第4课古代诗歌三首

1、4. 古代诗歌三首集腋成裘1. 下列加点字注音或字形全都正确的一项是（）A. 移舟泊烟渚（chu）,日暮客愁心。B. 黑云翻墨 未遮山，白雨跳珠 舌L入船。C. 明月别枝惊鹊，轻.风半夜。D旧时社林边，路转溪桥忽现 （xi cn ）。2. 下列加点词语解释错误的一项是（）A. 日暮客（客人）愁新B. 黑云翻墨（像打翻的墨水一样）未遮山，白雨跳珠（像珍珠般跳落）乱入船。C. 明月别枝（横斜突兀的树枝）惊鹊，清风半夜。D. 旧时社林（土地庙附近的树林）边。3宿建德江这首诗表达了诗人 的感情，统摄全诗内容的一个字是。4. 六月二十七日望湖楼醉书分别从“ ”、“”、“”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻

2、的西湖景象的。5. 西江月？夜行黄沙道中是一首 ，作者是 （朝代）诗人,它与北宋词人 并称“苏辛”；与宋朝女词人 并称“李辛”。“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。居咼临下6. 宿建德江这首诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？7. 简述六月二十七日望湖楼醉书中，诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻 的西湖景象的。8. 西江月？夜行黄沙道中表达了诗人怎样的思想感情？含英咀华 （一）阅读下面的文字，完成 9 12 题。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。9. 请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的 妙处。10. 诗人笔下

3、的这场雨的特点是什么？四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景。11. 试从色彩角度简要赏析该诗。12. 这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（二）阅读下面的文字，完成 13 15 题。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊 ,清风半夜。里说丰年 ,听取蛙声一片。七八个星天外 , 两三点雨山前。 旧时社林边 , 路转溪桥忽现。13. 朗诵下列句子时 ,节奏、停顿有误的一项是 （ ）A.明月/别枝/惊鹊 B. 七八个/星天外C. 听取 / 蛙声 / 一片 D. 旧时 / 茅店 / 社林边14. 对西江月夜行黄沙道中一词赏析有错误的一项是（）A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色 ,“惊鹊”、“鸣

4、蝉”以声衬静 , 表现夏夜幽静。 B . “稻花香里说丰年 ,听取蛙声一片” ,描述丰收后人们热烈畅谈的情景 ,进一步补充夏夜特色。c“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。D. 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。15. 用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。他山之石阅读下面的文字，完成 1617题。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。|不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。16. 诗中的梅花有哪些特点？17. 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?美文赏析六月二十七日望湖楼醉书五首

5、 苴一 丿、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 苴一丿、K放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月裴回。 苴三丿、*乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。 其四献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。其五未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。我本无家更安往，故乡无此好湖山。赏析：宋神宗熙宁五年（1072），作者在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下这五首七言绝句。第一首诗写的是坐船时所见；第二首诗是写乘船在湖中巡游的情景；第三首诗开头两句“乌菱白芡不论

6、钱，乱系青菰裹绿盘”中写到的“乌菱”“白芡”和“青菰”都是西湖里 生长的野生植物，这是诗人以野生植物自况，表明自己外放杭州。末句说“滞留江海”，说 明自己外放地方，远离朝廷，“得加餐”，隐隐含有希望能够得到朝廷的再次召见重用之意 第四首诗首句是写“游女”们献花给游客，水里采花的“游女”，应该就是采莲女了， “吴儿不识楚辞招”，是感慨采莲女不认识楚辞中的各种香草，这里是以无忧的越女对比多愁失意的自己；第五首诗表现出作者的淡然与豁达。苏轼心中希望经世济民，不料被排挤出 京，心中郁闷难解。故乡纵使千般萦怀万般好，毕竟是回不去了，无论理性使然抑或乐不 思蜀，眼前的西子湖畔终归是看得见摸得着的美好，不如

7、享受当下，与杭州美景相勾连。苏轼是一个乐在当下，也能心系庙堂的人。好的诗人善于捕捉自己的灵感，这组诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。3答案:4.古代诗歌三首1.B 2.A 3.羁旅愁思愁 4. 云黑 雨跳 风吹 5. 词 南宋辛弃疾 苏轼 李清照 词牌名 题目6.“移舟泊烟渚”，此句点题兼写环境。“移舟”点出江行，“泊”字点出题面上的“宿”字，而“烟渚”二字，既写出了江 边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。7.时间顺序：观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收；空间顺序：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖。8.表大了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。9. 示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。（理解“跳珠”在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可）10. 匆来匆去；黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接。11. 这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝，浓墨重彩的勾画出雨前、雨中、雨后的美景。12. 抒发了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。13.