记叙文六要素及其作用ppt课件

1、记叙文六要素及其作用：记叙文六要素及其作用：六要素：时间、地点、人物、六要素：时间、地点、人物、 事件的原因、经过和结果事件的原因、经过和结果作用：讲清楚六要素，事件就作用：讲清楚六要素，事件就 表达完好啦表达完好啦 小练习n一、下面这几段文字顺序混乱，条理不清。以小组为单位讨论：怎样给它们排序最好？为什么？见语文书第42页。提示：可以按不同的顺序陈列这些资料，但要说出各自的益处。文题展现文题展现n我们都有过“第一次：第一次读书，第一次看动画片，第一次本人出远门，第一次帮妈妈做事请以“我的第一次 为话题，自拟标题，写一篇以记事为主的作文，不少于600字。1.审题、选材n记叙“我的第一次的阅历，

2、对本人有启发性的故事。n内容上，要交代清楚六要素，特别 是事件的经过是写作的重点，要详写。选材上，虽然写作范围很广泛，但要留意选取有意义、典型的事例去写。毕竟人生中的“第一次“有很多，不能鸡毛蒜皮什么都写，不能仅仅为了写而去写。习作指点习作指点2.技法参考：n1运用多种描写方法。n在表达事件的过程中，人物的言行、神态、心思要细致描写，当时的情境是怎样的，他人的反响如何，也要细致描画。如，本人是怎样想的，有哪些动作，有没有言语，这些要详写。饭做得胜利与否，本人由此产生的心思，也要细致描写。再如，本人的心境、动作怎样，有没有人教他骑车，假设有，那这个人的言语、动作、神态是怎样的，都是写作的重点。2

3、精选词语精选词语n可以运用一些修饰语，像可以运用一些修饰语，像“碧绿的菜畦碧绿的菜畦、“光滑的石井栏、光滑的石井栏、“高大的皂荚树高大的皂荚树，都是可以模拟的范例。也可运用一，都是可以模拟的范例。也可运用一些修辞手法，添加言语的生动性。还可些修辞手法，添加言语的生动性。还可运用一些拟声词，到达如闻其声、如临运用一些拟声词，到达如闻其声、如临其境的结果。其境的结果。3留意写作的条理性留意写作的条理性n可以采用顺叙，把事件条理明晰的交代清楚；可以采用顺叙，把事件条理明晰的交代清楚；也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者；也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者；还可运用插叙，但要留意情节的衔接。确定还可

4、运用插叙，但要留意情节的衔接。确定继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当的分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理清楚，必需在动笔之前，仔细的想一的条理清楚，必需在动笔之前，仔细的想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的思绪整理出来。什么，把记叙的思绪整理出来。3.思绪例如：n开门见山，点出“第一次养花n 装土n第一次养花 养花的过程 照料n 收获n点明中心，提示“我第一次养花悟出的道理范文引路范文引路第一次养花第一次养花去年暑假，我忽然想养花。由于是第一次养花，

5、去年暑假，我忽然想养花。由于是第一次养花，我专门跑到市场上精挑细选，买回来几个花我专门跑到市场上精挑细选，买回来几个花盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家拿回盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家拿回月季枝子了。月季枝子了。花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥土栽花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小时候种。于是，一清早我就爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，然后玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了满了“合格的土为止。合格的土为止。n由于家里有了几盆花，我本来由于

6、家里有了几盆花，我本来“安静的生活安静的生活便彻底被打乱了。便彻底被打乱了。n每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们呼吸一下新颖的空气，享用享用清早太阳的呼吸一下新颖的空气，享用享用清早太阳的暖和。接近中午，剧烈的阳光炙烤着大地，暖和。接近中午，剧烈的阳光炙烤着大地，我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，松土，再浇浇水。有时候，赶

7、上半夜里下雨，我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来如此往如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫这么容易就改掉懒散的缺陷了？这么容易就改掉懒散的缺陷了？n一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花儿浇水，忽然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧儿浇水，忽然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好似一颗小巧的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开似一颗小巧的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开花了花了!我

8、恨不得马上见到它开花，便一天到晚守在月我恨不得马上见到它开花，便一天到晚守在月季的旁边。一天过去了，花苞好似还是那个样子，一季的旁边。一天过去了，花苞好似还是那个样子，一点都没有领会到我点都没有领会到我 的那种急迫的心境。爸爸妈妈好似的那种急迫的心境。爸爸妈妈好似看透了我的心思，抚慰我说：看透了我的心思，抚慰我说：“孩子，才一天时间，孩子，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？如今，他要做的就是更加花苞哪能这么快就开放呢？如今，他要做的就是更加耐心细致地照顾它啊！爸爸妈妈说的一点也没错，耐心细致地照顾它啊！爸爸妈妈说的一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，花苞终于绽放了。花就在我看到花苞的第三

9、天早上，花苞终于绽放了。花虽然还是很小，但那种柔嫩，那种妩媚，那种艳丽，虽然还是很小，但那种柔嫩，那种妩媚，那种艳丽，那种充溢生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这那种充溢生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这几盆月季花，我不停地忙碌着，如今月季花都曾经长几盆月季花，我不停地忙碌着，如今月季花都曾经长出花苞，开放出得意、胜利的花朵。艳丽的花儿，带出花苞，开放出得意、胜利的花朵。艳丽的花儿，带给我芳香，带给我好心境！给我芳香，带给我好心境！n第一次养花的阅历，让我尝到了劳第一次养花的阅历，让我尝到了劳动的艰苦和胜利的喜悦。经过这次动的艰苦和胜利的喜悦。经过这次养花，我也悟出了一个道理：养花养花，

10、我也悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有耐心，和做人一样，做什么事都要有耐心，只需这样才干绽放出美丽的花朵。只需这样才干绽放出美丽的花朵。n点评：点评：1.构造完好，详略得当。开头开门见山，构造完好，详略得当。开头开门见山，结尾点明中心，中间概写结尾点明中心，中间概写“我对花的照料，我对花的照料，详写开花的过程。详写开花的过程。n2.多角度描写人物。多角度描写人物。“我的勤劳，不辞劳苦，我的勤劳，不辞劳苦，爸爸妈妈对爸爸妈妈对“我的关怀、鼓励，都描写和到我的关怀、鼓励，都描写和到位。位。n3.巧用修辞手法，增添了文采，使句子更生巧用修辞手法，增添了文采，使句子更生动笼统，更好的表达了感情。如把花苞比喻动笼统，更好的表达了感情。如把花苞比喻成红宝石以及运用排比突出花朵的美丽等，成红宝石以及运用