的自由端移动了1.5m，那么小明所用的滑轮甲A .甲 B.乙 C .丙 D .三个都可以11.在不计机械自重和摩擦的情况下，用10 N的拉力不能刚好提起重

4、 20 N物体的简单机械 是 A. 一个动滑轮B. 一个定滑轮C. 杠杆D 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组参考答案1 .几分之一2. 1缓慢提起相同重物使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向2使用动滑轮缓慢提起相同重物时，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小3. 省力改变力的方向解析：动滑轮能省力，但不能改变力的方向；定滑轮能改变力的方向，但不省力。4. 20101 15.256. B7. A解析：如下图：F1的力臂L大于F2的力臂L',由于提起的重物一定，根据杠杆平衡的条件，阻力和阻力臂的乘积一定，动力臂越长，动力越小。故Fi较小。& A9. D解析：向不同方向拉定滑轮时，它的动力臂及阻力臂均为轮的半径。10. A解析：使用滑轮组提起重物，但凡与动滑轮相连的绳子均被提起， 因此承当重物的绳子有几 股，手移动的距离就是重物移动距离的几倍。

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