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文档简介
1、学前班工作总结学前班工作总结导读:范文学前班工作总结【篇一:学前班工作总结】这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号, 在校领导正确的 领导和大力支持下,在家长们积极的配合下,在我们学前班教师的共 同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务,学前班像个大家庭,班 中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下:一、安全工作放第一从教育开始,由细处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的不玩危险的。 让 孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去 玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小朋友表现非常好。课间班主 任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位
2、,直到送走每一个孩子通过这 些工作,是师生安全意识得到提高。二、培养良好的行为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作,针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯, 教育学生礼貌文明的学习, 课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中,我很注意教育学生学会 倾听,积极大胆的发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做 到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教 室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘 密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师表扬 鼓励的话语,响亮的封号,漂亮有趣的奖品,使学生在不知不觉中养 成良好的学习习惯。三、为
3、学生创造舒适的学习环境今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗, 雪白的墙,给我们营造 了舒适的学习环境。由此,我每天坚持四扫两拖,带领全班同学共同 保持室内卫生,今年和往年不同,传染病较厉害,老师要花很多时间 在消毒上,课桌椅,每个角落,勤勤恳恳,从不马虎,从没怨言。四、积极家长沟通在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系, 学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家 长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及 时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放 心。针对孩子的
4、学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们 的成长一起努力。总结这学期的点滴,在繁忙中又向前进了一大步,不仅孩子的各 方面得到发展,我们所有的任课老师和孩子们一起进步了, 在欣喜之 余,同时也在反思不足。【篇二:学前班教学工作总结】良好的开始需要我们的悉心计划,完美的计划则需要我们有前车 之鉴,又一学期的时间过去了,孩子们的本期学习生活即将面临结束, 在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:第一,安全方面我们深知幼儿安全的重要性,所以安全工作我们时刻把它放在第 一位,并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数 提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每 天的安
5、全重点对幼儿进行安全教育,在增强幼儿自我防护意识的同时 锻炼了幼儿自我保护能力。我们班在安全教育活动方面总结如下:1、每日安全检查,防范未然。每天早晨,在幼儿到园后检查幼 儿是否带危险物品,并对每个幼儿的身体健康进行问询。2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索, 从而培养自我保护意识。3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞,上下楼梯要小心避 免发生踩踏事件,厨房、开水房等都是危险地方要远离。4、把好入离园关,防止走失。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿安静的集体活动。 不认识 的人一律不接,先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再 放人,防
6、止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、离园做好检查,以防疏漏。我们在离园时,会认真检查班内 各处,如:水、电、门、窗、风扇,注意关水、关闭电源等,并将晚 接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。安全,是落实在时时处处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。第二,教育工作1、常规教育常规教育就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展 的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则, 养成良好的 常规教育,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。存在常规的问题:幼儿的思维能力比较强,活动都比较热情,还 要进一步加强自我控制能力,幼儿之间团结协作的思想意识淡薄, 在 做某一件
7、事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。要让幼儿发展学习,适应幼儿园生活,稳定幼儿情绪,注意发展 幼儿的学习兴趣,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。 使幼儿养成 一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体 与桌子保持一定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有一定 的距离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱护公共财物。卫生常规: 要讲究卫生习惯,学会合理的用餐,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要 张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑,还得注意个 人卫生。2、教学教育本学期利用晨间活动开设了高德阅读, 是很不错的课件,初次接 受幼儿积极性很高,课堂的学习兴趣很浓。通过操作
8、手册、游戏活动、 听故事、音乐欣赏、识字卡。幼儿已识得很多汉字,并能指读出阅读 读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的 知识也快。在教育教学中,采取探索在前教学在后的形式,大大激发 了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显,从操做 实物到掌握了单变加数,减数练习,以及心算练习十以内的加减。还 学会了看图写算式。三、家园工作我们对家园工作很重视,时常注意与家长互相交流幼儿在园在家 的情况,并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与配合, 同时家长的满意就是对我们工作的肯定,这将激励我们更好的开展家 园工作,让领导放心,家长安心。总结了这个学期的点点滴滴,在
9、繁忙中我们的工作又向前迈进了 一大步,不仅孩子们在各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。 工作中我们取的了许多的宝贵经验,也增长了知识。【篇三:学前班工作总结】经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼 儿园的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感 受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各 方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各 项工作水平。一、班级情况分析:我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子 年龄都在56岁左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是 拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼
10、儿都比较感兴趣, 与上个学期比各方面的进步都比较大, 经过长期的培养,现在我班大 部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养, 提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、 数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿 早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 “讲故 事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。 为了 做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、 社会实践培养幼儿的独立意识,增强
11、独立解决问题的能力,在生活中 培养幼儿自己的事情自己做的习惯; 在日常生活中和课堂中,也反复 强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果, 我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消 毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。 每天坚持 做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集 体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据 幼儿在家时的表现,对幼
12、儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠 正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质, 促 进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强 幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原 有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐 时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时 不打闹讲话,不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进 行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的 空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快 入
13、睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一个幼儿的人身安全,是 每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、每周星期五下午安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,强 化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不 从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危 险时,会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和 能力2、严格晨检制度,
14、不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药 品,避免幼儿吃错药。五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。 沟通方式很多,我们做了以下工作:1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长 联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平 时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上 几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。 我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手 机
15、号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络, 更 好地关心孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长 们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了 解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出, 也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享受到 收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应 不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法, 学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育
16、,加强幼儿常规教育, 注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!【篇四:学前班工作总结】转眼间,一学期的工作即将结束。本学期,根据园内的安排,结 合班极计划,各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期,作以下 总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。开学初,我班结合班级计划,针对本班实际进行分析、思考,制 定了详实具体且切实可行的班极计划,确定了工作目标及教育教学、 卫生保舰家长工作等各方面的具体要求,并拟订了具体措施和方法, 制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。 并按照计划的内容来进 行教学和保育工作,做到有条不紊。本学期,因为大部分幼儿都是旧生,所以我们班在常规方面,幼 儿
17、都能自觉的遵守,我们着重在礼貌方面教育幼儿,让幼儿讲文明, 懂礼貌,还教育幼儿做个让人喜欢的孩子,和小朋友能融洽相处,团 结友爱,互相帮助,培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多 样,有活泼好动的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖宝宝,总之每 个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话, 树立孩子的自信心。在他们犯错时,要通过形式多样的,寓教于乐的 方式,慢慢引导他们,使他们真正明白错在哪里,应该怎么做;在他 们获得成功时,要表现出积极的肯定和表扬,使幼儿提高自信心,获得成功的喜悦。在教学方面,我针对孩子们的年龄特点,教他们了一些感兴趣的 知识。语言领域主要是提高他们的口语
18、表达能力与逻辑思维能力,能够们确、流利地讲故事,背儿歌,说绕口令,读句子等,能够正确地 使用一些形容词、动词等,并时刻注意他们的发音,为将来的写话打 好基嘉拼音方面是幼儿教育的重点,本学期他们能将单韵母、复韵母 能够正确地听写下来,能够默写声母,掌握整体认读音节,能够比较 流利地拼读词语、句子。数学领域主要应该让幼儿们会读、写 20以 内的数,能够熟练地进行10以内的加、减法。学前班即将走进小学学习,幼小衔接工作也很重要。所以,我们 要培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿 势。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持 久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活
19、动时能专心听讲,积极发 言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中,加强 生活能力的培养。如:整理书包,管理自己的物品,按时入睡,准时 上幼儿园,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣, 培养幼儿 内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上, 使孩子们意识到自己即将成为一名小学生, 要处处树立好榜样。在课 桌椅的摆放上,也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小 学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。本学期我在幼儿园工作得十分开心, 因为收获很大,但同时我也 意识到自身存在的不足,在今后的工作中,我
20、还要不断地努力,继续 做一名称职的人民教师。【篇五:幼儿园学前班工作总结】在忙忙碌碌的教育教学中,一个学期也接近尾声了,回顾这一学 期的班级管理工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小 的,但我热爱我的职业,在班级管理工作中,我对每一件事情都认真 负责。现将这学期的班主任工作总结如下:一、班级基本情况班上的孩子们来自不同村寨,年龄参差不齐,其认知特点也不同, 足岁的孩子普遍表现的特别活跃、好强,年龄偏小的孩子比较腼腆、 乖巧,甚至还有些胆怯。所以本班级孩子基本情况比较复杂。二、班级工作要点:1、对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育。学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节, 但是很多孩子,
21、包 括家长都无法一时间转变思想和观念, 依然按照幼儿园中班大班的思 想来带孩子,所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对 孩子进行入学教育,使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。2、严格班级管理,加强养成教育,通过开展各种常规训练使幼 儿形成良好的学习、生活习惯。、每天对幼儿进行晨检,观察幼儿的健康情况,做到早发现、早 诊断、早治疗。、对课堂环节开展常规训练,培养幼儿正确的读写坐姿,时刻提 醒、督促幼儿做到“三个一”;教育幼儿要爱惜学习用品,学会自己 整理学习用品;教育幼儿科学地用眼,要保护眼睛,每天坚持做眼保 健操;课前课本的摆放位置;回答问题之前先举手;课堂环节中利用 了一些自
22、编的小口令调动幼儿的课堂积极性,做到行动的统一。、培养幼儿良好的饮食习惯,教育幼儿不挑食、不浪费粮食,进 餐时不讲话,饭后自己整理桌子;每天每节课后督促幼儿多喝水,培 养幼儿主动喝水的习惯。、培养幼儿良好的入厕习惯,上厕所时要排队,进入厕所不拥挤、 不乱尿尿和推、拉、拥挤。、培养了幼儿良好的卫生习惯,教育幼儿根据天气变化而增减衣 服;教育幼儿饭前便后或游戏结束后要洗手;主动整理摆放玩具;垃 圾应投放垃圾桶。、培养幼儿讲文明,讲礼貌的好习惯,见到长辈主动问好,教育 幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处,相互谦让、相互关心、相互帮 助,美食分享、快乐共享。、培养幼儿的安全意识和自我保护能力, 通过课堂
23、和随机教育相 结合,使幼儿知道危险的地方不能去,危险的东西不能摸,遇到危险 受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人。 在常识课的 时间我会多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等 的自保安全知识,在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规则, 由于我们班级的特殊性,活动空间较少,所以安全教育必须要天天讲, 时时讲,反复强调,力求安全第一。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,为激励幼儿争当的小班干部,班里设有“小队长”、“班长”、“小画家”、 “监督员”、“老师的好帮手”等小干部,每周民主选出表现较棒的、 有进步的幼儿担任班干部,这样可以让孩子管理孩子
24、,孩子得到了锻 炼的机会,同时也激励着每位幼儿努力争取。4、每天坚持组织幼儿户外活动每天下午有组织,有目的的开展丰富多彩的活动或游戏, 有户外 滑梯,有踢足球、拍篮球、学青蛀跳等等。5、保证儿童人身安全。幼儿每天由家长接送,老师亲自迎送, 每天教育幼儿必须走在马路的两边, 还要时刻注意来回的车辆,不与 陌生人搭车,不接受陌生人的财物等等。三、加强幼儿的法制教育我做到什么事情都从小开始抓起,所以我在本学期中利用班会课 渗透各种法律基础知识,如中华人民共和国交通安全法中华人民共和国食品安全法等等、让幼儿在脑海里知道做一个守法的好公 民,好娃娃。四、关注家校互动,让每个家庭都成为班级的合作伙伴。平时
25、,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家 长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况, 家长都感觉非常温暖。还及时召开家长会,让家长及时了解到孩子在 校的表现情况,同时针对孩子不同时期的表现交流意见, 商讨教育方 法,尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我的工作又向前进了一大 步,不仅孩子们的各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作 中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我也在 反思自己的不足,今后我将会更加努力工作,继续做好三勤“嘴勤、 手勤、脚勤”做好“站起来是老师,蹲下来是妈妈”的角色。【篇六:学前班工作总结】不知不觉,一学期的教学工作即将结束了,为了能更好的总结本 学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。特对 本学期的教学工作做如下总结:一、语言教学方面1、要求学生学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交注,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和 语调,发现错误立刻
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