多措并举,培养学生良好的行为习惯

1、多措并举,培养学生良好的行为习惯多措并举， 培养学生良好的行为习惯 著名教育家陶行知先生 说：播种行为，就收获习惯； 播种习惯， 就收获性格； 播种性 格，就收获命运。这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。叶圣陶先生十分重视少年儿童良好行为习惯的培养。他认为，我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。 我们离开了学校， 仍然要从多方面受教育， 并且要自我教育， 其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好， 能力越增强越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人 格形成的基础。教育无处不在。作为教育工作者， 我们应该充分挖掘各自现有教育资源，结合各种教学活动， 把做人、

2、做事、学习 的正确习惯的培养融入平 常的教学活动中。持之以恒，自然成习惯。学校从以下几个方面， 规范学生的行为习惯：一、习惯教育专题月 每学期的一开始， 学校将第一个月作 为习惯养成专题月，在这段时间里，专门组织学生学习小学生日常 行为规范，小学生在校一日常规 等内容，达到人人对规范熟记于 心。每学期开始，利用教室内的后黑板和墙壁，开展班级文化评比，为养成良好的行为习惯， 营造良好的文化氛围。二、班级建立学生习惯养成办法 学生的良好的行为习惯与优 良班风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众

3、心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正， 习惯好的学生也会在从众心理的影响下向坏的方面发展。因此培养学生良好的行为习惯， 就必须注重班集体的建设， 营 造良好的学习环境。这不是一个一蹴而就的过程，它需要一个长期的过程和良好有效的方法。每个班级在学期的一开始，都要根据小学生日常行为规范和在校一日常规，讨论并制定出班级积分办法 和班级文明公约 等 一整套评比制度， 开展文明小组、 爱学小组、 卫生小组的评比活 动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。哪个小组做得最好， 给予鼓励或奖励， 一步一个脚印， 扣紧 每一阶段，利用每一件事， 用规范行为教育， 每一位学生的言行举 止，衣着

4、打扮也十分注意。对一些差生，教师只能关怀鼓励教育他们， 不能疏远打击、冷 淡他们，特别是后进生要注意从小事中发现学生的细微变化和刚冒 出来的不良习惯， 一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。三、学校针对学生的行为习惯进行督查与评价 为规范学生良 好行为，树立学生班级意识， 增强集体荣誉感，强化学生自主、 合 作意识，学校成立专门的督查小组， 分别从以下几个方面进行督查：（一）督查的内容1.纪律方面：（1）按规定时间地点、 自觉排队、 打队旗进出学校， 进 出教学楼也要自觉排队， 班主任要靠班。每发现一人次违规扣1分。（2）学生到校一律穿校服， 戴小黄帽，少先队

5、员要戴红领 巾。每发现一人次违规扣1分。（3） 见到老师要主动问好，在校要听老师的话（不管老师 教不教你），服从管理，认真完成老师交给的任务。每发现一人次做不到扣1分。（4）按时上、下课。预铃响后要自觉、 迅速进入教室， 准备好学习用品， 等老师 来上课。下课铃响后要自觉请老师先行， 准备好下节课学习用品后方可出去活动。及时返回教室，不能迟到。每发现一人次违规扣1分。（5） 教学区保持安静， 上、下楼梯要自觉排成一队，安 静右行。不在门厅走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗，不串教室，不 扶摸墙壁， 每发现一人次违规扣1分。（6）上课认真听讲， 不交头接耳， 不乱说话，保持良好的 学习秩序， 每发现

6、一人违规次扣1分。（7）课间要在规定的地方玩耍， 不能到自行车车棚、 初中 部、宣传栏、幼儿园等禁止小学生去的地方玩耍。每发现一人违规扣1分。（8） 学生要听从学校、 老师、 家长的安排和教育， 无理 顶撞每发现一人次违规扣3分。（9） 禁止学生进入学校非开放性绿化带，每发现一人次违 规扣1分。（10） 无论何时何地与何人，一定要讲普通话， 每发现一 人违规扣2分。（11） 放学后要按时回家， 不在校园、 路上等处逗留， 回 家后认真书写家庭作业。每发现一人次违规扣1分。（12） 上课回答问题用普通话，与人交流用普通话， 从小 养成讲普通话的好习惯。在校每发现一人次不讲普通话扣1分。2 、 卫

7、生方面：（1） 值日生必须按时到位清扫教室、 走廊、 楼梯、 卫生 区卫生，做到无砖瓦、 纸屑、 废纸袋、 痰迹等，每发现一处清 理不彻底扣1分。（2）注意保持卫生， 每发现一生乱扔废弃物， 随地吐痰等 破坏卫生行为每人次扣5分。（3）见到垃圾要主动捡拾。每发现一人见到垃圾不捡拾扣 3分。（4）教室内卫生工具放置有序， 三表张挂整齐， 各种挂图 端正，无卫生死角，每发现一处不规范扣1分。（5） 黑板报内容健康、 文明、新颖，书写规范、 设计合 理，否则扣1分。（6）墙壁清洁， 无蛛网， 无灰尘，无污染， 每发现 一处扣1分。（7） 雨雪天气外出应绕开水洼地，严禁进入水洼地打水仗 等活动。进教学

8、楼前先确定鞋底干净方可进入。每发现一人违规扣3分。3 、公物方面：（1）要自觉爱护公物， 毁坏学校公物:如课桌、灯具及开关、 卫生工具、 窗帘、门窗、玻璃及密 封条等行为每发现一人次， 除照价赔偿外扣2分。（2）随便拿粉笔乱扔者扣2分。（3） 节约水电， 及时灭灯、 关水笼头， 专人负责开关门 窗，每发现一次不合要求扣2分。（4） 节约学习用品， 不能随便乱扔铅笔、 橡皮、作业纸 等，每发现一人次违规扣2分。4 、课间操及集会：（1）学生按时上操， 迟到、早退一人次扣1分。（2）无故旷操一人次扣2分。（3） 做操不认真， 不规范，不守纪律，每人次扣1分。（4）会议集合时做到快、 静、齐，各班要

9、在指定区域按 规定时间排队入场， 入场后迅速就座， 自始至终保持好会场秩序， 达不到要求每班扣2分。（5） 会议期间应认真听报告， 不看书刊，不随便说话，不 做小动作，不吃零食，保持会场安静，达不到要求每人次扣1分。（6）会后要主动捡拾周围地面上的纸屑等杂物。5 .奖分部分 （1）积极主动， 按时高质量完成学校交给 的额外工作，视情况加25分。（2）见义勇为， 拾金不昧及好人好事视情况加 25分。（3） 主动揭发校内违纪者，视情况加13分。（4）其他好人好事视情况分别加分。（二）有关督查的人员安排及具体分工：1. 人员安排：从周一至周五， 学校建立5个督查小组， 每个督查小组由 一个督查组长带

10、队，两个督查老师和五个优秀的督查学生组成。2. 具体任务：（1）每天早晨和下午都提前30分钟到校，负责督查学生 上学路队秩序。（2）上午和下午分别检查各班级卫生区卫生及课前纪律一次。（3） 检查课间纪律， 尤其是一天两次的课间操结束后， 学 生活动时间，负责督查学生的活动秩序和进入教学， 上下楼梯的秩 序。（4） 放学时，负责检查放学路队秩序，学生离校后， 检 查门窗关闭情况。（5）放学后，负责管理和指导家长没有接走的学生。（6）第二天上课前把督查情况公布到一号楼大厅的宣传栏里。（三）评价办法：为了保证督查的实效， 巩固学生行为习惯的养成，进一步让习惯养成形成一种自然行为， 采取以下办法1.每天一公布。根据学生的日常行为表现，由督查老师每天将情况公布在学校的宣传栏里， 及时提醒学生们注意良好的行为。2. 每周一总结。学校利用每周一的班会时间，由辅导员老师汇总每个班级的督 查积分，并总结存在的问题和不足，提出整改的建议。3. 每月一表