初中数学知识点总结及公式大全

1、初中数学知识点知识点1: 一元二次方程的基本概念1. 一元二次方程 3x2+5x-2=0的常数项是-2.2. 一元二次方程 3x2+4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2.3. 一元二次方程 3x2-5x-7=0的二次项系数为 3,常数项是-7.4. 把方程 3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为 3x2-x-2=0.知识点2:直角坐标系与点的位置1 .直角坐标系中，点 A (3, 0)在y轴上。2 .直角坐标系中，x轴上的任意点的横坐标为0.3 .直角坐标系中，点 A (1, 1)在第一象限.4 .直角坐标系中，点 A (-2, 3)在第四象限.5 .直角坐标系中，点 A (-2, 1

2、)在第二象限.知识点3:已知自变量的值求函数值1 .当x=2时，函数y=、2x 3的值为1.2 .当x=3时，函数y=的值为1.x 23.当x=-1时，函数y= 1 的值为1.2x 3知识点4:基本函数的概念及性质1 .函数y=-8x是一次函数.2 .函数y=4x+1是正比例函数.3 .函数y1x是反比仞函数.y 24 .抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下.5 .抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3.6 .抛物线y 1(x 1)2 2的顶点坐标是(1,2).7 .反比例函数y 2的图象在第一、三象限.x知识点5:数据的平均数中位数与众数1.数据13,10,12,8,7的平均数是

3、10.2 .数据3,4,2,4,4的众数是4.3 .数据1, 2, 3, 4, 5的中位数是3.知识点6:特殊三角函数值.31. cos30 =.2. sin260° + cos260° = 1.3. 2sin30° + tan45° = 2.4. tan45 = 1.5. cos60° + sin30° = 1.知识点7:圆的基本性质1 .半圆或直径所对的圆周角是直角.2 .任意一个三角形一定有一个外接圆.3 .在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆4 .在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等

4、5 .同弧所对的圆周角等于圆心角的一半 .6 .同圆或等圆的半径相等.7 .过三个点一定可以作一个圆.8 .长度相等的两条弧是等弧.9 .在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等10 .经过圆心平分弦的直径垂直于弦。知识点8:直线与圆的位置关系1 .直线与圆有唯一公共点时，叫做直线与圆相切.2 .三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心3 .弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.4 .三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心5 .垂直于半径的直线必为圆的切线.6 .过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线7 .垂直于半径的直线是圆的切线.8 .圆的切线垂直于过切点的半径.知识点9:圆与圆的位置关系1 .

5、两个圆有且只有一个公共点时，叫做这两个圆外切2 .相交两圆的连心线垂直平分公共弦3 .两个圆有两个公共点时，叫做这两个圆相交.4 .两个圆内切时，这两个圆的公切线只有一条.5 .相切两圆的连心线必过切点 .知识点10：正多边形基本性质1 .正六边形的中心角为60° .2 .矩形是正多边形.3 .正多边形都是轴对称图形.4 .正多边形都是中心对称图形.知识点11： 一元二次方程的解1 .方程x2 4 0的根为.A. x=2 B. x=-2 C. X1=2,X2=-2D. x=42 .方程x2-1=0的两根为 .A. x=1 B. x=-1 C. x1=1,x2=-1D. x=23 .方

6、程(x-3) (x+4) =0的两根为 .A.x 1=-3,x 2=4B.x1=-3,x2=-4C.x1=3,x2=4D.x1=3,x2=-44 .方程x(x-2)=0的两根为.A . x1=0,x2=2B . x1=1,x2=2 C. x1=0,x2=-2 D . x1=1,x2=-25 .方程x2-9=0的两根为 .A . x=3 B . x=-3 C. x1=3,x 2=-3D. x1=+1/§ ,x2=-V3知识点12:方程解的情况及换元法二次方程4x23x 2 0的根的情况是A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根2.不解方程，判别方程

7、3x2-5x+3=0的根的情况是A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根3.不解方程，判别方程3x2+4x+2=0的根的情况是A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根4.不解方程，判别方程4x2+4x-1=0的根的情况是A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根5 .不解方程，判别方程A.有两个相等的实数根C.只有一个实数根6 .不解方程，判别方程A.有两个相等的实数根C.只有一个实数根7.不解方程，判别方程A.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根5x2-7x+5=0的根的情况是B.

8、有两个不相等的实数根D.没有实数根5x2+7x=-5的根的情况是B.有两个不相等的实数根D.没有实数根x2+4x+2=0的根的情况是B.有两个不相等的实数根D.没有实数根8 .不解方程，判断方程5y 2 +1=2 J5 y的根的情况是A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根x9 .用换元法解方程x 35(x 3)24时,令 x-=打是原方程变为3一A.y 2 -5y+4=0 B.y 2 -5y-4=0C.y 2 -4y-5=0D.y 2 +4y-5=0工人x 34时，令= y 于是原方程变为 xx25( x 3)10 .用换元法解程(2 )x 3x2A.5

9、y 2-4y+1=0 B.5y 2 -4y-1=0 C.-5y 2 -4y-1=0 D. -5y 2-4y-1=011 .用换元法解方程(上)2-5(1)+6=0时，设 -=y,则原方程化为关于y的方程是x 1 x 1x 1A.y2+5y+6=0B.y2-5y+6=0C.y2+5y-6=0D.y2-5y-6=0知识点13:自变量的取值范围1.函数y & 2中,自变量x的取值范围是A"2 B.xW-2 C.x>-2D.x 卞-22,函数y= 的自变量的取值范围是 .x 3A.x>3B. x>3 C. xw3 D. x 为任意实数 3,函数y=的自变量的取值范围

10、是 .x 1A.x >-1 B. x>-1C. xw1 D. xw-14,函数y=的自变量的取值范围是 .x 1A.x >1 B.x w 1C.x w 1 D.x 为任意实数55,函数y=_一的自变量的取值范围是2A.x>5B.x>5C.xw 5D.x为任意实数知识点14:基本函数的概念1.下列函数中，正比例函数是A. y=-8xB.y=-8x+1C.y=8x 2+1c 8D.y= 一 x2.下列函数中反比例函数是.A. y=8。B.y=8x+1C.y=-8xD.y=-x83.下列函数：y=8*；y=8x+y=-8x;y=-_ .其中，一次函数有xA.1个B.2个

11、 C.3个D.4个知识点15:圆的基本性质1.如图,四边形 ABCD内接于。O,已知/ C=80° ,则/A的度数是A. 50 °B. 80°C. 90°D.100°2.已知：女阕，。0中,圆周角/BAD=50A.100 °B.130°C.80D.50 °3.已知：女阕，。0中,圆心角/A.100 °B.130°C.80D.50 °AD.6cmcm.，则圆周角/BOD=100°，则圆周角/4.已知：如图，四边形 ABCD内接于。0,则下列结论中正确的是.A. / A+ / C

12、=180° B. / A+ / C=90 °C./ A+ / B=180° D. / A+ / B=905.半径为5cm的圆中，有一条长为6cm的弦，则圆心到此弦的距离为A.3cmB.4cmC.5cm6.已知：如图，圆周角/ BAD=50A.100 °B.130°C.80°，则圆心角/ BOD的度数是D.507.已知：女阕，。中弧AB的度数为100° ,则圆周角/ ACB的度数是A.100 °8.已知：如图A.100 °B.130°C.200°D.50OO中，圆周角/ BCD=130&

13、#176;，则圆心角/ BOD的度数是B.130°C.80°D.50 °9.在O O中，弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,则。O的半径为A.3B.4C.7D. 107AB10 .已知：女阕，。中弧AB的度数为100° ,则圆周角/ ACB的度数是 .A.100 °B.130°C.200°D.50°12 .在半径为5cm的圆中，有一条弦长为6cm,则圆心到此弦的距离为 .A. 3cm B. 4 cm C.5 cm D.6 cm知识点16:点、直线和圆的位置关系1 .已知。的半径为10 cm,如果一条直线

14、和圆心 。的距离为10 cm,那么这条直线和这个圆的位置关系 为A.相离B.相切C.相交D.相交或相离2 .已知圆的半径为 6.5cm,直线l和圆心的距离为7cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D.相离或相交3 .已知圆O的半径为6.5cm,PO=6c句B么点P和这个圆的位置关系是A.点在圆上B.点在圆内C.点在圆外D.不能确定4 .已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为4.5cm,那么这条直线和这个圆的公共点的个数是.A.0个 B.1个C.2个D.不能确定5 . 一个圆的周长为a cm,面积为a cm2,如果一条直线到圆心的距离为兀cm,那么这条直线和这

15、个圆的位置关系是 .A.相切 B.相离C.相交 D.不能确定6 .已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为6cm,那么这条直线和这个圆的位置关系 是.A.相切 B.相离C.相交 D.不能确定7 .已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为4cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切 B.相离C.相交D.相离或相交8 .已知。O的半径为7cm,PO=14cm则PO的中点和这个圆的位置关系是 .A.点在圆上B.点在圆内C.点在圆外D.不能确定知识点17:圆与圆的位置关系1 .。O1和。O2的半径分别为 3cm和4cm,若O1O2=10cm,则这两圆的位置关系是 ._A. 外离B.

16、外切C.相交D.内切2 .已知。1、。2的半径分别为 3cm和4cm,若OQ2=9cm,则这两个圆的位置关系是 .A.内切B.外切C.相交D.外离3 .已知。1、。2的半径分别为 3cm和5cm,若O1O2=1cm,则这两个圆的位置关系是 .4 .已知。Oi、。2的半径分别为 3cm和4cm,若OiO2=7cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外离 B.外切 C.相交D.内切5 .已知。Oi、。2的半径分别为3cm和4cm,两圆的一条外公切线长4旧，则两圆的位置关系是 A.外切B.内切C.内含D.相交6 .已知。Oi、。2的半径分别为 2cm和6cm,若OiO2=6cm,则这两个圆的位置关系是

17、.A.外切 B.相交C.内切 D.内含知识点18:公切线问题1 .如果两圆外离，则公切线的条数为 .A. 1条B.2条C.3条D.4条2 .如果两圆外切，它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条C.3条D.4条3 .如果两圆相交，那么它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条C.3条D.4条4 .如果两圆内切，它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条C.3条D.4条5 .已知。1、O 02的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的公切线有 条.A.1条B. 2条C. 3条D. 4条6 .已知。01、。02的半径分别为 3cm和4cm,若O1O2=7cm,则这两个圆的

18、公切线有 条.A.1条B. 2条C. 3条D. 4条知识点19:正多边形和圆1 .如果。0的周长为10 71 cm,那么它的半径为 *A. 5cmB. 410 cmC.10cmD.5 兀 cm2 .正三角形外接圆的半径为2,那么它内切圆的半径为.A. 2B. 3C.1D. 23 .已知，正方形的边长为2,那么这个正方形内切圆的半径为 .A. 2B. 1C. . 2D. . 34 .扇形的面积为 2一,半径为2,那么这个扇形的圆心角为 = . 3A.30 °B.60°C.90°D. 120°5 .已知，正六边形的半径为 R,那么这个正六边形的边长为A. 1

19、R B.RC. . 2 RD. . 3R26 .圆的周长为 C,那么这个圆的面积 S=22八2C2C2A. CB.C.2D.C24A.1:2B.1: . 3C.3:2D.1: . 27 .正三角形内切圆与外接圆的半径之比为 8 .圆的周长为C,那么这个圆的半径R= .A.2 C B. C C. - D. C29 .已知，正方形的边长为2,那么这个正方形外接圆的半径为 .A.2B.4C.2 2D.2 310 .已知，正三角形的半径为3,那么这个正三角形的边长为 .A. 3B. . 3C.3 2D.3 3知识点20:函数图像问题1 .已知：关于 x的一元二次方程 ax2 bx c 3的一个根为x1

20、2 ,且二次函数y ax2 bx c的对称轴是直线x=2,则抛物线的顶点坐标是 LA. (2, -3) B. (2, 1) C. (2, 3) D. (3, 2)2 .若抛物线的解析式为y=2(x-3)2+2，则它的顶点坐标是 .A.(-3,2)B.(-3,-2)C.(3,2)D.(3,-2)3 . 一次函数y=x+1的图象在 .A.第一、二、三象限B.第一、三、四象限C.第一、二、四象限D.第二、三、四象限4 .函数y=2x+1的图象不经过 .A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限5 .反比例函数y= 2的图象在 .xA.第一、二象限 B.第三、四象限C.第一、三象限 D.第二

21、、四象限6 .反比例函数y=-短的图象不经过 .xA第一、二象限 B.第三、四象限C.第一、三象限 D.第二、四象限7 .若抛物线的解析式为y=2(x-3)2+2，则它的顶点坐标是 .A.(-3,2)B.(-3,-2)C.(3,2)D.(3,-2)8 . 一次函数 y=-x+1的图象在 .A.第一、二、三象限 B.第一、三、四象限C.第一、二、四象限D.第二、三、四象限9. 一次函数 y=-2x+1的图象经过A.第一、B.第二、三、四象限c.第一、三、四象限D.第一、二、四象限A(-1,y1)、10.已知抛物线y=ax2+bx+c （a>0且a、b、c为常数）的对称轴为 x=1 ,且函数

22、图象上有三点B（工,y2）、C（2,y3）,则y1、平、y3的大小关系是2A.y 3<y i<y2B. y2<y3<yiC.y3<y2<yiD.yi<y3<y211知识点21:分式的化简与求值1 .计算：（x4xyy )(xx yy过）的正确结果为 x ya. y22B. x y2222C. x 4y D. 4x y2.计算:1-)21 aa2 a 1.-的正确结果为a2 2a 1A. a2B. a22a C. - a a2_D. - a a3 .计算:（1 2）的正确结果为 xA.x4 .计算:B.1 x(1 f)x 1(1A.1B.x+11

23、C.- x1xx C. xx 2D.x-）的正确结果为111D.x5.计算(x 1xA.x 1-) xxB.-x 11）的正确结果是xC.x 1xD.-x 16.计算(-x1(一x1，-）的正确结果是 yxyA.x yB.-4x yC.4x yD.-xy7.计算:(x2xy) 22y x2x2y2xy222x 2xy y的正确结果为.A.x-yB.x+y8.计算:D.y-xC.-(x+y)1 ,，（x 一）的正确结果为xA.1x9.计算(x 21A.x 21B.x 1上)1x221B.x 2C.-11D.x知识点22:1.已知 xy>0 ,2.化简二次根式3.若 a<b,A. .

24、ab4.若 a<b,A. a4x的正确结果是! x1C.x 21D.-x 2二次根式的化简与求值化简二次根式2的正确结果为 xC.- yD.- . yB.-D.化简二次根式a b的结果是aB.- . abC. . abD.- -Y化简二次根式5.化简二次根式x .A. 一16.若 a<b,A. 、a3x；(x 1)2x xB.1 x化简二次根式B.- aa (a b)2b ' aC. a的结果是ix xC.1 x的结果是D.x . xD.x 12为曳产的结果是C. aD.7.已知xy<0,则dx2y化简后的结果是A.B.- x yC. x. yD. x y8.若 a&

25、lt;b,化简二次根式(a b)的结果是A.C. aD.139.若b>a,化简二次根式 a2 fT的结果是 a一A. a . ab B. a . ab C. a . ab D. a . ab10.化简二次根式的结果是16D. a 1A. . a 1b.- . a 1 C. . a 111 .若ab<0,化简二次根式 1J a2b3的结果是 aA.b b B.-b . b C. b . b D. -b , b知识点23:方程的根1 .当m=时，分式方程2x- m-1会产生增根.x2 4 x 22 xA.1B.2C.-1D.22x 13 .2 .分式方程F- 1 的解为.x4x22 x

26、A.x=-2 或 x=0B.x=-2C.x=0D.方程无实数根2111y的方程3 .用换元法解方程 x2 F 2(x ) 5 0,设x =y，则原方程化为关于 xxxA.y 2 +2y-5=0 B.y 2 +2y-7=0 C.y 2 +2y-3=0 D.y 2 +2y-9=0 4.已知方程(a-1)x2+2ax+a2+5=0有一个根是x=-3 ,则a的值为-A.-4 B. 1C.-4 或 1D.4 或-1ax 15 .关于x的方程1 0有增根，则实数2为x 1A.a=1B.a=-1 C.a=±1 D.a= 26 .二次项系数为1的一元二次方程的两个根分别为-42-J3、石-。3,则这

27、个方程是 A.x 2+2 3x-1=0B.x2 +2 . 3x+1=0C.x 2-2 3 x-1=0D.x 2-2 . 3x+1=07 .已知关于x的一元二次方程(k-3)x 2-2kx+k+1=0有两个不相等的实数根，则 k的取值范围是 A.k> - B.k>-且 kw3C.k< - D.k>?且 k32222知识点24:求点的坐标1 .已知点P的坐标为(2,2), PQlIx轴，且PQ=2,则Q点的坐标是 .A.(4,2)B.(0,2)或(4,2)C.(0,2)D.(2,0)或(2,4)2 .如果点P到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,且点P在第四象限内，则P点的坐

28、标为3 .过点P(1,-2)作x轴的平行线li,过点Q(-4,3)作y轴的平行线12, 11、12相交于点A,则点A的坐标 是.A.(1,3)B.(-4,-2)C.(3,1)D.(-2,-4)知识点25:基本函数图像与性质1 .若点 A(-1,yi)、B(- - ,y2)> C( ,y3)在反比例函数y= " (k<0)的图象上，则下列各式中不正确的42x是A.y 3<y 1<y2B.y 2+y 3<0C.y1+y3<0D.y 1?y3?y2<02 .在反比例函数y= 的图象上有两点A(x1,y1)、B(x2,y2)若x2<0<x

29、1 ,y1<y2,则m的取值范围是 .xA.m>2B.m<2C.m<0D.m>03 .已知：如图，过原点 O的直线交反比例函数y=2 的图象于 A、B两点，ACx轴,AD，y轴,4ABCx的面积为S,则 .A.S=2B.2<S<4C.S=4D.S>44 .已知点(x1,y)、(x2,y2)在反比例函数y=-2的图象上，下列的说法中：x图象在第二、四象限 ,、V随x的增大而增大；当0<x1<x2时，y1<y2；点(-xi,-y)、(-x,-y)也一定在此反比例函数的图象上，其中正确的有个.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 k

30、 .5 .若反比例函数 y一的图象与直线y=-x+2有两个不同的交点 A、B,且/ AOB<90o,则k的取值范x围必是 .A. k>1B. k<1C. 0<k<1D. k<0_1 n2 2n 1,一, 一 一，八6 .若点(m, 一)是反比例函数 y 的图象上一点，则此函数图象与直线y=-x+b (|b|<2)mx的交点的个数为A.0B.1C.2D.47.已知直线y kx b与双曲线yk -一父于 xA (x1，y1),B (x2, y2)两点，则 x1 x2 的值A.与k有关，与b无关 B.与k无关，与b有关C.与k、b都有关D.与k、b都无关知识

31、点26:正多边形问题1 . 一幅美丽的图案，在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成，其中的三个分别为正三边形、 正 四边形、正六边形，那么另个一个为 A.正三边形B.正四边形C.正五边形D.正六边形2 .为了营造舒适的购物环境，某商厦一楼营业大厅准备装修地面.现选用了边长相同的正四边形、正八边形这两种规格的花岗石板料镶嵌地面，则在每一个顶点的周围，正四边形、正八边形板料铺的个数分别是.A.2,1B.1,2C.1,3D.3,13 .选用下列边长相同的两种正多边形材料组合铺设地面，能平整镶嵌的组合方案是.A.正四边形、正六边形B.正六边形、正十二边形C.正四边形、正八边形D.正八边形、正十二

32、边形4 .用几何图形材料铺设地面、墙面等，可以形成各种美丽的图案.张师傅准备装修客厅，想用同一种正多边形形状的材料铺成平整、无空隙的地面，下面形状的正多边形材料，他不能选用的是.A.正三边形B.正四边形C.正五边形D.正六边形5 .我们常见到许多有美丽图案的地面，它们是用某些正多边形形状的材料铺成的，这样的材料能铺成平整、无空隙的地面.某商厦一楼营业大厅准备装修地面.现有正三边形、正四边形、正六边形、正八边形这四种规格的花岗石板料 （所有板料边长相同），若从其中选择两种不同板料铺设地面，则共有 种不同的设计方案.A.2种B.3种C.4种D.6种6 .用两种不同的正多边形形状的材料装饰地面，它们

33、能铺成平整、无空隙的地面.选用下列边长相同的正多边形板料组合铺设，不能平整镶嵌的组合方案是 .A.正三边形、正四边形B.正六边形、正八边形C.正三边形、正六边形D.正四边形、正八边形7 .用两种正多边形形状的材料有时能铺成平整、无空隙的地面，并且形成美丽的图案，下面形状的正 多边形材料，能与正六边形组合镶嵌的是 （所有选用的正多边形材料边长都相同）A.正三边形B.正四边形C.正八边形D.正十二边形8 .用同一种正多边形形状的材料，铺成平整、无空隙的地面，下列正多边形材料，不能选用的是.A.正三边形B.正四边形C.正六边形D.正十二边形9 .用两种正多边形形状的材料，有时既能铺成平整、无空隙的地

34、面，同时还可以形成各种美丽的图案.下列正多边形材料（所有正多边形材料边长相同），不能和正三角形镶嵌的是 .A.正四边形B.正六边形C.正八边形D.正十二边形知识点27:科学记数法1 .为了估算柑桔园近三年的收入情况，某柑桔园的管理人员记录了今年柑桔园中某五株柑桔树的柑桔产量,结果如下（单位:公斤）:100,98,108,96,102,101.这个柑桔园共有柑桔园2000株，那么根据管理人员记录的数据估计该柑桔园近三年的柑桔产量约为 公斤.A.2X105B.6X105C202X 105D.6.06X105，结果2 .为了增强人们的环保意识，某校环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋数

35、量如下（单位:个）:25,21,18,19,24,19.武汉市约有200万个家庭，那么根据环保小组提供的数据估计全市一周内共丢弃塑料袋的数量约为A.4.2X108B.4.2X 107C.4.2X106D.4.2X105知识点28:数据信息题1 .对某班60名学生参加毕业考试成绩（成绩均为整数）整理后，画出频率分 布直方图，如图所示，则该班学生及格人数为 .A. 45B. 51C. 54D. 572 .某校为了了解学生的身体素质情况，对初三（2）班的50名学生进行了立定跳远、铅球、100米三个项目的测试，每个项目满分为10分.如图，是将该班学生所得的三项成绩（成绩均为整数）之和进行整理后，分成

36、5组画出的频率分 布直方图，已知从左到右前 4个小组频率分别为 0.02, 0.1, 0.12, 0.46.下列说 法: 学生的成绩27分的共有15人;学生成绩的众数在第四小组（22.526.5）内；学生成绩的中位数在第四小组（22.526.5）范围内.其中正确的说法是.A.B. C.D.3 .某学校按年龄组报名参加乒乓球赛，规定“ n岁年龄组”只允许满n岁但未满n+1岁 的学生报名,学生报名情况如直方图所示.下列结论，其中正确的是 A.报名总人数是10人；B.报名人数最多的是“ 13岁年龄组”；C.各年龄组中，女生报名人数最少的是“8岁年龄组”；D.报名学生中，小于11岁的女生与不小于12岁

37、的男生人数相等.4.某校初三年级举行科技知识竞赛，50名参赛学生的最后得分（成绩均为整数）的频率分布直方图如图，从左起第一、二、三、四、五个小长方形的高的比是1: 2: 4: 2:1,根据图中所给出的信息，下列结论，其中正确的有 .本次测试不及格的学生有15人；69.5 79.5这一组的频率为 0.4;若得分在90分以上（含90分）可获一等奖， 则获一等奖的学生有5人.ABCD5.某校学生参加环保知识竞赛，将参赛学生的成绩（得分取整数）进行整理后分成五组绘成频率分布直方图如图，图中从左起第一、二、三、四、五个小长方形的高的比是1:3: 6: 4: 2,第五组的频数为 6,则成绩在60分以上（含

38、60分）的同学的人数 .*频率A.43B.44C.45D.486 .对某班60名学生参加毕业考试成绩（成绩均为整数） 出频率分布直方图，如图所示，则该班学生及格人数为 .整理后，画A 45 B 51 C 54D 577 .某班学生一次数学测验成绩（成绩均为整数）进行统计分析,各分数段人数如图所示，下列Z论，其中正确的有（）该班共有50人；49.5 59.5这一组的频率为 0.08;本次测验分数的中位数在79.589.5这一组;学生本次测验成绩优秀（80分以上）的学生占全班人数的56%.A.B. C.D.8.为了增强学生的身体素质，在中考体育中考中取得优异成绩，某校初三（1）班进行了立定跳远测试

39、，并将成绩整理后，绘制了频率分布直方图（测试成绩保留一位小数），如图所示，已知从左到右4个组的频率分别是 0.05, 0.15, 0.30, 0.35,第五 小 组的频数为9 ,若规定测试成绩在 2米以上（含2米）为合格, 则下列结论：其中正确的有一个.初三（1）班共有60名学生；第五小组的频率为 0.15;该班立定跳远成绩的合格率是80%.A.B.C.D.知识点29:增长率问题1.今年我市初中毕业生人数约为12.8万人，比去年增加了 9%,预计明年初中毕业生人数将比今年减少9%.下列说法：去年我市初中毕业生人数约为也 万人；按预计，明年我市初中毕业生人数将1 9%与去年持平；按预计，明年我市

40、初中毕业生人数会比去年多.其中正确的是 .A. B. C. D.2 .根据湖北省对外贸易局公布的数据：2002年我省全年对外贸易总额为16.3亿美元，较2001年对外贸易总额增加了 10%,则2001年对外贸易总额为 亿美元.A.16.3（1 10%） B.16.3（1 10%） C. 16.3 D. 16.31 10%1 10%3 .某市前年80000初中毕业生升入各类高中的人数为44000人，去年升学率增加了 10个百分点，如果今 6年继续按此比例增加，那么今年110000初中毕业生，升入各类高中学生数应为 .A.71500B.82500C.59400D.6054 .我国政府为解决老百姓看

41、病难的问题，决定下调药品价格.某种药品在2001年涨价30%后,2003年降价70%后至78元，则这种药品在2001年涨价前的价格为 元.78 元 B.100 元 C.156 元 D.200 元5 .某种品牌的电视机若按标价降价10%出售，可获利50元；若按标价降价 20%出售，则亏本50元，则这种品牌的电视机的进价是 元.（）A.700 元 B.800 元 C.850 元 D.1000 元6 .从1999年11月1日起，全国储蓄存款开始征收利息税的税率为20%,某人在2001年6月1日存入人民币10000元，年利率为2.25%,一年到期后应缴纳利息税是 元.A.44B.45C.46D.487

42、 .某商品的价格为 a元，降价10%后,又降价10%,销售量猛增，商场决定再提价20%出售，则最后这商 品的售价是 元.A.a 元B.1.08a 元 C.0.96a 元 D.0.972a 元8 .某商品的进价为100元，商场现拟定下列四种调价方案，其中0<n<m<100，则调价后该商品价格最高的方案是.A.先涨价m%,再降价n%B.先涨价n%,再降价m%,人 m n 十”，人 m nC.先涨价 一 %,再降价 %D.先涨价vmn %,再降价 Vmn %9 . 一件商品，若按标价九五折出售可获利512元,若按标价八五折出售则亏损384元，则该商品的进价为.A.1600 元 B.

43、3200 元 C.6400 元 D.8000 元10 .自1999年11月1日起，国家对个人在银行的存款利息征收利息税，税率为20%（即存款到期后利息的CD20%）,储户取款时由银行代扣代收.某人于1999年11月5日存入期限为1年的人民币16000元，年利率为2.25%,到期时银行向储户支付现金 元.16360 元 B.16288C.16324 元 D.16000 元知识点30:圆中的角1 .已知：如图，。1、。2外切于点 C, AB为外公切线，AC的延长线交。O1于点D,若AD=4AC,贝U/ ABC的度数为 .A.15 °B.30°C.45°D.60

44、6;2 .已知：如图，PA、PB为。O的两条切线，A、B为切点,AD，PB于D点,AD交。O于点 E,若/ DBE=25。，则/ P=A.75 °B.60°C.50°D.453.已知如图,AB为。的直径,C、D为。上的两点，AD=CD, /CBE=40 ,过点B作。的切线交DC的延长线于E点，则/CEB=.A. 60 °B.65°C.70°D.754 .已知EBA、EDC是OO的两条割线，其中EBA过圆心，已知弧AC的度数是105° ,且AB=2EDA.30 °B.35°C.45°D.755 .

45、已知：如图,Rt ABC中，/C=90°，以AB上一点 O为圆心 QA为半与BC相切于点D,与AC相交于点E,若/ABC=40，则/ CDE=A径作。ODCA.40B.20C.25°D.30°6 .已知：如图，在O O的内接四边形 ABCD中，AB是直径，/BCD=130o,过D切线PD与直线AB交于P点，则/ ADP的度数为BA.40oB.45oC.50oD.65o7 .已知如图，两同心圆的圆心为O,大圆的弦AB、点的AC切小圆于D、E两点，弧DE的度数为110° ,20则弧AB的度数为A.70B.90°C.110°D.1308.已

46、知：如图，O Oi与。O2外切于点 巳。Oi的弦AB切。O2于C点,若/ APB=30o贝叱BPC=A.60oB.70oC.75oD.90o知识点31:三角函数与解直角三角形我站在综合楼顶，看到对面教学楼顶的俯1.在学习了解直角三角形的知识后，小明出了一道数学题:角为30o,楼底的俯角为45o,两栋楼之间的水平距离为20米，请你算出教学楼的高约为米.(结果保留两位小数，72 M.4 , <3 M.7)A.8.66B.8.67C.10.67D.16.672 .在学习了解直角三角形的知识后，小明出了一道数学题：我站在教室门口，看到对面综合楼顶的仰角为30o,楼底的俯角为45o,两栋楼之间的距

47、离为20米，请你算出对面综合楼的高约为 米.(<2 M.4 , <3 M.7)A.31B.35C.39D.543 .已知如图，P为。外一点,PA切。于点A,直线PCB交。于C、B, ADLBC于D若PC=4,PA=8设/ ABC=1A.-3B. 1C.2 D. 424.如图，是一束平行的阳光从教室窗户射入的平面示意图,光线与地面所成角/AMC=30 ° ,在教室地面的影子 MN=2 ,；3米.若窗户的下檐到教室地面的距离BC=1米,MNBCA则窗户的上檐到教室地面的距离AC为 米.A. 2 梅米 B. 3 米 C. 3.2 米 D. 33-米25.已知 ABC 中,BD

48、平分/ ABC , DEBC 于 E 点，且 DE:BD=1 : 2, DC:AD=3:4 , CE=-,7BC=6,则 ABC的面积为 A. 3B.12 3C.24 . 3D.12知识点32:圆中的线段1.已知：如图，。1与。O2外切于C点，AB 一条外公切线，A、B分别为切点，连结AC、BC.设0Oi的半径为 R, 0O2的半径为r,若tanZABC= V2 ,则R的值为. A. ” rB.而 C. 2 D. 3O22.已知:O O2内切于点。1的直径 AB交。O2于点C, OiEXAB交。O2于 F 点，BC=9, EF=5,贝U COi=A.9B.13C.14D.163.已知：如图，O

49、OK。2内切于点P,。2的弦AB过O1点且交。O1于C、D两点，若AC: CD: DB=3:4: 2,则。Oi与。O2的直径之比为一A.2 : 7B.2: 5C.2: 3D.1 : 3ACu? )d/b4.已知如图QOi与。O2外切于A点QOi的半径为r,OO2的半径为R,且r:R=4:5,P为。Oi一点，PB 切。O2于 B 点，若 PB=6,则 PA=.A.2B.3C.4D.5AOBP6.已知:如图，PA为。O的切线,PBC为过O点的割线，PA=2 ,OO的半径为3则AC的长为为4133_n5 26A. 7 B. 13 C. 1315 26D.134.已知：如图，RtAABC, /C=90

50、° , AC=4 , BC=3 , OOi 内切于 AABC , OO2W BC,且与AB、AC的延长线都相切，O Oi的半径Ri ,a，/ACP=3，则 sin a :sin 3 =21ABCEFO2的半径为CBDOD.8cm6DCEOAB147pBADE7DA.2D.1P点的直BCD=A.1B.2v（百米/分）5数形结合解与函数有关的实际问题知识点2t(先上坡到,y(升)46B地返回学校时的平均速度为百米/分110203425工作量1C.17A.15B.16D.181214若 AB=4CE=5,则DE的长为I x()22则在第7分钟时，容器内的水量为时的上下坡速度仍保持不变，那么

51、他们从9B.-53 C.48.如图4 D.-5。2的半径为个附有进出水管的容器，每单位时间进、出的水量都是2B.31 A.-21 D.4110 C.-43分钟内只进水不出水， 在接着的2分钟内只出水不进水， 又在随后的15分钟内既进水又D.145.已知。Oi与边长分别为18cmAE=EF=FB，则。O的半径为C.75.145. 14A. B.A.4cmB35cm C.7cmO 5 7如图，ABCD。2分别交于A、BO 2034BPC=60o, AB=21 C.-27B. 一2210 D.-93达A地，再下坡到达B地，其行程中的速度v（百米/分）与时间t（分）关系图象如图所示.若返回16 C.-

52、5D25cm的矩形三边相切,。O2与。Oi外切，与边BC、CD相切则。 A1 .某学校组织学生团员举行 抗击非典，爱护城市卫生”宣传活动，从学校骑车出发3.甲、乙两个个队完成某项工程，首先是甲单独做了10天，然后乙队加入合做，完成O 1016剩下的全部工程，设工程总量为单位1,工程进度满足如图所示的函数关系，那么实际完成这项工程所用的时间比由甲单独完成这项工程所需时间少A.12 天 B.13 天 C.14 天 D.15 天4 .某油库有一储油量为 40吨的储油罐.在开始的一段时间内只开进油管，不开出油管；在随后的一段时间内既开进油管，又开出油管直至储油罐装满油.若储油罐中的储 油量（吨）与时同分的函数关系如图所示.分钟.现将装满油的储油罐只开出油管，不开进油管，则放完