培训与发展计划

1、培训与发展计划一. 培训需求调查结果分析人资行政部每年底根据公司的经营情况在全公司范围内开展培 训需求调查，广泛收集了员工的实际培训需要、了解员工的工作心 态和现状，为合理、科学的制定培训计划提供了充足的依据。通过近几年的培训工作，员工对培训有了初步的认识，但随着政 策法规的不断推进，员工对工作的认识仍有较大的改善空间。在课程 的需求方面，绝大多数员工认为药品新版GSP、药品管理法、质量 管理制度的相关知识等是迫切需要培训的课程。从需求调查反映的情况还可以看出，员工在公司任职期间参加 的由公司组织的培训需要更加系统，更加具有针对性，员工对公司培 训保持着较高的期望。公司存在的一些问题也能反映出

2、公司的培训 需要提升，培训工作的系统性和针对性需要持续加強，员工的职业素 质和岗位技能有待加强。二. 培训目标公司培训规划的总体目标仍然以实用性、有效性、针对性为根 本指导原则，以提高员工的实际工作技能和工作绩效为重点，打造一 支高绩效的卓越团队，以此促进员工队伍的成长。具体培训目标如下：1完善员工的培训课程，修订员工培训教林加强培训系统性和针 对性，显著提高员工的专业知识、岗位技能、职业素养，打造团队执 行力；2. 掌握药品管理关键环节操作知识，严格执行操作规程。3. 树立正确的质量管理观念和新版GSP意识，全面扩大企业质量 管理和药品批发领域的专业视野；更新现有质量管理和GSP专业知 识，

3、充实个人知识储备库，提高现有部门负责人的职业素质与管理技 能，巩固和提高公司质量管理水平。4. 強化员工在经营中自觉遵守GSP规定和按照标准操作规程操作， 促进广大员工的安全生产意识及GSP意识不断提高。5. 了解国家安全药政方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基 本常识；提高职工安全、健康、卫生意识；减少安全隐患杜绝药品 质量事故的发生。三. 培训体系发展计划结合公司培训工作的实际开展情况，确定公司培训工作运作计 划如下：1、在既有的培训课程目录的基础上，继续丰富和完善课程体系。重 点开发岗位操作技能与GSP意识培训课程，同时引进重要职位所需 的技能培训课程、管理技能课程。2、建立学习型组

4、织公司力争通过派遣公司专业技术人员参加 外部培训课程、内部交流、自学等方式培训一批较高素质的培训讲 师。3、公司力争确定更加适用于公司全员培训的通用型教材，包括公司 药品质量管理规范（28号令）、药品管理法、质量管理制度文件、员工素质及领导力培训等，这些都将作为公司培训的基本纲 领性文件，是公司培训尤其是针对新员工的培训的主体。另夕卜，编制 一套适用于公司各岗位有针对性的分教材，以保证培训的针对性和 实用性，并重在促使员工反应、学习、改变行为进而转化为完成工作 任务的成果。4、继续完善培训管理制度，根据执行反馈的情况修改现有的管理制 度，增添新的培训管理制度。在整个公司内部建立一个运行良好的培

5、 训管理体系。5、继续改进培训方式，完善现有的培训模式，积极探索新的培训模 式。以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。实用性、专业化 应是未来培训的主题。对于专业的培训，则必须和药品经营紧密结 合，从公司实际工作的实践出发引入课程。6、逐步改善培训效果评估管理切实提高各种培训效果。深入开 展培训效果的评估，尝试开展讲师和学员互动性评估，加强培训后的 跟进工作，确实将培训的内容落实到实际的工作中。对于公司的各种 培训进行各项评估、考核、反馈管理，切实提升参与培训人员对于培 训的认同，提高学员、受训部门的培训效果，并做到有据可依。四. 培训纪律要求k 授课时处理好自己的电话，以避免影响他人。2、

6、要求与会人员填写签到表，各授课人事先填写培训记录表相 关部分，结束时要安排培训考核。3、培训期间严格考勤，无故不参加或早退者按旷工处理。4、培 训过程中的课间休息，由授课人自行安排。5、请各部门负责人提前1天通知待培训人员。公司内部培训实施情况为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更 为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据G SP要求和培训计划，公司内部培训情况如下：一、公司级整体培训：1、培训对象：公司全体员工a 2、培训目的：(1) 引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀 企业员工。(2) 树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人

7、知 识储备，巩固和提高公司质量管理水平。(3) 强化员工的药品法律法规意识(4) 7解国家法规方针和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗 位安全操作规程；提高职工安全卫生意识；减少或杜绝安全隐患和事 故的发生。3、培训内容及方式a 培训内容：结合历次GSP检查及自检发现 的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GSP知识、质量管 理、经营管理、安全卫生相关知识、员工素质及领导力培训等。培训方式：人资行政部统一组织全体员工集中面授。4、培训学习时间：按照培训计划实施，严格按照培训计划课程。5、考核方式：笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，人资行政部统一 组织考试。问答，由主考人己

8、问答的方式进行考核，并评分。二、部门培训：1、培训对象：各部门员工2、培训目的：质量管理人员及部门负责人根据本部门员工应掌握的 GSP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门 岗位培训，强化员工GSP意识，提高员工工作技能。3、培训内容及方式培训内容：各部门人员必备的专业知识、部门相关GSP文件、部 门职责、操作技能、岗位操作规范及相关的管理制度等。培训方式：由公司内部培训师组织本部门员工采取集中面授、现 场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，质量管理人员及部门 负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试 题等相关培训档案材料报送到人力资源部备案。4、培训学

9、习时间各部门根据计划培训课程安排，如因特殊原因推延，应做好相 应培训记录。5、考核根据授课人的安排进行闭卷考试。三、岗位培训仁 培训对象：各部门岗位员工。2、培训目的：着重加强岗位员工培训，有针对性的开展岗位培训， 使GSP工作贯彻落实到每一个岗位,提高岗位员工的工作技能。3、培训内容及方式培训内容：岗位人员必备专业知识、岗位相关GSP文件、岗位 职责、岗位操作规范、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。培训方式：由各部门负责人组织班组岗位员工采取集中面授、现 场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由部门负责人或优秀员工 担任，授课人负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、 培训考核成绩

10、等相关培训档案材料报送到人力资源部备案。4、培训学习时间由人资行政部统一进行组织安排。5、考核笔试考核试题由导师出题并组织考核，人资行政部负责试题打 印。五、培训纪律：1、所有学员应严格遵守培训时间安排，不得迟到早退，如确因特殊 原因不能按规定时间参加培训的，应当填写请假单，报主管批准，交 人资行政部备案；迟到、早退及未请假缺席的，按考勤制度处理。2、授课前，学员应提前5分钟到达受训地点，按要求填写培训签 到表，并将手机等通讯设备调至振动或关机状态。3、授课时，学员应认真做好课堂笔记，保持课堂安静，不准窃窃私 语、私下议论；如遇讲师提问，学员应积极主动回答。4、授课时，严禁学员抽烟、睡觉、或阅