表格四大名著

1、芇初中“四大名著导读薄题目莃主要内容蝿主要人物形象蚇典型情节莅艺术特色賺启示或感受賺西游记肆一个奇幻 的神话世界肅作者：吴承恩（明）节由孙悟空大闹 天宫、唐僧出 世、唐僧师徒四 人西天取经，三 部分组成。他们 一路上降妖除 魔历尽艰险，取 得真经，修成正 果芀唐僧：诚实善良，一心向 佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别 能力差蒅大闹天 宫袅善于说故事， 可读性强莄善于塑造人 物形象莈善于天马行 空的想象和大胆 奇特的夸张腿不管遇到怎样的 困难，只要树立了 目标，敢于面对， 勇往直前，就一定 能实现理想蚈真假美 猴王孙悟空：封建社会的叛逆者 和反抗者，好动、顽皮，武艺 高强，勇敢机智，疾妖如仇三调芭蕉 扇

2、三打白骨 精猪八戒：憨厚淳朴、作战 勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、 滑稽荒唐，有小生产者、小市 民的意识特点猪八戒咼 老庄招亲大战红孩 儿水浒传反抗圭寸建暴 政的英雄传 奇作者：施耐 庵（元末明初）生动地描写了 梁山好汉们从 起义到兴盛再 到最后失败的 过程。特别是通 过写众多草莽 英雄不同的人 生经历和反抗 道路，鲜明的表 现了“官逼民 反”的主题宋江（及时雨）：人民理想 的忠义之士，起义军中最有威 望的领袖。能团结兄弟，网罗 人才；多谋善断，有军事、组 织才能；性格既有反抗性，又 有妥协性 宋江题反 诗 拳打镇关 西、倒拨垂 杨柳 风雪山神 庙、误入白 虎堂 怒杀西门 庆、醉打蒋 门神、夺回

3、 快活林、大 闹飞云浦、 血溅鸳鸯楼 全文结构雄伟 完整，众多人物 一个引一个，每 一个英雄故事都 像一篇英雄传 记。 叙事翔实精 彩。 语言通俗生 动，塑造人物惟 妙惟肖。我们应该像水浒中 的英雄人物一样， 疾恶如仇，伸张正 义。但作品中滥杀 无辜，歧视妇女等 封建糟粕应该摒弃鲁智深（花和尚）：疾恶如 仇，侠肝义胆、粗中有细、 豁达明理，且脾气火爆林冲（豹子头）：逼上梁山 前逆来顺受、忍辱负重、委曲 求全、其后变得精明果敢。武松（行者）：忠勇和正义 的象征，勇士的典型，复仇的 代表，刚正的义士题 目主要内容主要人物及形象典型事例诗歌启示或感受课外名 著补充：三国 演义 罗贯中（明）记叙东汉末

4、 年黄巾起义 失败后，地 主阶级加强 剥削政治黑 暗，互相兼并刘备：忠厚善良， 礼贤下士关羽：忠肝义胆， 一身正气张飞：勇猛粗暴， 嫉恶如仇曹操：智勇双全，刘备：三顾茅庐辕门射戟滚滚长江 东逝水，浪花 淘尽英雄。是 非成败转头 空。青山依旧 在，几度夕阳 红。那是一个英雄辈出 的时代么？他们关 心的唯一的热点无 非是争夺权利，特 别是争夺那唯一的 一把龙椅罢了。他 们为了争龙椅，不关羽：单刀付会，过五关斩 六将，温酒斩华雄，刮骨疗 伤，败走麦城曹操：“宁教我负天下人， 休教天下人负我”、“煮酒的混战局 面，以及三 国兴衰史课外名 著补充:红楼 梦 曹雪芹（清）以贾、史、 王、薛四大 家庭为背

5、景，以贾宝 玉、林黛玉 的爱情为线 索，描写了 贾家荣、宁 二府由盛到 衰的过程志高远大，是东 汉末年政治家、 军事家、诗人 诸葛亮：深谋远 虑，博学多才， 淡泊名利，是当 时的政治家、军 事家林黛玉：多愁善 感，多才多艺 王熙凤：聪明能 干，巴结奉承， 阴险恶毒，贪婪 自私香菱：才貌双全, 心灵手巧贾宝玉：追求自 由、幸福、有叛 逆精神论英雄”孔明：火烧新野，舌战群儒, 七擒孟获，六出祁山，（失 街亭）挥泪斩马谡黛玉葬花毒设相思局香菱学诗 宝玉痛哭潇湘馆 宝玉疯癫勉从虎穴 暂栖身，说破 英雄惊煞人。巧将闻雷来 掩饰，随机应 变信如神个是阆苑 仙葩，一个是 美玉无瑕。若 说无奇缘，今 生偏又遇

6、见 他；若说有奇 缘，如何心事 终虚话？惜杀人如麻，血流 成河，不惜决堤放 水，乘风放火 这么多英雄怎么没 有一个替老百姓说 一句话呢？读红楼梦便认 识到地主阶级贵族 集团的腐朽、没落。 他们走向衰败是必 然的仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l '

7、 e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fi