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文档简介
道德与法治游园乐考方案一、活动提出:《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活愉快积极地生活负责任,有爱心地生活动脑筋,有创意地生活。随着课改不断深入推进,使得德育收到了越来越多的重视。德育对学生的成人成才具有重要的意义,因此必须从小抓起。循着学生生活的细节,以统编版一年级《道德与法治》上册教材中“我是小学生啦”“校园生活真快乐”“家中的安全与健康”“天气虽冷有温暖”等单元主题为依托,以其“活动栏”“辨析栏”“讨论栏”“儿童歌谣”“绘本故事”等栏目为基本内容,力求通过引导孩子从生活的细节入手,在具体的生活实践中进行尝试,拥有不断改进与创新生活的热情与追求,养成-种积极、主动的生活意识,使创新意识融于日常生活之中。小学德育教育中的一个重要的部分就是道德和法治教学,这对小学生正确价值观的形成具有重要的指导作用。二、活动目标1.创设情境,采用“游园”的形式让学生在乐于参与,勇于活动中来激发和培养学生对学习的兴趣。2.通过引导孩子从生活的细节入手,在具体的生活实践中进行尝试,拥有不断改进与创新生活的热情与追求,养成一种积极、主动的生活意识,使创新意识融于日常生活之中。3.通过学生实践活动,完成科学的、开放的教学评价,有效地促进学生全面发展,让每一个孩子具有健全人格、良好素质,让每一个孩子拥有快乐童年。三、活动时间:1月3日下午四、活动地点:活动项目:活动地点:场地名称:知识展示台、大厅、生活馆、巧妙回答区、实践大乐园五、活动准备1.提前准备好活动场馆的活动题和游园卡以及班级学生游园成绩的总表。2.提前布置活动场馆,结束时搞好教室和包干区的卫生。3.对学生进行游园活动前的常规教育和一-些须知解读。4.各班主任把每个班级的学生平均分成6队,到不同的场馆参加测试。5.通知学生保管好游园卡并在活动结束后到一年级办公室]口领取奖品。6.先完成活动的同学到多媒体教室休息。(可以让学生观看电影)六、活动内容(一)知识展示台1.评价内容:此模块考查的侧重点为教材中应知应会的识记点。如:《这样做对吗》中的礼貌用语,《这个地方很特别》中对“少先队”的了解,《铃声告诉我》中对学校号令的熟识,《升国旗了》中对国旗、国歌及升旗流程的初步感知,《快乐过新年》中有关“元旦”的知识....2.活动规则:评委老师准备10道选择题,学生在“导游”的带领下进入场内,通过跳方格游戏形式进行现场选取相应的测试内容,在规定的时间内进行现场作答。每个学
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