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1、小数的意义0.1101用合适的数表示图中阴影的部分，大正方形表示1 分数小数 0.2 0.3 0.91022个0.11033个0.11099个0.1分母是分母是10的分数可以用（的分数可以用（ ）小数表示，）小数表示，它的计数单位是（它的计数单位是（ ），也就是（），也就是（ ）。）。101 一位一位 0.1 用合适的数表示图中空白的部分，大正方形表示1 分数小数 0.2 0.3 0.9102103109108 0.8107 0.7101 0.1+=1+=1+=110个个0.1就是（就是（ ）0.1与与1的进率是（的进率是（ ）1101.13.2010.19109.1如果1个大正方形表示1米下

2、面3位老师的身高分别是多少米1.6米吴老师的身高：金老师的身高：陈老师的身高：1.7米1.68米68个0.016个0.1分母是分母是100的分数可以用（的分数可以用（ ）小数表示，）小数表示，它的计数单位是（它的计数单位是（ ），也就是（），也就是（ ）。）。10个个0.01就是（就是（ ）0.01与与0.1的进率是（的进率是（ ）两位10010.010.110和8个0.011.61.71.68讨论：两位小数表示百分之几，应该平均分成100份，1.6与1.7之间怎么只分了10份？1小格表示1米的几分之几？11.11.21.31.41.51.61.71.81.92米 讨论：根据你对一位小数和两位

3、小数的学习，讨论：根据你对一位小数和两位小数的学习，能否推断三位小数的特点。能否推断三位小数的特点。 分母是1000的分数可以用（ ）小数表示， 它的计数单位是（ ），也就是（ ）。 10个0.001就是（ ） 0.001与0.01的进率是（ ）三位三位1000 10.0010.011011100.11011100.1100.0110011011100.1100.01100.0011000 110110011100.1100.01100.0011000 11011001 怎么找3.1415？历史上的小数中国古代对小数的贡献：1700多年前，刘徽注释九章算式时，就明确提出了十进小数的概念和记法。

4、1300多年前，小数3.1415927表示三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽。700多年前，记录复利“二百七十九文，三分四厘八毫四丝六忽七微七沙等用来记录279.3484677。600多年前，小数与整数部分插入一个“余”字。中国古代对小数的研究是最早的。历史上的小数国外数学家对小数的贡献：600多年前，就有阿拉伯人把小数和整数两部分用空白隔开。400多年前，瑞士数学家使用“。”把整数部分和小数部分隔开。到1593年，德国数学家克拉维斯用小黑点代替空心小圆圈，从此现代小数表示法确立了。由于符号使用上的落后，使得中国对十进小数的发明权几乎拱手相让，这应该成为我们得一种历史教训。 课堂小结： 你对小数有了哪些

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