自考领导科学复习资料

1、领导科学必须掌握的精华题目（第 1 6 章）1 、为什么说领导工作是一门科学？ （ 1 ）领导工作是人类一种特殊的重要实 践活动。 （ 2 ） 领导工作之所以是一门科学， 还由于它有其他学科所不能代 替的特殊规律和科学内容。 （3 ）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一 门高度综合的科学。 从以上三个方面，我们完全有理由认为，应把领导工作作 为一门科学来研究。 对领导工作实 践的经验和丰富内容， 认真进行总结和探索， 加以系统化、理论化、就是领导科学。2 、领导科学产生的历史条件是什么？ （ 1 ）领导工作形成一门独立的科学， 是从本世纪 30 年代之后开始的。 （2 ） 现代社会的发展，

2、是一个极其复杂 的社会系统系统工程， 其特点主要表现在三个方面： 首先是社会活动越来越复 杂。 其次是社会活动越来越迅速。 再次是社会活动的影响越来越大。 （3 ） 领导科学的产生不仅是现代社会实践发展的需要， 科技发展的需要， 而且也是人 类领 导思想成果长期积累的结果，是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产 物。 事实证明，领导科学的产生不是偶然的，它有着深厚的社会基础、科学基 础和思想基础。3 、如何处理领导者与被领导者的关系？ 二者的关系如何直接制约领导目标的 实现程度，直接影响领导活动的运行状况。 （1 ）相互信任的关系：民既是国 家主人，又是被领导者。而各个层级、各个领域的领导既

3、是领导者，又是人民 的公仆。他们在权力关系上同出一源，在根本利益上，反应一致。（ 2 ） 相互促进的关系： 在领导活动中， 领导者必须依靠被领导者， 得到他们的爱戴和 拥护， 必须经常向被领导者学习，向专家或有经验的人学习，补充营养，促进 工作，在工作少犯和 避免犯大的错误。 （3 ）相互支持的关系：领导者和被领 导者是社会组织内部的不同分工。 社会分工是社会进 步的表现， 社会分工是与 合作联系在一起的。 分工合作的关系也就是相互依赖相互支持的关 系。领导的 本质是服务。被领导者也要积极支持、 帮助领导工作。 这种相互支持既体现了组 织活动的统一性，也体现了领导者和被领导者政治上的平等。（

4、4 ）相互转化的关系：领导者和被领导者的地位不是固定不变的，更不是终身的。（ 5 ）相互监督的关系： 领导活动的重要作用是监督检查。 这种监督是双向的， 既有领导 者 对被领导者的监督，又有被领导者对领导者的监督。4、领导的一般职能？（简答题、论述题）P42 （每小点都有可能出大题目）1 ） 引导正确地规划目标是引导的核心，领导是为实现某种组织目标而开展的活 动，目标 应该看成是领导工作的起点正确地提出任务是实现引导的中心环节 科学地制定领导方 法是引导的重要内容 2 ）指挥：可采取命令、说服、示范 等三种方式 3 ）组织：组织功能的有效发挥有赖于组织结构的合理配置， 取决于 组织结构内在要素

5、的存 在形式和组合方式。 要求组织结构是一个由决策、 执行、 监督、咨询、反馈五个部分组成的 相互联系的网络系统，要求组织结构具有全 方位的建制，并具有生机勃勃的应变能力4 ）协调：通过积极的促进来达到新 的平衡通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。 一个优 秀的领导者， 应善于协调， 统筹兼顾。应坚持平等、公正、彼此尊重的原则；坚持顾全大局， 求大同存小 异的原则；坚持行政目标一致的原则 5）监督：经常检查规划目标任务的执行情 况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。6）教育：政治思想教育是实现领导决策的保证，尤其成为社会主义国家领导的重要职能 之一业务技术 教育是帮助群众完成具体业务的保证。

6、5 、领导的总原则？ P52 （论述） 党的基本路线原则；解放思想，实事求是原 则；民主集中制原则；群众路线原则6 、领导观念在领导过程中的作用？ P65 （ 1 ）首先，不同的领导观念决定人 们采取不同的领导方式。 （ 2 ）其次，不同的领导观念决定人们在领导工作中 采取不同的目标以及达到目标的手段。 （ 3 ） 再次， 不同的领导观念决定领 导者在领导过程中的观察问题的角度和处理问题的方法。（4 ）还有，不同的领导观念决定领导者采取不同的评价人和事的尺度。7 、现代领导的新观念？ P71 （论述） 1 、依法治国观念： 1 ，依法治国：广 大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各

7、种途径和形 式管理国 家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐 步 社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改 变，不因领导人 看法和注意力的改变而改变。 具体要求：必须使民主制度化， 法律化。必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。必须把立法、守法、执法紧密结合起来。 必须正确处理党的领导和依法 治国的关系。 2、战略观念：现代领导者要有战略观念，必须具有战略眼光，必须高度重视战 略问题。 本质特征： 全局性长期性层次性 怎样树立战略观念？ 1 ）要重 视战略依据的研究。 要善于提出战略思想。 要明确地选择战略目标， 战略 重

8、点和战略步骤。 要大力抓好战略实施。 必须强调， 战略观念必然要求树立大局 观念。 3 、现代化大经济观念： 特征： 从以自给自足为特点的小生产走向社 会化大生产； 生产固然仍为十分重要的 经济活动， 但已不再是唯一重要的经 济活动。越来越实行改革开放。（1）要树立系统观念系统的特点：整体性层次性功能性。（2）要树立市场观念要承认社会主义经济是市场经济。要承认价值规律的作要 充分认识发展市场经济的重要作用。（ 3）要树立竞争观念 （4）要树立信息观念， 信息的特点： 可扩充性可共享性时间性。（ 5）要树立效益观念 4 、改革创新观念：（ 1）改革意识 （ 2）创新和进取精神表现在：要敢于和善于

9、破旧立新，推陈出新，以大无畏的胆略和气魄去支持新生事物， 为新生事物的成长面斗争。 要有永不满足的态度。 要勇于 探索，积极进取，不甘落后，不怕失败，不怕犯错误。要积极推进知识创新 工程。（3）开放观念 要求：领导者在对外开放中，要善于对其他国家和地 区进行观察、思考和比较，增强 我们的时代紧迫感和责任感，进一步激发奋起 直追的观念和斗志。领导者要面向世界，放眼全球，勇于投身世界经济和技术竞争的激流，决心拼搏一番，并获得胜利。领导者在开放问题上要虚心又要自信，做好批判地吸收的工作。（4）未来观念 要求：领导者要有远大的理想和战略思想。领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。领导者要努力学习

10、马克思主义和未来科学。 5 、新的价值观念：（ 1）在社会主义现 代化建设中，领导者应把知识、人才看成最有价值 的东西，树立尊重知识，尊 重人才的观念。（ 2）在金钱、财富观念上也要更新，作出新的 解析。（ 3）还 要树立新的时空观念。充分认识时间是无比宝贵的，学会珍惜时间要善于抓住时机要重视讲求时效8 、领导怎样树立战略观念？ P75（ 1 ）首先，要重视对战略依据地研究。 （ 2 ） 其次，要善于提出战略思想。 （3 ）再次，要明确地选择战略目标、战略重点 和战略步骤。 （ 4 ）最后，要大力抓好战略实施。9 、现代领导者如何树立现代化大经济观念？ （论述） 所谓现代化大经济， 区 别于有

11、悠久历史的小规模的自然经济。 其特征一是从以自给自为特点 的小生产 走向社会化大生产。 二是生产已不再是惟一重要的经济活动。 三是越来越实行 改革 开放。因此，现代化大经济这一观念，是科学的观念，并具有丰富的内涵， 对它加以进一步 展开，应包括系统观念、市场观念、竞争观念、信息观念、效 益观念等。 （ 1 ）要树立系统观念 系统具有三个特点。一是整体性，二是层次 性，三是功能性。现代领导者不能单目标、单因 素孤立地解决问题，应建立整 体地发展目标体系。 （2 ）要树立市场观念 有了市场， 就可以发展适应的先 进技术， 去开发有关资源。 具体的说市场观念包括如下内容： 一是要承认社 会主义经济是

12、市场经济， 只是社会主义市场经济不同于资本主义市场经济， 它 是建立在生产资料公有制为主体， 多种所有制度共同发展基础上的市场经济。 二是要承认价 值规律的作用。 三是要充分认识发展市场经济的重要作用。 （3 ） 要树立竞争观念 所谓竞争，是在优胜劣汰这一法则面前，各种事务对生存权力 和发展优势的争夺。竞争给人 以危机感，使人感到压力，竞争可以振奋人们积 极向上的进取精神，冲击安于现状的墨守成 规的习惯，使整个社会充满生气和 活力。 （4 ）要树立信息观念 必须把能否及时、 准确地掌握和利用信息作为 领导者进行科学决策的基础， 也作为衡量领导 者基本素质个工作能力的重要标 志。 （ 5 ）要树

13、立效益观念 现代领导者要有效益观念， 要讲求效益原则， 要 把领导活动结果有无效益和效益大小作为检 验领导工作做得好坏的重要标志。10、简述领导者在决策实施阶段的主要工作？ P105 （1 ）编制实施计划，把决 策具体化。 （2 ）组织实施力量， 保证决策方案的实现。 （ 3 ）落实实施责任， 建立严格的责任制。 （4 ）建立反馈系统，及时检查发现决策方案实施中的问 题。 （5 ）纠正决策偏差，必要时进行决策修正或追踪决策。11、追踪决策中应特别注意的问题？ P107（简答题）回溯分析、非零起点、双 重优化、心理效应12、对领导者抉择的基本要求？ P115（多选题、简答题） 时效性、系统性、民

14、 主性、合法性、灵活性。13、 如何发挥智囊团的作用？ P118（简答题）1 ）对决策问题进行科学预测2） 对决策方案进行具体设计，并对其详细的分析论证 3）对决 策问题的有关方面 进行咨询 4 ）对决策的实施情况进行反馈分析14、简述人才选拔的原则是什么？ P133 （1 ）察言与观行相结合的原则 （2 ）考察历史与考察现实相结合的原则（3 ）发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则（4 ）组织考察与群众评议相结合的原则 15、简述荐选制的优缺点？ P141 （简答题）优点：它能够把人才推荐者和人才选拔者两方面的主观能动性 有机的结合起来， 既有利于发 挥人才推荐者的积极性， 为人才选拔机

15、关广荐人 才，同时，由于人才的选拔必须经过选拔者 或选拔机关通过考察后才能确定， 这 就有效的防止了“非人才”进入“人才”队伍， 保证了 人才选拔的质量。 缺 点：（ 1 ）人才选拔的范围受到限制； （2 ）人才选拔缺乏硬性的客观标准； （ 3 ） 人才 选拔缺乏程序化和法制化。16、委任制与聘任制的优缺点？ P148（简答题） 委任制： 又称任命制， 指有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人 才授予一 定职位的一种制度。优点：权力集中，责任明确，指挥统一，行动迅 速，效率高，任命程序 简单明了。缺点：民主监督和依法办事的程序不完善， 在任命干部时难免出现感情用事和一 言堂的人治现象，造成用人不当。原则： 先考察后任命；工作需要与个人专业特长相结合； 集体讨论决定的原则；严格 审批程序的原则。 聘任制： 指用人单位运用合同形式对通过考试考核招聘的人 才予以任用的一种制度。 基 本内容： 根据工作需要和人才标准， 明