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文档简介
1、宿 迁 学 院 2011 学年 2012 学年第 1 学期 ARCGIS 实验作业报告书专 业: 资源环境 班 级: 姓 名: 学 号: 实验地点: D-203 任课教师: 实验题目: 宿迁学院地图数字规划 实验环境: ArcGIS 实验目的:了解领会基本的地图数字化处理方法,掌握地图数字化处理原理实验内容: 学习使用ARCGIS软件制作宿迁学院的地图的数字化地图。实验方法和步骤:1 打开一个空的新的地图。2、添加宿迁学院的数据地图。3、新建一个文件夹。4、在文件夹里新建Shape文件。5、点选编辑,在跳出属性导入一栏选择文件6、新建的Shape文件分别取名为建筑,绿地,水域,道路,运动场地,
2、并且要选择正确的要素类型。7、将新建的文件和宿迁学院的数据全部添加:8、(1)、在给出的数据图上进行地图的绘制,画出道路:(2)、在右侧选择新建的道路,右击,选择打开属性表,选择添加字段(如名称,代码,面积,年代等,选择真确的类型):(3)、将数据填入表格,主干道代码为11,次干道为12:(4)、运用系统计算程序计算出道路的长度:9、(1)、在给出的数据图上进行地图的绘制,画出水域:(2)、在右侧选择新建的水域,右击,选择打开属性表,添加字段,并将数据填入表格,水域代码为41:(3)、运用系统计算程序计算出水域的面积:10、(1)、在给出的数据图上进行地图的绘制,画出建筑:(2)、在右侧选择新
3、建的建筑,右击,选择打开属性表,添加字段,并将数据填入表格,其中建筑代码分别为:教学建筑-11,住宅建筑-12,服务建筑-13:(3)、运用系统计算程序计算出建筑的面积:12、(1)、在给出的数据图上进行地图的绘制,画出运动场地:(2)、在右侧选择新建的运动场地,右击,选择打开属性表,添加字段并将数据填入表格,其中运动场地的代码分别为,41篮球场,42足球场,43网球场:(3)、运用系统计算程序计算出运动场地的面积:13、(1)、在给出的数据图上进行地图的绘制,画出绿地:(2)、在右侧选择新建的绿地,右击,选择打开属性表,添加字段,并将数据填入表格,其中绿地的代码为2:(3)、运用系统计算程序
4、计算出运动场地的面积:14、右击新建的道路等,选择属性,选择标注,在字符串一栏选择名称,单击确定:15、(1)、右击新建的道路等,选择标记要素:(2)、显示如图所示:16、添加标题:实验结论及分析:1、经实验后完成的图:2、实验结果分析:通过本次实验,我发现:宿迁学院整个设计较为合理,绿地面积比较多,绿地、建筑以及水域的结合合理,让人在校园中不乏耳目一新的感觉。在校园中运动场地比较多,适合学生在宿舍周边运动。生活服务区的设置比较合理,但部分宿舍离生活服务区以及教学区比较远,比较不利于学生的日常生活。道路的分布也比较好,能够做到顺而不畅,减少道路交通事故的发生。通过本次实验,我也初步掌握了该软件的操作以及应用,同时,也通过该实验,知道了
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