2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——11.2滑轮——滑轮组

1、2019苏科版九年级物理上册一课一测（包含答案）11.2滑轮一一滑轮组11.2滑轮滑轮组1.下列关于滑轮组的四种说法中，不正确的是（）A.有的滑轮组能省力，但不能改变力的作用方向B.有的滑轮组既能省力，也能改变力的方向C.有的滑轮组既能省力，又能同时省距离D.滑轮组中，定滑轮和动滑轮的个数可以不相等2 .如图所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点.请回答： 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不能改变动力的方向；甲滑轮组有 段绳子承担总重，而乙滑轮组有 段绳子承担总重， 滑轮组更省力些.甲乙5 / 53 .借助简单机械将同一重物提升，若不计滑轮重、绳重及摩擦，以下

2、装4 .家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组.假设衣服和晾衣架的总重为100 NN,则静止时绳子自由端的拉力为（不计绳重、动滑轮重及摩擦）（）A. 100 N B. 50 NC. 25 ND. 20 N5 .用如图所示装置提升同一重物，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则最省 力的是（）AJBCD6 .轮轴（动力作用在轮上）和斜面都是 机械。7 .如图所示是“一动一定”滑轮组， a、b为两个弹簧测力计，不计绳重、 滑轮重及摩擦，当匀速提升 a300 N的重物时，a、b两弹簧测力计的示数为 （）A. 300N100NB. 200N100NC. 300N150ND. 100N10

3、0N8.如图所示的装置中，忽略动滑轮自重、绳重和摩擦，按要求画出滑轮 组的绕绳方式.9.利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、滑轮与绳间的摩擦均不 计，如图所示的几种组合中，最省力的是（）ABCD10 .如图所示， 是定滑轮，是动滑轮.若每个滑轮重20 N,人手拉绳的力 F为50 N,则物体重 N_（不计摩擦和绳重）OG11 .如图所示，在一水平地面上，木箱重400 N,受到的摩擦力为200 N,用力F拉动木箱使其在 5 s内匀速直线运动了 3 m（不计滑轮重、绳重及滑轮 摩擦），下列说法正确的是（）IA.拉力F的大小为400 NB.拉力F的大小为200 NC.绳自由端移动了 9 mD.绳自

4、由端运动的速度是1.2 m/s12 .要利用滑轮组匀速提升重为1200 N的物体，而绳子能承受的最大拉力为310 N（不计滑轮自身重、绳重和摩擦 ），则所用滑轮中至少使用（）A. 一个定滑轮、一个动滑轮B. 一个定滑轮、两个动滑轮C.两个定滑轮、一个动滑轮D.两个定滑轮、两个动滑轮13 .如图所示，某人在 A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法.14 .将两个滑轮装配成如图所示的装置，用力 F拉动绳端，当绳端移动 3 m时，物体会向 移动 mL装置中A是 滑轮，B是 滑轮.不计滑轮摩擦、绳重和滑轮重，物体匀速直线前进时，绳端的拉力F为8 N,则物体与地面之间的滑动摩擦力为 N.15 .请在

5、图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组。 要求人用力往下拉绳使重物上升。16 .如图所示，人站在吊篮内向下拉绳子提升吊篮和他自己，吊篮的重力为400 N,动滑轮总重力为 50 N,定滑轮总重力为 40 N,人的重力为600 N 拉着绳子不动时需用力 N,要上升2 mi则人需拉下 m长的绳 子.17 .如图所示，利用滑轮组匀速提升重为 10 N的物体，动滑轮重 2 N, 物体被提升了 0.5 m不计绳重和摩擦，则绳子自由端移动的距离是 m, 绳端的拉力F是 N,其中定滑轮的作用是 .18 .利用图中的滑轮组匀速提升 900 N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重 及摩擦，人对绳的最小拉力为 Nodi2. 甲乙 2 3 乙3. D4. C5. C6. 省力7. B8. 如图所示出行产F=G9. C