苏科版物理八年级下册力单元测试卷及答案

1、第八章单元测试卷、选择题1.观察图1中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（手剧为捍气碌熊崔拉竹子宣宝坐在两端支起手拉弓箭花,气球痛了村子弯了的木坛上，板弯曲了弓箭变影了图1A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以物体运动速度的大小D.力是维持物体运动的原因2.对于下列有关力的大小估计，其中不可能的是（）A. 一名中学生的体重约400NB.拿起两只鸡蛋所用的力大约是1NC. 一本物理课本所受的重力大约是 30ND. 一只普通苹果所受的重力大约是3 .用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说 明力的作用效果（）A.与力的大小

2、有关B .与受力面积有关 C .与力的作用点有关 D .与力的方 向有关4 .如图2所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上 滚动的过程中受到（）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦.力、弹簧的弹力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力5 .如图3是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（） 6很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中属于减小摩擦的是（）A.足球比赛中，守门员戴防滑手套B.篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹C.冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”D.举重比赛中，运动员

3、为了防止打滑在手上涂擦“镁粉” 7.“惊弓之鸟”出自战国策楚策四，如图4是更羸拉弓弦就把大雁射 落的情景。下列关于此情景的几种说法中错误的是（）A.更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，弦发生了弹性形变B.大雁在下落过程中，受到重力和空气的阻力作用C.大雁在空中听到弦声后下落，是力改变了它的运动状态D.大雁在空中受到的重力方向不是竖直向下的图48.如图5所示，在学校举行的体育活动周中，小明所在的八（1）班与小军所在的八（2）班进行了一场拔河比赛。下列关于拔河比赛说法中错误的是（A.选体重大的运动员，能增大地面对人的摩擦力B.比赛时拉力较大的一组一定能获胜C.比赛时受到地面摩擦力较大的一组获胜D.运动

4、员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心二、填空题9 .在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下， 这表明力能使物体的 发生改变。如图6所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变。10 .小明踢足球时脚感到疼，说明 ;他能踢出“香蕉球”，说明力的 作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用图611.魔术师表演了魔术一一“神奇的戒指”（如图7）,魔术的奥秘是：双手拉 长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的 手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观 众留下了戒指会

5、自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物 体发生;戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了 力的作用。 12. 一个集装箱的质量是2吨，则它所受的重力大小为 N若吊 图7 起这个集装箱的起重机的重力大小为5X104N,则这个起重机的质量为kg。（ g 取 10N/kg）13.小柯做了一个如图8所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅 上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间 装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。（1） “魔力转椅”是采用 的方法减小摩擦力的。（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了 原理。三、作图与实验探究题 14.按要求

6、作图：（1）如图9所示，由于不倒翁的重心偏下（图中黑点处），所以它能左右摇摆而不倒。画出此时质量为500g的不倒翁所受重力的示意图。（需标明力的大小，g=10N/kg）（2）如图10所示，一辆小汽车在水平公路上,沿直线匀速行驶，小汽车的牵引力 F为 332X10N,汽车所受阻力f为2X10 N,请回出这两个力的小意图。图8图10图9甲乙丙图11 15.在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关” 的实验时，小明同学用弹簧测力计和橡皮泥做了如图 11所示 的实验。(1)如图11弹簧测力计的量程是 ，在使用弹簧测力计之前应将指针。(2)小明同学在第1次测量时，用弹簧测力计竖直挂橡 皮泥处于静止状态，

7、弹簧测力计示数如图11甲所示，则此时 橡皮泥所受的重力为 N(3)根据他的实验情景你推断出：他探究的是物体的 对物体所受重力的大小影响。根据他进行的 3次 实验操作可归纳出的结论是 16.小明用图12甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。运动，由图12甲(1)小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平木板上做可知止匕.时木板对木块的滑动摩擦力的大小是N实验次数12345压力F /N：345：67摩擦力f/N(2)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记 录的数据如下表所示，请根据表中的数据，在图12乙 中 画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。(3)分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力

8、跟压力的大小成(4)实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测 出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦 力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦 力越小。你认为她的结论正确吗？ ,理由是： 四、综合应用题图13 17.学习了有关“力”的知识之后，同学们围绕自行车上的力学问题作了如下探讨( g 取 10N/kg):(1)小丽家有一辆“飞鸽”牌自行车(如图13),说明书上标有“车的质量为35kg”，则该自行车所受的重力是 N(2)当质量为50kg的小明坐在车座上时，弹簧收缩了 1cm,而

9、 当其父亲坐上车座后，弹簧收缩了1.6cm,则父亲的重力大小是N(3)当骑自行车刹车时，要用力捏车闸，力越大车停下来的就越 快，说明摩擦力大小与 :有关。自行车的前轮不动,(4)当小丽把自行车的站架(载重型)支起，骑在车上用力蹬踩时，而后轮在空中打转。你认为自行车在行驶过程中，后轮与地面间的摩擦力的方向朝 (选填前”或“后”)。(5)请你大胆发挥想象：假设没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？(写出两个合理 的场景)参考答案一、选择题1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B二、填空题9.运动状态（或速度）形状10 .力的作用是相互作用点 重力11 .形变 摩擦12 . 2X1045X103 13 . （1）变滑动摩擦为滚动摩擦（2）力的作用是相互的（或力能改变物体的运动状态）三、作图与实验探究题14. （1）如图所示：（2）如图所示：15. （1） 05N 调至