部编版四年级下册语文试题课外阅读专项测试卷(含答案)

1、阶段演练四（第1314课）、给加点字选择正确的读音欺侮(wd hu) I成绩(j 1 j) 1 I凄惨(q i q )，用V标出。疙瘩（ge q）腔调（q a ng qi 屏息凝视（p nga ng1.小猫很可爱。小猫很贪玩（用恰当的关联词把两句话合成一句话）1.例:呼唤一呼喊古怪一（）温柔一（）欺侮一（)淘气一（）凝视一（）可恶一（)2.例:老实一狡猾勇猛一（）温柔一（）温暖一（)集合一（）消瘦一（）忠厚一（)三、按要求写句子。2.不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子） 四、课内阅读我最棒。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛,

2、都是它 们的好玩具，耍个没完没了.（le li一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上,和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐 渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤 ，抱着花 枝打秋千，所过之处，枝折（zhe zhe sh。花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃， 天真可爱！1 .用“、标出文段中加点字的正确读音。2 .这一段主要写。3 .联系上下文，解释下列词语。（1）生气勃勃:责打:4 .从这段文字中可以体会到作者对小猫的（）之情。A.宽容、喜爱B.责备、批评五、课外阅读我能行。老水牛

3、我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛， 灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。它全身灰黑，皮很厚，毛很稀。它那两只大耳朵和长长的尾巴， 赶起蚊子、苍蝇来更是有趣，特别招人喜爱。夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵，驱赶蚊、 蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：小主人，瞧我 多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来，还不时抬起头来看看我，仿 佛在说：真好吃,真好吃。”老水牛有一点不好，它爱和别的牛打架，

4、如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳 朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看 老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋 头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车却从来不叫苦喊累。它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。勤劳的老水牛，我永远喜欢你。1 .老水牛有哪些生活习性？请在文中找一找。2 .老水牛具有哪些性格特点?（）（多选）A.温顺B.勤劳C.蛮横D.灵巧E.任劳任怨F.聪明机警3 .文中三次写到老水牛仿佛在说话，这实际上是作者的，这样写

5、的好处是。4 .你知道生活中有哪些人具有老水牛的品质吗 ？阶段演练四一、wd ge j i qi a ng q I b i ng二、示例：1.怪异温和欺负顽皮注视讨厌2.胆小粗暴寒冷解散肥胖狡猾三、1.小猫不仅可爱，还很贪玩。2.示例:不论是下雨，还是刮风，妈妈总是准时送我上学。四、1.li aoshe2.满月小猫的淘气、可爱3.（1）形容生命力强，富有朝气。（2）责罚拷打。4A五、1.示例:爱洗澡，喜欢吃青草，爱和别的牛打架。2.ABE3 .想象 使文章更加生动，突出 我”对老水牛的喜爱4 .示例:老师、警察、环卫工人等。四年级下册课外阅读专项测试卷时间：40分钟 姓名:（一）齐白石临摹学生

6、的画那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳 丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分 活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说： “你画的这 画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老 师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说： “你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当

7、谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1 文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）A.快要，将要。B.靠近，面对着。C.来到，到达。D.照着字或画模仿。2齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：3 “这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）A.趣味，情趣。B.香、臭等气味。D.意思C.意境。4为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A.因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。B.因为齐白石说话时的神情不够严肃。C.因为齐白石经常跟学生开玩笑。D.因为谢时尼觉得自己的画不够好。5作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎

8、样的启示？请把你的感受写下来。（二）神奇的克隆西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名 词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。许多植物先天就有克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进 土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地 里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根, 长成新的仙人掌这都是植物的克隆。一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二, 再分为四个、八个这就是低等生物的克隆。那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世

9、纪开始，科学家就在这方面进 行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆 羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技 成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育 大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种， 让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆 技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝 脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（

10、有删改）1. 短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（）A.马铃薯B.柳树C.仙人掌D.玫瑰花2. ”一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（）A. 作比较B.列数字C.打比方 D. 分类别3. 文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（ ）A. 使文章言简意明。B.使读者一目了然。C.使文章更有说服力。D.增加神秘感和趣味性。4. 文中画横线的句子起了什么作用？（ ）A. 总述作用B.承上启下C.归纳作用D.总结作用5. 克隆技术有着哪些诱人的前景呢？（ ） （多选）A. 挽救一些濒危物种。B.培植人体器官。C.培育高产、优质的粮食和蔬菜。D.使恐龙重生。6. “一旦病人需要，就能重新装配 ”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植” ，好不好？为什么？7. 克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。参考答案：（1） 1 D 2 梅鸡图太有味道了。3 C 4 A5我觉得我们要像齐白石老人