工业设计概论课程教学大纲

1、工业设计概论课程教学大纲执笔人：余君平 编撰日期：2009年2月8日一、课程概述工业设计概论是A类课，计划时数为45学时，是必修的职业基础课。设计概论是工业设计专业的一门专业理论基础课。其目的在于使学生从整体上明确设计的概念，设计简史、设计与文化、设计与市场、艺术、技术与经济设计的起源，了解设计所涉及的领域及分类，了解设计师的知识技能，明确专业的学习方向。通过本课程的学习，使学生树立专业信心，为后续课程的学习打下坚实的基础。使学生比较广泛和深入了解有关设计的理论，从历史、社会、文化、经济、生活方式、科学技术、材料等各个角度，了解工业设计的本质意义和发展趋势。课程中有大量讨论和研究的设计理论和概

2、念问题，需要学生牢固掌握。教学对象：工业设计专业大一下学期的高职学生。教学目标：1.基础知识目标了解工业设计的发展历程，以及各种设计思潮：工艺美术运动、新艺术运动、绿色设计等，理解设计是一种经济行为、一种艺术活动2.能力训练目标理解设计与文化的关系、理解设计是一项社会工程3.个性品质目标拓宽学生的专业视野，优化知识结构。二、教学内容描述第一章 设计与工业设计教学内容：第一节 概述：1、设计、文化、文明2、设计中的人与物3、人造物的问题4、设计的平等化与个性化第二节 设计的概念： 1、设计的概念 2、人造物质形态 3、设计是人的本质力量的体现第三节 设计的领域1、产品设计2、视觉传达3、环境设计

3、第四节 设计的基本原则第五节 工业设计1、 工业设计的基本概念2、 工业设计的若干概念3、 工业设计的特征4、 工业设计的程序第六节 世界设计面临的新课题教学要求：1、了解设计的基本概念。2、了解设计的定义和范畴。3、了解工业设计的基本概念和特征。4、熟悉设计的基本原则。5、熟悉设计与文化的关系。第二章 工业设计简史教学内容：第一节 工业革命之前的设计艺术：1、中国早期的艺术设计石器时代 彩陶时代 青铜器时代 瓷器 明清家具2、外国早期的艺术设计 哥特式艺术 巴洛克艺术 洛可可艺术第二节 工艺美术运动： 1、工艺美术运动产生的时代背景 2、工艺美术运动的设理念 3、工艺美术运动时期的产品解析第

4、三节 新艺术运动1、新艺术运动产生的时代背景 2、新艺术运动的设理念 3、新艺术运动时期的产品解析第四节 德意志制造联盟与包豪斯1、德意志制造联盟概述 2、包豪斯的设理念 3、包豪斯对现代设计的意义第五节 现代主义设计风格1、现代主义设计风格产生的时代背景 2、现代主义设计风格的设理念 3、现代主义设计风格时期的产品解析第六节 20世纪20-30年代的流行风格1、 艺术装饰风格2、 流线型风格第七节 战后工业设计的发展1、 战后美国工业设计的发展2、 战后欧洲工业设计的发展3、 战后日本、韩国、台湾、香港工业设计的发展第八节 多元化的设计风格1、理性主义风格 2、高技术风格3、后现代主义风格教

5、学要求：1、了解中国石器时代、彩陶时代、青铜器时代、瓷器时代的设计特点2、了解明清家具的特点3、了解外国的手工艺设计，重点理解哥特式艺术、巴洛克艺术、洛可可艺术的特点4、 了解战后美国工业设计的发展5、 了解战后欧洲工业设计的发展6、了解战后日本、韩国、台湾、香港工业设计的发展8、熟悉艺术装饰风格、流线型风格的特点9、熟悉理性主义风格、高技术风格、后现代主义风格的特点 10熟悉工艺美术运动的特点，11熟悉新艺术运动的特点，12熟悉现代主义设计的特点，13、熟悉包豪斯的设计理念。14、掌握如何识别工艺美术运动风格的能力15、掌握如何识别新艺术运动风格的能力16、掌握如何识别现代主义设计风格的能力

6、17、掌握如何识别后现代主义风格的能力第三章 设计与文化教学内容：第一节 设计的文化性：第二节 设计的文化内涵：第三节 设计的文化生成第四节 设计与人文精神教学要求：1、了解工具的人化和工具的物化概念。2、了解设计的人文精神。3、了解人性化设计的基本概念。4、熟悉艺术、科学技术、社会心理、审美观念、民族传统、政治伦理对设计的影响。5、熟悉文化的结构。6、熟悉设计的构成。7、熟悉文化构成和设计构成的关系。第四章 工业设计与市场教学内容：第一节 工业设计在企业中的地位与作用：第二节 工业设计与产品附加值：第三节 工业设计与市场导向第四节 工业设计与设计管理教学要求：1、了解设计是企业与市场的桥梁。

7、2、了解设计在企业中的作用。3、了解设计管理的基本概念。4、了解工业设计在市场导向中的作用。5、了解设计是建立完整的企业视觉形象的手段。6、熟悉自由设计师的组织和管理。7、熟悉驻厂设计师的组织和管理。8、掌握如何通过工业设计提高产品附加值的方法。第五章 设计与环境教学内容：第一节 环境与环境意识：第二节 环境问题与设计对策：第三节 产品设计与环境教学要求：1、了解环境的概念。2、了解树立环境意识的重要性。3、了解设计中的环境意识。4、了解环境问题与设计对策。5、熟悉如何通过规划产品的寿命来减少环境污染。6、熟悉如何通过材料的选择来减少环境污染。7、熟悉如何通过设计来减少环境污染。8、熟悉如何通

8、过设计来节约用料。第六章 工业设计与相关科学教学内容：第一节 人机工程学第二节 设计心理学：第三节 设计语义学第四节 工业工程学第五节 形态学教学要求：1、了解人机工程学的概念和研究范围。2、了解设计心理学的基本概念。3、了解工业工程的定义。4、了解环境问题与设计对策。5、熟悉人机工程学在设计中的应用。6、熟悉工业工程的研究领域。7、熟悉工业工程的特点以及工业设计中的工业工程。8、熟悉使用者心理分析方法。9、熟悉购买者心理分析方法。第七章 产品设计教学内容：第一节 产品设计概述：第二节 产品设计与企业：第三节 产品设计的要素第四节 产品设计的类型第五节 产品的规划设计第六节 产品设计的程序与方

9、法第七节 设计师的素质和能力教学要求：1、了解产品设计的基本概念2、了解产品设计在企业中的作用。3、了解产品设计的三种类型。4、了解产品设计的方法。5、了解设计师的素质。6、了解设计师的能力要求。7、熟悉产品设计中的四要素。8、熟悉新产品规划设计程序。9、熟悉产品设计的程序。第八章 环境设计教学内容：1、环境设计概述2、环境设计的特征与要素3、环境设计的过程4、街道设施设计5、环境标志系统设计6、展示设计教学要求：1、了解环境设计的三大特征。2、了解环境设计的三大要素。3、了解环境设计的而过程。4、了解环境标志的设计特点。5、了解环境标志的内容与分类。6、了解展示设计的特点。第九章 视觉转达设

10、计教学内容：1、视觉转达设计概述2、视觉转达设计的特点3、视觉转达设计主要领域教学要求：1、了解视觉转达设计的基本概念。2、了解视觉转达设计的三大特点。3、了解视觉转达设计应用领域。教学要求：三、主要教学内容和课时分配章次总学时数讲授学时数习题课、讨论课等学时数第一章43.50.5第二章12102第三章43.50.5第四章43.50.5第五章43.50.5第六章54.50.5第七章871第八章21.50.5第九章21.50.5合计4537.57.5五、本课程与该专业其他课程的关系产品速写课程是学习设计初步、产品设计程序与方法、产品开发设计等后续课程的基础。六、考试大纲本考试大纲对各章都规定了具

11、体的考核要求，按了解、熟悉和掌握三个层次说明学生应达到的考核标准。了解是最低层次的要求，凡是属于了解的内容，要求对它们的概念、理论有基本的认识。熟悉是较高层次的要求，凡是属于熟悉的内容，要求对它们的内涵、原理及应用范围有一定的认识，能运用这一部分内容进行正确的绘图技法运用。掌握是最高层次的要求。凡是需要掌握的内容，要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行设计方案的初步表达。各章具体考核要求如下：第一章 设计与工业设计1、了解设计的基本概念。2、了解设计的定义和范畴。3、了解工业设计的基本概念和特征。4、熟悉设计的基本原则。5、熟悉设计与文化的关系。第二章 工业设计简史1、了解战后美国

12、工业设计的发展2、了解战后欧洲工业设计的发展3、了解战后日本、韩国、台湾、香港工业设计的发展4、熟悉艺术装饰风格、流线型风格的特点5、熟悉理性主义风格、高技术风格、后现代主义风格的特点 6、熟悉工艺美术运动的特点，7、熟悉新艺术运动的特点，8、熟悉现代主义设计的特点，9、熟悉包豪斯的设计理念。第三章 设计与文化1、了解工具的人化和工具的物化概念。2、了解设计的人文精神。3、了解人性化设计的基本概念。4、熟悉文化的结构。5、熟悉设计的构成。6、熟悉文化构成和设计构成的关系。第四章 工业设计与市场1、了解设计管理的基本概念。2、了解工业设计在市场导向中的作用。3、了解设计是建立完整的企业视觉形象的

13、手段。4、掌握如何通过工业设计提高产品附加值的方法。第五章 设计与环境1、了解设计中的环境意识。2、了解环境问题与设计对策。3、熟悉如何通过规划产品的寿命来减少环境污染。4、熟悉如何通过材料的选择来减少环境污染。5、熟悉如何通过设计来减少环境污染。6、熟悉如何通过设计来节约用料。第六章 工业设计与相关科学1、了解人机工程学的概念和研究范围。2、了解设计心理学的基本概念。3、熟悉人机工程学在设计中的应用。4、熟悉工业工程的研究领域。5、熟悉使用者心理分析方法。6、熟悉购买者心理分析方法。第七章 产品设计1、了解产品设计的三种类型。2、了解产品设计的方法。3、了解设计师的素质。4、了解设计师的能力要求。5、熟悉产品设计中的四要素。6、熟悉新产品规划设计程序。7、熟悉产品设计的程序。第八章 环境设计1、了解环境设计的三大特征。2、了解环境设计的三大要素。3、了解环境设计的而过程。4、了解环境标志的设计特点。第九章 视觉转达设计1、了解视觉转达设计的基本概念。2、了解视觉转达设计的三