2020年优秀的中学德育工作总结

1、优秀的中学德育工作总结德育工作是学校教育的基础工作，同时也是一个学校的灵魂工作。德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。 xxxx 年，我校根据年度德育工作计划，以中学生日常行为规范和 xxxx 中学一日常规教育为抓手，着力加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持" 突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类_ 活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。一年来，我校主要做了以下一些工作：学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新形势下德育工作面临的新问题

2、， 提出了学校德育工作的新思路， 努力改进学校德育工作的方法，提高德育工作的实效性。本学期，学校成立了以校长童辉为组长，分工领导和班主任共同参加的德育工作领导组。同时，学校还加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。如班会制度、国旗下讲话制度、安全教育制度等。从而使各项工作有领导，有制度保障。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。从年初开始， 我校就根据上级有关文件精神，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。 特别暑期校本培训， 我校组织大家认真学习了中小学教师职业道德规范、 合肥市中小学教师违反师德 行为处理暂行办法等法规，组织了 xxxx 中学师德报告。通过持续不断的

3、教育和学习， 提高了全体教职工的师德修养水平， 增强了教职工的责任意识。由于措施得力，教育到位，本年度，我校没有任何形式的体罚和变相体罚学生及其他违规事件发生。班主任是一个班级的组织者、 指导者和教育者, 是学校德育工作的主力军 , 担负着为祖国培养新人的重任 , 而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效, 关系着学校德育工作能否顺利有序的开展。所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。 本年度， 我校通过班主任工作会议和下发各种通知的形式,布置落实各项_活动 , 指出一些班级在教育工作中存在的各种问题, 并督促整改。一年来，我校班主任队伍士气高，

4、工作方法多样，成绩显著， 有力的推进了学校各项工作的开展。每学期末， 班主任认真总结班级管理经验， 都写出了高质量的班级管理总结。本年度，我校还召开班主任经验交流会两次，部分班主任在会上谈班级管理方法, 这些都给全校班主任提供了学习和交流的机会。德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络。 通过期中和期末的家长会， 及时传达学校中心工作、 各项主要活动、 教育教学成果、 指导家教工作等等。 为广大学生、家长提供了一个交流的平台， 努力使家庭教育与学校教育能默契配合。1 、加强行为规范养成教育。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2

5、、强化行为规范教育的检查、评比措施。本年度，我校对学生行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。 通过对学生的行为规范教育， 让他们养成文明礼仪、 遵章守纪、 劳动卫生习惯等。3 、 开展 “文明寝室” 、 “文明寝室长” 的评选工作。 通过评选，提高了全体住校学生的文明意识，整个寝室面貌焕然一新。4 、每学期末在全校范围内开展“七星学生”评选工作。通过对学习之星、守纪之星、劳动之星、文明之星、突出进步之星、助人为乐之星、学生干部之星的推荐、评选，有力的促进了学生的遵规守纪和全面发展。牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消除安全隐患。每学期初，学校与班主任

6、签订了安全教育责任书，同时与家长签订学生接送责任书。学校还利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、广播讲话等形式对学生进行适时的主题安全教育， 以增强师生的安全意识。 学校还坚持实行安全工作月查、月报制度。一年来，由于全体同志高度重视，管理到位，学校没有出现一起安全责任事故。1 、开展三月“文明礼貌月”活动。2 、开展 xxxx 年高三学生成人宣誓活动。3 、 开展xxxx 年校园文化艺术节活动。 （ 绘画， 手抄报， 小发明、小创造展览，文艺演出 ）4 、中高考学生诚信考试签字。5 、 xxxx 年学生暑假社会实践活动 （ 含读一本好书、填写社会实践调查表、征文）6 、开展了第二十六个教师节庆祝活动。7 、开展学生仪表检查活动。8 、开展爱国主义读书教育活动。9 、开展文明校园创建活动。10 、开展“重阳节”敬老活动。11 、开展初、高中新生入学教育。12 、开展高一学生军训。13 、加强“留守儿童之家”建设活动。14 、举办了“五四”、“元旦”文艺汇演。过去的 xxxx 年， 我校德育工作在全体同志的共同努力下， 取得了一些成效。 但是， 在新的历史条件下， 德育工作面临严峻的新形势，许多新问题有待去研究，许多工作有