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文档简介
1、介休市绵山一中九年级物理学科导学案章节课题第五节 探究串、并联电路电流规律课型新授课时1日期主备教师胡建雄参与备课教师授课教师课堂学习目标导 航1、探究串、并联电路中电流的规律;2、训练连接电路和使用电流表的技能。课堂流程: 我努力 我成功 我收获(一)课前延伸:1、电路中的电流用 来测量,符号是 。2、连接电路前开关应 。3、电流表使用电流表必须 在被测电路中。电流必须从电流表 流入、从电流表 流出。选用适当的 。绝不允许不经过 直接将电流表连接到电源的两极上。(二)课内探究探究一串联电路电流的规律:1、猜想与假设 在图12.5-1中两个灯泡L1、 L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C
2、各点的 电流之间可能有什么关系?请你作出猜测:_。2、设计实验 :小组内讨论实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 设计实验电路图。 3、进行实验: 注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1 2 3 4、分析论证:测量结果说明了什么?得出了什么结论?实验结论: 探究二并联电路电流
3、的规律:1、猜想与假设 在图12.5-2中两个灯泡L1、 L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的 电流之间可能有什么关系?请你作出猜测:_。2、设计实验 :小组内讨论实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 设计试验电路图3、进行实验 注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1 2 3
4、; 4、分析论证:测量结果说明了什么?得出了什么结论?实验结论: (三)课内检测 1、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每只灯泡的电流是 。 2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,那么( ) A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大3、两只灯泡连接后接在电路上,用电流表测得通过它们的电流相等,那么( )A这两只灯泡一定是串联的 B这两只灯泡一定是并联的 C这两只灯泡可能是串联的D这两只灯泡可能是并联的 4 、电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B,则在两段导体中电路大
5、小分别为IA、IB,则在相同时间内,IA、IB两者之间的大小关系是: ( )A. IA=IB B. IAIB C. IAIB D.无法确定.5 、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A, IB0.3A, IC0.2A,在表格中记
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