二年级上册《农业的变化真大》课文原文

1、.二年级上册?农业的变化真大?课文原文农业的变化真大星期六，我兴致勃勃来到展览馆，观看农业科技成就展览。袁隆平爷爷的奉献最引人注目。讲解员阿姨介绍说，他培育了杂交水稻良种，大大进步了水稻产量。我们用百分之七的产量，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷立了大功。我看到了一个塑料大棚模型。这种大棚能准确控制温度，湿度和光照，在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘香。彩色棉花的介绍引起了我的好奇。这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布。无土栽培的技术也很了不起。科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水分，也能长得非常茁壮。回家的路上，

2、我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!?农业的变化真大?教学设计教学目的：1.认识“农、技、袁、隆14个生字。会写“纺、织8个生字。2.正确、流利地朗读课文，理解“兴致勃勃等词语的意思。3.理解农业有了哪些大变化，激发学科学的兴趣。教学重点：1.学会课文中的8个生字。会认14个生字。2.理解农业的宏大变化。教学准备：生字卡片、小黑板、课件教学过程：一、激趣引入：1.谈话导入：孩子们，谁能告诉我你昨天都吃过哪些蔬菜?在这寒冷的冬天，田野失去了活力，我们吃的蔬菜来自哪里呢?来自大棚而在老师小的时候冬天只能吃到白菜和萝卜，今天我们能吃上这么多蔬菜，这就是农业的变化板书。今天我们来学习34课?

3、农业的变化真大?。板书课题二、初读课文，理解课文内容：1.请同学们自己读课文，不认识的字借助拼音宝宝读熟，难读的句子多读几遍。自由读2.带拼音读生字。小老师领读、指名读3.如今老师把他们放在词语中你会读吗?开火车读、男女比赛读4.如今，老师来听听同学们课文读得怎么样?指名分自然段读课文。三、朗读感悟：一说说你知道了农业都有哪些变化?二杂交水稻1.说起农业的变化，袁隆平爷爷的奉献最引人注目。你知道“引人注目是什么意思吗?谁能当讲解员为大家介绍一下他的奉献?用四个字概括：杂交水稻2.指导读长句“我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁爷爷立了大功。3.袁隆平爷爷真是个了不

4、起的科学家。谁能带着敬仰和自豪的语气读读二自然段呢?4.让我们一起来夸一夸袁隆平爷爷。齐读三你还知道了哪些农业的变化?1.在小组内把喜欢的自然段读给大家听，并用四个字概括这种变化。2.大棚种植运用大棚种植可以在寒冷的冬季让百花盛开，瓜果飘香，真不错呀!让我们带着这种感情读读第三自然段。3.彩色棉花有了彩色棉花就能纺出五彩线，织出五彩布，让我们穿上漂亮的衣服。你喜欢吗?让我们带着这种感情读读第四自然段。4.无土栽培说一说你见过无土栽培的植物吗?师：运用无土栽培技术，就能让植物不用泥土，种植在水里，也能长得非常茁壮。这是多么得方便呀!让我们带着这种感情读读第五自然段。四学习6自然段1.理解了这些农业知识你有什么感受?2.是啊，农业的变化可真大呀!那么农业为什么能有这么大的变化呢?板书：先进的科学技术3.让我们一起赞叹：有了先进的科学技术，农业的变化真大!四、总结、拓展：1.同学们，刚刚我们跟着作者观看了农业科技成就展，知道了农业的很多变化，有 、 、 、 。你的心情怎样?作者是怎样来到展览馆的?兴致勃勃谁能用它说一句话?农业只是在这几方面产生了宏大的变化吗?还有什么?请大家课下继续关注并