新人教一年级下册数学十几减4、3、2李[1][1]_第1页
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文档简介

1、十几减5、4、3、22020以内的退位减法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/148问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？156179127157116147139抢答。抢答。69858574绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/125问题：说说你是怎样计算的。问题：说说你是怎样计算的。7想加：想加：57121257数手指节：数手指节：18-9=数数：数数：18-9=9（一）以旧引新，解决问题（一）以旧引新，解决问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/125问题：问题：1. 用你喜欢的方法做做下面两

2、道题。用你喜欢的方法做做下面两道题。7124812392. 说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。）根据被减数不变，减数和差的关系。）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/113问题：说说你是怎样计算这三道题的。问题：说说你是怎样计算这三道题的。811471129（二）借助方法，自主探究（二）借助方法，自主探究绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（三）组织研讨，总结算法（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几十几减几”，当我们遇到，当我们遇

3、到 这样的问题时，我们可以怎么办？这样的问题时，我们可以怎么办？数手指数手指想加想加数数数数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1. 填一填。填一填。问题：（问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/问题：（问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）列个算式解决一下吗？）列个算式解决一下吗？ （3）说说你是怎样计算的。）说说你是怎样计算的。2. 列算式，并计算。列算式，并计算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/3. 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（问题：（1）从图中你都知道了什么？）从图中你都知道了什么？（3）怎样解答，说说想法。）怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？）

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