浅议类型护理大专生心理健康情况及其影响因素的调查与本科论文

1、浅议类型护理大专生心理健康情况及其影响因素的调查与本科论文    模，而躯体化、焦虑、恐怖、精神病4项症状上差于全国大学生常模；护理大专生心理健康水平差于中国成人常模。2护理大专生心理不足阳性检出率为35.1%，人际联系、强迫症、忧郁、焦虑、精神病、恐怖6项因子的阳性检出率在20%以上。3护理大专生女生在躯体化症状上优于护理大专男生；来自城市的护理大专生在忧郁、焦虑、精神病和其摘要：本探讨对护理大专生的自我状态、行为类型、气质类型以及心理健康的近况进行调查，并探讨了自我状态、行为类型、气质类型与心理健康之间的联系，旨在为增强护理大专院校心理健康档案的科学

2、性和有效开展护理大专生心理健康教育工作提供参考和依据。本探讨采取随机会抽样策略，在邢台医学高等专科学校选取1060名护理大专生为被试，以症状自评量表（SCL-90）、自我状态测验、A型行为类型问卷、陈会昌编制的气质类型调查表为测量工具。首先探讨了护理大专生心理健康、自我状态、行为类型、气质类型的近况，然后探讨了护理大专生自我状态、行为类型、气质类型与心理健康之间的联系。本探讨主要探讨结果如下：一、护理大专生心理健康情况1护理大专生强迫症、人际联系、偏执、敌对4项症状上优于全国大学生常模，而躯体化、焦虑、恐怖、精神病4项症状上差于全国大学生常模；护理大专生心理健康水平差于中国成人常模。2护理大专

3、生心理不足阳性检出率为35.1%，人际联系、强迫症、忧郁、焦虑、精神病、恐怖6项因子的阳性检出率在20%以上。3护理大专生女生在躯体化症状上优于护理大专男生；来自城市的护理大专生在忧郁、焦虑、精神病和其他4项症状上优于来自农村的学生；不同年龄和是否独生子女的护理大专生心理健康水平无显著差别。二、护理大专生自我状态情况1护理大专生养育型父母自我状态分值相对最高的人数所占比重最大，占63.9%；制约型父母自我状态分值相对最高的人数所占比重最小，占0.6%。2不同性别、生源地及是否独生的护理大专生的自我状态均有着着显著差别；不同年龄护理大专生的自我状态无显著差别。三、护理大专生A型行为类型情况护理大

4、专生在A型行为类型上中间偏B的人数所占比重最大，占43.4%；典型A型行为类型占4.7%；典型B型行为类型占18.9%。四、护理大专生气质类型情况58.5%的护理大专生属于混合气质类型，单一气质类型共占41.5%。五、护理大专生自我状态、A型行为类型、气质类型与心理健康之间的相关探讨1制约型父母自我状态与SCL-90总分及除焦虑之外的各因子之间有着显著正相关；成人自我状态与SCL-90总分及躯体化、人际联系、敌对、恐怖、偏执5项因子之间有着显著负相关；顺应型儿童自我状态与SCL-90总分及除敌对因子之外的各因子之间有着显著正相关；自由型儿童自我状态与SCL-90强迫症、敌对、恐怖、精神病、其他

5、5项因子显著正相关；养育型父母自我状态与SCL-90敌对因子之间的有着显著负相关。2A型行为类型TH、CH及TABP总分与SCL-90总分及各因子之间均有着显著正相关。3胆汁质、抑郁质与SCL-90总分及各因子之间有着显著正相关；多血质与SCL-90总分及躯体化、强迫症、人际联系、忧郁、焦虑、恐怖、精神病7项因子有着显著负相关；粘液质与强迫症、忧郁、焦虑、恐怖4项因子有着显著正相关，与其他各因子的相关性无统计学作用。六、对护理大专生心理健康的影响因素的回归浅析结果1对SCL-90总分影响因素的回归浅析：抑郁质、TABP总分、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、多血质、胆汁质、粘液质几个因素进入了

6、回归方程，可解释总分总变异量的23.2%。2对SCL-90躯体化症状影响因素的回归浅析：抑郁质、TABP总分、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、多血质、胆汁质几个因素进入回归方程，可解释躯体化因子总变异量的14.2%。3对SCL-90强迫症状影响因素的回归浅析：抑郁质、TABP总分、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、胆汁质、多血质、养育型父母自我状态几个因素进入回归方程，可解释强迫症因子总变异量的23.0%。4对SCL-90人际联系症状影响因素的回归浅析：抑郁质、多血质、TABP总分、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、胆汁质、粘液质几个因素进入回归方程，可解释人际联系因子总变异量的20.5%。

7、5对SCL-90忧郁症状影响因素的回归浅析：抑郁质、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、TH、多血质、养育型父母自我状态、粘液质、胆汁质几个因素进入回归方程，可解释强迫症因子总变异量的26.4%。6对SCL-90焦虑症状影响因素的回归浅析：抑郁质、顺应型儿童自我状态、TABP总分、多血质、养育型父母自我状态、胆汁质几个因素进入回归方程，可解释焦虑因子总变异量的18.2%。7对SCL-90敌。    413.5.3气质类型与心理健上一页123下一页对症状影响因素的回归浅析：TABP总分、胆汁质、成人自我状态、顺应型儿童自我状态、粘液质、养育型父母自我状态、抑

8、郁质几个因素进入回归方程，可解释敌对因子总变异量的16.6%。8、对SCL-90恐怖症状影响因素的回归浅析：抑郁质、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、TABP总分、多血质几个因素进入回归方程，可解释恐怖因子总变异量的18.2%。9、对SCL-90偏执症状影响因素的回归浅析：抑郁质、TABP总分、顺应型儿童自我状态、成人自我状态、胆汁质、多血质几个因素进入回归方程，可解释偏执因子总变异量的11.3%。10对SCL-90精神病症状影响因素的回归浅析：抑郁质、顺应型儿童自我状态、TABP总分、多血质、胆汁质、粘液质、自由型儿童自我状态几个因素进入回归方程，可解释精神病因子总变异量的19.3%。11对

9、SCL-90其他症状影响因素的回归浅析：抑郁质、TABP总分、顺应型儿童自我状态、养育型父母自我状态几个因素进入回归方程，可解释其他因子总变异量的12.9%。本探讨可以得出以下结论：1护理大专生在心理健康方面有着一些不足，在性别和生源地上有着显著差别，在年龄和是否独生子女之间无显著差别。2护理大专生养育型父母自我状态分值相对最高的人数所占比重最大，不同性别、生源地及是否独生的护理大专生的自我状态均有着着显著差别，不同年龄护理大专生自我状态无显著差别。3护理大专生中间偏B型行为类型者所占比重最大。4护理大专生多血质者所占比重最大。5护理大专生心理健康情况和自我状态、A型行为类型、气质类型之间有着

10、显著相关。6护理大专生自我状态、A型行为类型、气质类型对心理健康具有直接或间接的影响作用。    关键词：心理健康论文 自我状态论文 气质类型论文 A型行为类型论文 护理大专生论文         摘要4-8Abstract8-16引言16-171 文献综述17-251.1 关于心理健康的探讨17-201.1.1 心理健康的概念171.1.2 心理健康的标准17-181.1.3 护理大专生心理健康情况18-191.1.4 影响护理大专生心理健康的相关因素19-201.2 关于

11、自我状态的探讨20-211.2.1 自我状态的概念201.2.2 自我状态的结构浅析20-211.2.3 自我状态的探讨近况211.3 关于行为类型的探讨21-221.3.1 A 型行为类型特点21-221.3.2 A 型行为类型与心理健康的相关探讨221.4 关于气质的探讨22-251.4.1 气质的概念22-231.4.2 气质类型231.4.3 气质类型与心理健康的相关探讨23-252 探讨设计及程序25-292.1 探讨对象252.2 调查策略25-262.3 调查内容26-272.3.1 一般情况262.3.2 量表26-272.4 数据统计和浅析策略27-293 探讨结果29-50

12、3.1 心理健康的调查结果29-343.1.1 护理大专生心理健康情况与全国大学生常模及成人常模的比较293.1.2 护理大专生心理健康不足检出率29-303.1.3 不同性别护理大专生的心理健康情况的比较浅析30-313.1.4 不同生源地护理大专生的心理健康情况水平比较浅析31-323.1.5 护理大专生独生子女和非独生子女的心理健康情况比较浅析32-333.1.6 不同年龄护理大专生的心理健康情况比较浅析33-343.2 自我状态调查结果34-383.2.1 护理大专生自我状态人数统计表343.2.2 不同性别护理大专生自我状态的比较浅析34-353.2.3 不同生源地护理大专生自我状态

13、的比较浅析353.2.4 独生与非独生子女护理大专生自我状态的比较浅析35-373.2.5 不同年龄护理大专生自我状态的比较浅析37-383.3 A 型行为类型调查结果383.4 气质类型调查结果38-393.5 自我状态、行为类型、气质类型与心理健康情况的相关探讨39-423.5.1 自我状态与心理健康情况的相关浅析39-403.5.2 行为类型与心理健康情况的相关40-413.5.3 气质类型与心理健。    SCL-90偏执因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析47-483.6.10SCL-90精神病因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析48-49

14、3.6.11SCL-90其他因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析49-504浅析与讨论50-604.1护理大专生心理健康情况50-524.1.1护理大专生心理健康总体情况50-514.1.2不同类型护理大专生心理健康情况康情况的相关41-423.6 护理大专生心理健康情况影响因素的多因素浅析42-503.6.1 SCL-90 总分与各影响因素的多元逐步回归浅析42-433.6.2 SCL-90 躯体化因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析433.6.3 SCL-90 强迫症因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析43-443.6.4 SCL-90 人际联系因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析

15、44-453.6.5 SCL-90 忧郁因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析45-463.6.6 SCL-90 焦虑因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析463.6.7 SCL-90 敌对因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析46-473.6.8 SCL-90 恐怖因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析473.6.9 SCL-90 偏执因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析47-483.6.10 SCL-90 精神病因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析48-493.6.11 SCL-90 其他因子与各影响因素的多元线性逐步回归浅析49-504 浅析与讨论50-604.1 护理大专生心理健康情况50-524.1.1 护理大专生心理健康总体情况50-514.1.2 不同类型护理大专生心理健康情况比较51-524.2 护理大专生自我状态情况52-544.2.1 护理大专生自我状态各项度相对最高分的比例524.2.2 不同类型护理大专生自我状态比较52-544.3 护理大专生 A 型行为类型情况544.4