全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山行?案例分析教学片断 :师:请同学们观察挂图,你看到了什么?生:我看到了古代一位诗人站在马车旁边,正在欣赏枫叶呢。山 行?,师:这位诗人就是唐代著名诗人杜牧, 今天我们就要来学习他写的导老师请同学们大声朗读古诗。师:同学们你们再读读前两句古诗,看看这幅挂图还少了点什么?你们来指将这幅画画完整。生:老师,没有山。师:这山应该在什么地方啊?生:应该是比拟远,比拟高的。师:你们从哪里看出来的?生:因为是“远上嘛。师:真会读书!还有什么呢?生:应该还有几座房子,画在白云生出来的地方,还要画几朵云。师:哦,原来山上还有几户人家呢,这“白云生处就是白云漂浮的地方。这些人家怎么下山呢?生:从山路上下来。师:这山路是什么样的?能通过朗读再把这画生:石路,而且是斜的。师:同学们可真厉害,从两句诗读出了这么美的画面,面展现出来吗?学生学得兴致盎然,积极性很高。师:看挂图同学们看,这枫叶像什么啊?生 1: 像红扑扑的小手。生 2 :像红色的火焰。师:一阵秋风吹来,这片片枫叶飘落下来,它们又像什么呢生 1 :像一只只蝴蝶在飞舞。生 2 :像一个个小天使。生 3 :还像一条条红色的小金鱼在游来游去呢
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园生长主题课程设计
- 幼儿园牛奶盒课程设计
- 幼儿园松鼠主题课程设计
- 幼儿园小鸡养殖课程设计
- 幼儿园大班面食课程设计
- 幼儿园中班跳舞课程设计
- 幼儿创意机器人课程设计
- 并查集课程设计
- 幅流沉淀池课程设计
- 沈阳网站建设课程设计
- 企业发展规划部工作总结
- 咖啡厅室内设计PPT
- 北师大一年级数学上册期中测试卷及答案
- 小学二年级上册美术课件-5.17漂亮的钟-岭南版(14张)ppt课件
- 江苏某市政道路地下通道工程深基坑支护及土方开挖施工专项方案(附图)
- 《回忆鲁迅先生》知识点整理(共4页)
- 北京市建筑施工起重机械设备管理的若干规定
- 新建时速200公里客货共线铁路设计暂行规定
- 实行特殊工时工作制实施方案
- 微波测量概述及信号源测量技术:4微波频谱分析仪工作原理第四章
- 数控加工市级技能大师工作室的申报报告
评论
0/150
提交评论