小学生语文积累习惯的养成学习体会_第1页
小学生语文积累习惯的养成学习体会_第2页
小学生语文积累习惯的养成学习体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、原创材料 仅供学习学校生语文积累习惯的养成学习体会通过近段时间对学校语文积累习惯的养成探究学习，深感学校语文是一门前提学科，同时也是一门重要的沟通工具，因此从小培育同学语文积累的习惯具有非常重要的意义。下面我结合自己的学习，对语文积累习惯的养成谈谈个人的瞧法。对于九年义务练习来说，学校阶段，同学自觉学习的力量低，良好的学习习惯必需在学校阶段养成。作为他们学习的初级阶段学校，我们语文老师就有责任、有义务指导孩子们养成良好的语文积累习惯，这有利于提升他们的语文素养，也将使他们受用终身。首先是养成孩子的倾听习惯。良好的倾听习惯是提升孩子听懂语言的重要保证。新课程标准明确提出：要培育同学"学

2、会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际协调和社会交往，进展协作精神。"由此可见，学会倾听，是其孩子们各种力量得以进展的基石，它是同学生活和学习必备的力量之一。然而，作为学校的同学，处在学习习惯和学习自主性养成的初始阶段，在课堂上表现出来的诸多冲突中，倾听，是老师简洁忽视的一个方面。作为学校的语文老师，应当在课堂教学中充分生疏到培育同学倾听力量的重要性，应有意识地将同学倾听力量的练习与课堂教学有机结合。在同学的学习过程中，养成良好的倾听习惯和形成确定的倾听力量，这对于同学而言，将会受益匪浅，对于老师而言，上课也轻松了，同时能提升课堂效率。其次是养成孩子的读书习惯。这对同学们会是受益

3、无穷的。爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会自主往读书。而爱好要从小培育，老师在培育同学爱瞧书之前，老师可以先读给同学听。老师要擅长争论每个同学的心理特征，懂得孩子宠爱听什么、做什么。然后再选择适合同学的优秀作品，如童话故事、成语故事等，读给他们听。随着孩子们识字量的逐年增多，他们就可以自己自主读些生动的故事了。这不仅注入同学读书的爱好，而且引发了同学多识字多积累词汇的欲瞧。随着班级的上升，同学的读书热忱更是高涨了。最终是养成同学写话的良好习惯。老师要注入同学的写话爱好，写自己所想，表达自己的熟悉。新课标的写话目标是："对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对四周事物的生

4、疏和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；依据表达需要，学习用法逗号、句号、问号、感叹号。"由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。对于学校生来说，写作刚起步，这是一个难点，同学一提到写作就感到头疼，无从下笔。所以老师要正确引领，并对同学写作的评价多采纳鼓舞性的语言，以赞扬的眼完来瞧同学的作品。尽量找出他们的优点，并鼓舞，把写得好的极力表扬。这样同学的爱好浓了，写作的水平自然就提升了。总之，培育同学养成良好的语文积累习惯，会使同学真正地获得自学自乐的本领，良好的习惯也将成为他们一生学习的方法。我们需要在语文课堂教学中培育同学良好的语文积累习惯，这种习惯的养成不仅对同学猎取学问，提升生疏水平具有很重要的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论