带功利性的教育会危害孩子

1、带功利性的教育会危害孩子最近发现一种常见的现象，很多家长为了孩子的将来，从小 就学这学那，报这个兴趣班，报那个兴趣班，甚至有的家长 给孩子报三四个兴趣班，让孩子从小就得这个证那个证的， 其实这种带功利性的教育会危害孩子，你知道么？让我们看 看下面的内容。现在的孩子，在很小的时候，父母就逼着他们学这学那，生 怕他们输在起跑线上。 而各级各类学校也是这样， 招收学生， 不是看你品德怎样，学习能力怎样，而是看你数学、英语、 作文有没有获奖，音乐、美术、体育有没有八级十级证 书、全国获奖证书。 孩子们从小就为获奖、 为拿证书而学习， 这种学习方式对他们的未来是有利还是有害呢？ 李跃儿： 儿童学画画，

2、西方国家的家长很少抱有功利的目的。 他们是为让孩子得到精神享受，以及受到艺术熏陶而学画 画。而中国的家长却不是这样，他们会认为这是“白花钱” 在中国，一提到艺术教育就是学画画、学钢琴，而且一定要 考到九级十级才算见到了成效。可他们不知道，一味地追求 多出“成效”、快出“成效”会给孩子造成怎样的伤害。 我有个朋友的侄子，本是一个小天才，却被他的父母折腾坏 了。朋友给我看这孩子几年前画的画。我惊呆了这个孩子， 在五六岁的时候就能把人的内在的精神通过线条表达出来， 这对孩子来说简直就是奇迹。比如画他爷爷补鞋，扎针时使 的那种劲儿，嘴抿起来、目光凝视、眉头紧皱的样子，往鞋 里扎针时每根手指的配合，手指

3、的细节，手与脚的那种协调 与呼应，全都画得活灵活现，甚至连比例都画得非常准确。 最让人惊奇的是，他竟然能把人的受神经指挥的那种感觉表 现出来就是这样一个天才，后来一到学校就想吐，不愿上学了。问 原因，朋友说，一是天才儿童过于敏感；二是孩子性格中有 过分追求完美的因素。我从朋友的只言片语中了解到一些信 息，觉得问题不是出在孩子，而是出在大人身上。因为这孩 子小时候太优秀了，大人的心劲也大，就像大多数家长那样 非要把孩子培养得如何如何。为了让孩子更有出息，孩子的 妈妈一下就给孩子报了四个兴趣班，整个周末，大人与孩子 都在疲于奔命。你想想，这样被动地围着父母的意志转，孩 子能不厌烦学习吗？孩子的爸爸

4、的教育观念就是让孩子听 话，为了建立父亲的威严，动不动就打就骂，搞得孩子见了 他就像看见一头凶猛的狮子一样。这样的父母，他们从不把孩子当独立的人看待，他们只是把 孩子当实现自己理想的工具。为了表现大人多么有能耐、多 么会教育， 他们天天逼着孩子学这学那， 还要孩子多出成绩、 快出成绩。孩子愿不愿学、高不高兴、身心有没有受到伤害， 他们是不予考虑的。以获奖、拿证书为目的的文化教育、艺术教育对当今社会的 危害真是太大了：它使得老师急功近利、家长急于显示、孩 子急于求成；大家都不把目光放在长远的未来，而是放在眼 前的奖状和证书。这样做的结果，即使孩子小时候是个获奖 专业户，但一旦长大成人，丧失了作为孩子的年龄优势、技 术模仿优势，就会变得什么都不是一一既成不了优秀人才， 也成不了创作人才，甚至连普通人才都成不了。这是非常令 人痛心的。并不是每个孩子都是一样的，有的孩子接收能力快，可能多 学几样对其还有好处，可是有的孩