奇妙的对联(实用)

1、 英语英语100100分，语文分，语文180180分。分。 上则新闻的网络帖子：上则新闻的网络帖子： If you do not leave me ,we will die If you do not leave me ,we will die together. together. 怎么译？怎么译？北京市北京市20162016年高考改革年高考改革 你如果不滚开你如果不滚开, ,我就和你同归于尽。我就和你同归于尽。( (四级四级) ) 你若不离不弃你若不离不弃, ,我必生死相依。我必生死相依。( (六级六级) ) 问世间情为何物问世间情为何物, ,直教人生死相许。直教人生死相许。( (八级八级

2、) ) 天地合天地合, ,乃敢与君绝。乃敢与君绝。( (专家专家) ) 你在或不在你在或不在, ,爱就在那里爱就在那里, ,不增不减。不增不减。( (活佛水平活佛水平) ) 这就是语文提分，英语降分的原因:差别不在英语水平,而在汉语水平。 If you do not leave me ,we will die If you do not leave me ,we will die together. together. 怎么译？怎么译？梳理探究梳理探究奇妙的对联奇妙的对联一、对联特征上联：风声雨声读书声，声声入耳上联：风声雨声读书声，声声入耳 词性：名词词性：名词+ +名词名词+ +名词，名词

3、， 名词名词+ +动词动词+ +词词 结构：结构： 偏正偏正+ +偏正偏正+ +偏正偏正 + + 谓谓 下联：家事国事天下事，事事关心。下联：家事国事天下事，事事关心。 词性：名词词性：名词+ +名词名词+ +名词，名词， 名词名词+ +动词动词+ +名名词词 结构：偏正结构：偏正+ +偏正偏正+ +偏正偏正+ + 主主 谓谓 一、对联特征 小组交流，用简洁的语言概括对联特征 字数相同，词性相对 结构相应，内容相关 用字不重，仄起平收 一、对联特征 言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。 分类 1.1.通用联通用联春联春联 2.2.专用联专用联茶联、寿联，婚联，喜联，茶联

4、、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联挽联，行业联，座右铭联 上联：上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半 下联：下联：除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头上联：上联：童子打桐子，桐子落，童子乐童子打桐子，桐子落，童子乐 下联：下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌 上联：上联：一乡二里共三夫子，不识四书五经六一乡二里共三夫子，不识四书五经六 义，竟敢教七八九子，十分大胆义，竟敢教七八九子，十分大胆 上联妙上联妙 在哪里？在哪里？下联：下联：十室九贫，凑得八两七钱六分五毫四十室九贫，凑得八两七钱六分五毫

5、四 厘，尚且三心二意，一等下流厘，尚且三心二意，一等下流 下联对的如何？下联对的如何？二、对联的书写和张贴要求 书写力求美观书写力求美观 张贴遵照传统张贴遵照传统三、欣赏对联 数字联 上联：花甲重开外加三七岁月花甲重开外加三七岁月下联：古稀双庆内多一个春秋古稀双庆内多一个春秋算一算老寿星的年龄 。 同音异字联 上联：上联：饥鸡盗稻童筒打饥鸡盗稻童筒打下联：下联：暑鼠凉梁客咳惊暑鼠凉梁客咳惊 妙在哪里？下面对联有其他独特之处吗？ 上：十口心思，思君思国思社稷！ 下：八目尚赏，赏花赏月赏秋香！ 拆字联，十口心构成思，八目尚构成赏，拆字联，十口心构成思，八目尚构成赏，繁体繁体四、鉴赏对联 松下弈棋，

6、松子随同棋子落；溪边垂钓，柳丝依伴钓丝垂。 （1）这副对联描绘了一幅怎样的画面？ （2）画面中的人物有什么特点？人物的特点如何表现出来的？ (1)(1)这幅充满诗情画意的对联勾勒了一幅充满情趣的休闲图。这幅充满诗情画意的对联勾勒了一幅充满情趣的休闲图。 (2) (2)画面上的景物幽静空灵画面上的景物幽静空灵松子轻轻落下，柳丝垂入溪中。画面松子轻轻落下，柳丝垂入溪中。画面上人物闲适而超脱上人物闲适而超脱松下弈棋，溪边垂钓。这松子随棋子的松下弈棋，溪边垂钓。这松子随棋子的“落落”与柳丝伴钓丝的与柳丝伴钓丝的“垂垂”，一动一静相映成趣。又使人与自然融为一体，一动一静相映成趣。又使人与自然融为一体，高

7、度和谐。不但妙趣横生，而且托物言志，表现了对联作者儒雅脱俗高度和谐。不但妙趣横生，而且托物言志，表现了对联作者儒雅脱俗的气质。的气质。五、牛刀小试（1）连对联 A A时雨点红桃千树时雨点红桃千树 a a山静无人水自流山静无人水自流B B亭闲有竹春常在亭闲有竹春常在 b b春风吹绿柳万春风吹绿柳万枝枝C C无意东风花半露无意东风花半露 c c夜市千灯照夜市千灯照碧云碧云D D晴空一镜悬明月晴空一镜悬明月 d d有闲春色有闲春色燕双飞燕双飞（2）补对联 （自主合作探究学习） 某餐馆门口贴着一副对联上联是：“ “ ， ，弃之可惜，弃之可惜”；下联是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行杯中酒，口口都香甜，

8、量力而行”。（用李绅悯农中的有关语句填入上联）盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜 （3）改对联 （自主合作探究学习）按对联要求调整下联的顺序和结构。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。（3）改对联 （自主合作探究学习

9、） 下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的求。分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的求。 上：纵目登阁鸢飞鱼跃千竞帆上：纵目登阁鸢飞鱼跃千竞帆下：览胜抒怀水木清华万类荣下：览胜抒怀水木清华万类荣 上：纵目登阁，鸢飞鱼跃千帆竞上：纵目登阁，鸢飞鱼跃千帆竞 下：抒怀览胜，水清木秀万类荣下：抒怀览胜，水清木秀万类荣 （4）写对联（自主合作探究学习） 下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五

10、千里长江斩断，把三峡无数山把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住峰锁住的神奇画卷。 上联上联: 斩断长江千里水斩断长江千里水 下联下联: 锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰（5）猜对联 （自主合作探究学习）上：何处招魂，香草还生三户地；上：何处招魂，香草还生三户地；下：当年呵壁，湘流应识九歌心。下：当年呵壁，湘流应识九歌心。 上：刚直不阿，留将正气冲霄汉；上：刚直不阿，留将正气冲霄汉；下：幽愁发愤，著成信史照尘寰。下：幽愁发愤，著成信史照尘寰。 上：千古诗才，蓬莱文章建安骨；上：千古诗才，蓬莱文章建安骨；下：一身傲气，青莲居士谪仙人。下：一身傲气，青莲居士谪仙人。上：民间疾苦，笔底波澜；上：民间疾苦，笔底波澜；下：世上疮痍，诗中圣哲。下：世上疮痍，诗中圣哲。 屈原屈原 司马迁司马迁 李白李白 杜甫杜甫五、课堂小结珍惜高中生活 横批 上联：不苦不累，高中没味上联：不苦不累，高中没味下联：不拼不搏，人生白活下联：不拼不搏，人生白活上联：才思敏捷数理化游刃有余上联：才思敏捷数理化游刃有余下联：出口成章政史地无所不知下联：出口成章政史地无所不知 2020岁（男）岁（男）弱冠弱冠 3030岁（男）岁（男）而立而立之年之年 4040岁（