执行力提升实务课程ppt课件

1、 执行力提升实务课程执行力提升实务课程 如何打造强势执行力如何打造强势执行力 主讲：连云尧主讲：连云尧 杭州学习力企管培训研讨所杭州学习力企管培训研讨所 2021版版(2天天 整理：驻马店卫浴整理：驻马店卫浴anhuajiaju课程背景：课程背景： 为什么高层的意图难以贯彻为什么高层的意图难以贯彻?为什么为什么战略一样而效果不同战略一样而效果不同? 为什么多一个环节为什么多一个环节多一份打折多一份打折?为什么应该自行处理的问题为什么应该自行处理的问题总是要找上司？为什么问题老是出在边沿？总是要找上司？为什么问题老是出在边沿？为什么反复性错误不断？为什么大事往往为什么反复性错误不断？为什么大事往

2、往坏在细节上？为什么制度订一套口头说一坏在细节上？为什么制度订一套口头说一套行动又一套？为什么管理就是难以晋级？套行动又一套？为什么管理就是难以晋级？为什么总是辛辛劳苦地忙碌而非正确高效为什么总是辛辛劳苦地忙碌而非正确高效地管理？问题出在管理者的执行力！为什地管理？问题出在管理者的执行力！为什么听过很多执行力的课程而执行还是乏力么听过很多执行力的课程而执行还是乏力?课程背景：课程背景：问题出在没有实施方案！战略思绪同质化问题出在没有实施方案！战略思绪同质化执行效果差别化。企业并不短少战略而是执行效果差别化。企业并不短少战略而是短少对战略的有效执行；并不短少制度而短少对战略的有效执行；并不短少制

3、度而是短少对制度的落地执行。当今竞争更比是短少对制度的落地执行。当今竞争更比执行力执行力!如何防止执行力在传送中衰减如何防止执行力在传送中衰减?如如何分层次系统性地打造企业执行力何分层次系统性地打造企业执行力?本课程本课程调查了大量的企业，是管理者正确做事、调查了大量的企业，是管理者正确做事、强化组织高效执行的适用教材。其特点是：强化组织高效执行的适用教材。其特点是：关注现实问题关注现实问题 偏重操作层面偏重操作层面 兼蓄思想方法。兼蓄思想方法。 中心思念：中心思念： 不看错不错不看错不错 只求好不好只求好不好 执行力总论 模块一 成败系于执行力1.典型案例及其思索1.1 招商银行的客诉处置新

4、招数1.2 摩擦盘变形如何处理1.3 下班前合格率下降怎样办1.典型案例及其思索1.4 愿望要求与制度流程有区别1.5 科技实际与行动方案有区别1.6 原那么道理与详细措施有区别1.典型案例及其思索1.7 有制度流程配套的有执行力1.8 有行动方案的有执行力1.9 有详细措施的有执行力1.10 管理干部的十个为什么2.当前企业的现实2.1 辛辛劳苦忙碌者多 正确高效执行者少2.2 不怕做不到就怕想不到 已转变为 不怕想不到就怕做不到2.当前企业的现实2.3 战略思绪同质化2.4 执行效果差别化2.5 执行力普遍低下2.当前企业的现实2.6 我们并不短少想做大事的人短少的是情愿把小事做细做透的人

5、；并不短少雄韬伟略的战略家短少的是精益求精的执行者；并不短少各种各样的规章制度短少的是对规章制度不折不扣的有效执行。3. 管理干部执行力 低下的种种表现3.1 拖 拉 3.2 死 板3.3 反 复 3.4 推 诿3.5 递 减 3.6 形 式3. 管理干部执行力 低下的种种表现3.7 变形走样 3.8 无所适从3.9 细节缺失 4. 执行力的重要性4.1 从两大任务范畴看执行力4.1.1 决 策4.1.2 执 行4.2 从资源分配看执行力4.2.1 人力资源4.2.2 时间资源4. 执行力的重要性4.3 从竞争力的高度看执行力4.3.1 竞争力的本质特征4.3.2 竞争焦点的历史变化4.3.3

6、 当前时期竞争的焦点4.3.4 没有执行力就没有竞争力5. 执行力的概念与性质5.1 执行力的概念5.1.1 执行力就是 完成目的义务的实践程度5.1.2 戴尔蒂: 执行中的关键 是中层管理者5. 执行力的概念与性质5.2 执行力的性质 5.2.1 执行力是矢量5.2.2 执行的方向宜为 上一层级的组织目的5.2.3 执行力的传送特征5. 执行力的概念与性质5.3 执行的要义5.3.1 自动自发地发明性地执行5.3.2 发明性执行的三条底线: 法律与职业品德 制度的本质与组织的目的 上司的真实意图5. 执行力的概念与性质5.4 思 考题: 如何提高执行力的传送效率 (提示) 方向目的管理 大小

7、士气管理教育训练 接口边沿管理 执行力总论 模块二 如何打造执行力 树立两个理念树立两个理念1.1 1.1 象老板一样当干部象老板一样当干部1.1.1 1.1.1 用老板的规范要求本人用老板的规范要求本人1.1.2 1.1.2 象运营企业一样运营本岗位象运营企业一样运营本岗位1.1.3 SBU1.1.3 SBU管理初探管理初探 树立两个理念树立两个理念1.2 1.2 不看不看 只求只求1.2.1 1.2.1 没有错的不等于就是好的没有错的不等于就是好的1.2.2 1.2.2 执行力不讲假设要讲结果执行力不讲假设要讲结果2. 革除五大陋习2.1 讲过了管理是盯出来的 员工只做他所检查的 不做他所

8、期望的 盯是跟进 盯是确认 盯是职责 盯是职业精神2. 革除五大陋习2.2 我不会技艺是练出来的 事理需求点拨 观念需求灌输 知识需讨教授 技艺需求练习 操场上面多流汗 战场上面少流血2. 革除五大陋习2.3 没方法方法是想出来的 管理的过程就是 处理问题的过程 方法总比问题多 人人都有改善的才干 事事都有改善的余地2. 革除五大陋习2.4 不能够 潜力是逼出来的 未来的竞争将是潜力的竞争 要想发扬潜力就要学会 逼 本钱下降可以逼出来 产能突破可以逼出来 技术提高可以逼出来 管理革命可以逼出来 2. 革除五大陋习2.5 找借口没有任何借口 任务是没有任何借口的执行是没有任何借口的失败是没有任何

9、借口的胜利不属于找借口的人3. 界定主体职责3.1 基层职责：服从力协作力 沟通力 纠防力 行动力3. 界定主体职责3.2 高层职责： 建立执行文化 发明执行环境组织执行力需求组织的执行文化个体的执行需求组织的执行环境3. 界定主体职责3.3 中层职责： 服 从 力 计 划 力 配 置 力 沟 通 力 教 导 力3. 界定主体职责3.3 中层职责： 激 励 力 监 控 力 应 变 力 纠 防 力 行 动 力4. 把握一个级差4.1 管理团队的 系统关系4.2 上下级差距越大组织执行力越差4. 把握一个级差4.动态把握 管理团队 适度的级差思索题：如何有效处理级差问题5 完善三个流程5.1 战

10、略 流 程 定位: 定产业方向 定运营道路 5 完善三个流程5.2 运 营 流 程 定执行途径: 定组织架构 定职能职责 定任务程序 定支撑性工具5 完善三个流程5.3 人力资源流程 定 人: 选 人 用 人 育 人 留 人6 建立三个机制6.1 鼓励约束机制6.1.1 小狗经济的启示6.1.2 利益是执行的原动力6.1.3 鼓励和约束的辩证关系6.1.4 文化是执行的继续力6 建立三个机制6.2 教育训练机制6.2.1 A管理方式： 80%的指令应变成培训6.2.2 企业培训系统的建立： 训 前 实 施 训 后6 建立三个机制6.3 监视检查机制6.3.1 员工只做他所检查的 不做他所期望的

11、6.3.2 监视检查的科学化6.3.3 监视检查的系统化 执行力各论 模块一 服从力方案力 1. 服 从 力1.1 指点绝对不会错 服从总是没有错1.2 服从是执行的前提 服从是下属的天职1. 服 从 力1.3 西点精神1.4 万科的三化管理1.5 服从力的实际操作1.6 服从力三项职责2. 计 划 力2.1 管理者的责任是: 让有限资源成效最大化 因此要随时追求最优解 随时主张第一次就最优 因此必需求: 先方案再行动2. 计 划 力2.2 四类事别法2.3 四象限任务法2.4 方案力的WWRSS2. 计 划 力2.5 从方案到绩效的八大要领： 设定阶段 分解阶段 跟进阶段 纠偏阶段 执行力各

12、论 模块二 纠防力行动力 1. 纠 防 力1.1 反复性错误的现实调查1.2 案例分析 1.3 处理错误的步骤1.4 关键步骤的层次分析1. 纠 防 力1.5 纠 正1.6 纠 正 措 施1.7 预 防 措 施1.8 提高纠防力的适用方法1.8.1 举 一 反 三1.8.2 关 联 延 伸1.8.3 紧 扣 目 的1.8.4 五 化 管 理: 简单化 数据化1.8 提高纠防力的适用方法1.8.4 五 化 管 理: 声像化 规范化 精细化1.8.5 形 成 闭 环2. 行动力2.1 雷 厉 风 行:管理不在于知而在于行迅速反响马上行动2.2 坚 持 不 懈:胜利往往不是最早出发而是最后倒下的2.

13、 行动力2.3 甘 于 求 助: 谦卑多助 骄横寡助2.4 曲 径 通 幽: 勇而无礼那么乱 直而无礼那么绞2. 行动力2.5 行动源于心态: 在遇到困难波折挑战委曲时 需求一种阳光心态 妙极啦!时机又来啦! 大型情景模拟: 坚 决 执 行 经经 典典 回回 放放01. 01. 不怕想不到不怕想不到 就怕做不到就怕做不到02. 02. 不仅要讲大道理大原那么不仅要讲大道理大原那么 还要贴近详细事件还要贴近详细事件 采取采取 详细措施详细措施 获得实践效果获得实践效果03. 03. 有详细措施的有执行力有详细措施的有执行力 有行动方案的有执行力有行动方案的有执行力 有制度流程配套的有执行力有制度

14、流程配套的有执行力04. 04. 没有执行力就没有竞争力没有执行力就没有竞争力05. 05. 不看错不错只求好不好不看错不错只求好不好06. 06. 管理是盯出来的管理是盯出来的07. 07. 技艺是练出来的技艺是练出来的08. 08. 方法是想出来的方法是想出来的09. 09. 潜力是逼出来的潜力是逼出来的10. 10. 没做好就是没做好没做好就是没做好 没有任何借口没有任何借口 11. 11. 细节做好叫精致细节做好叫精致 细节不好叫粗糙细节不好叫粗糙 指点绝对不会错服从总是没有错指点绝对不会错服从总是没有错 先方案再行动先方案再行动 先谋划再沟通先谋划再沟通14. 14. 多想一遍少错一

15、句话多想一遍少错一句话 多看一遍少错一件事多看一遍少错一件事15. 15. 管理不在于知而在于行管理不在于知而在于行16. 16. 员工经常出过失员工经常出过失 就是他的管理容易让他出过失就是他的管理容易让他出过失17. 17. 一错再错不是程度一错再错不是程度 问题而是态度问题问题而是态度问题18. 18. 治其本无不可治治其本无不可治 防其末防不胜防防其末防不胜防19. 19. 简单的往往就是先进的简单的往往就是先进的 通俗的经常更是有效的通俗的经常更是有效的20. 20. 没人执行是由于不便于执行没人执行是由于不便于执行21. 21. 利益是执行的原动力利益是执行的原动力 文化是执行的继续力文化是执行的继续力22. 22. 胜利者经常改动方法胜利者经常改动方法 而不改动目的而不改动目的 失败者经常改动目的失败者经常改动目的 而不改动方法而不改动方法23. 23. 不要辛勤劳苦地忙碌不要辛勤劳苦地忙碌 而要正确高效地管理而要正确高效地管理 连连 云云 尧尧 : lianyunyao163 Mobile: 133 968 10438 131 8500 7675 lianyunyao.china.alibaba 杭州学习力企管培训研讨所副所长杭州学习力企管培训研讨所副所长 浙江大学优秀教师浙江大学优秀教师 北大北大 清华清华 复旦复旦 南开南开 上海交大上海交大 工商管理研修班客