2020统编部编人教版六年级下册语文：专项复习四古诗词与文言文同步练习题

1、专项复习四古诗词与文言文、写出下面加点字的含义。1 .春城无处不飞花（）2 .泣涕零如雨（）3 .纤纤濯素手（）4 .何当金络脑（）5 .烈火焚烧若等闲.（）6 .粉骨碎身浑,不怕（）7 .住坐东西南北风（）8 .通用之善弈者也（）9 . 一心以为有鸿鹄,将至（）10 .虽与之俱学，弗若.之矣（）11 .见两小儿辨斗（）12 .当春乃发生.（）13 .春光惬呵倚微风（）14 .天街小雨润如.酥.（）15 .绝月生烟柳满皇都（）16 .小扣美用久不开（）、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打。1 .弈秋，通国之/善弈者也。（）2 .思援/弓缴/而/射之。（）3 .使/弈秋/诲/二人弈。（）4 .

2、今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家？（）5 .春无/踪迹/谁知，除非/问/取黄鹏。（）、把下面的句子填写完整。1.1, 地白树栖鸦，。1.2, 无处不飞花，。3.1, 留清白在人间。3.2, 尔东西南北风。3.3, 非经过不知难。1.2, 静而风不止， 。1.3, 必法古；,不必循旧。1.4, 皎河汉女。 ,札札弄机杼。9 .慈母手中线，。临行密密缝，10 .随风潜入夜，。11 .桃花一簇开无主，?12 .春色满园关不住，。13 .春风又绿江南岸，。14.,唤取归来同住。15 .?眉眼盈盈处。16 .!休将白发唱黄鸡。 四、联系课文，说说下列句子的意思。1 .为是其智弗若与？曰：非然也。2

3、 .思援弓缴而射之。3 .我以日始出时去人近，而日中时远也。4 .两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?5 .盈盈一水间，脉脉不得语。6 .大漠沙如雪，燕山月似钩。7 .黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。五、填空。1 .寒食的作者是 朝的。诗中写景的诗句是 O2 .李贺在马诗中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是3 .石灰吟是一首 诗。作者以 作比喻，表达自己为 的决心。4 .郑燮的竹石着力表现了 的品质。是一首赞美 的题画诗，也是 一首 诗。六、对十五夜望月这首诗中语句的解说，不正确的一项是（）。A.第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。B.第二句

4、“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。C.第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。D.第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。 并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。 七、下面对春夜喜雨这首诗赏析不正确的一项是（）。A.全诗围绕一个“喜”字，写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑，江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情：黑云密布，雨意正浓，今夜里准能下一场透雨！B.前四句诗用了拟人的手法，把春雨写活了：春雨，她是那么懂事，有心，及时地静悄悄地滋润 着万

5、物。C.三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度，写出了春雨轻柔润物的特点；五、六两句则是从视觉的角度写，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。D.最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景：锦官城内到处是花团锦簇，鲜红欲滴。八、对卜算子送鲍浩然之浙东这首词的解说，不恰当的一项是（）。A. “送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。B.词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。C. “眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多,与古诗中“盈盈楼上女”中

6、的“盈盈”意思相同。D.下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。九、阅读古诗词，回答问题。1 .十五夜望月这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？2 .通过对两小儿辩日的学习，你从两个小孩子身上学到了哪些品质？你从孔子身上学到了什 么？3 .韩愈早春呈水部张十八员外一诗中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了 诗人怎样的思想感情？4 .诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力，请作简要赏析。参考答案一、1.春天的京城2.落下 3.白皙的 4.何时将要 5.平常 6.全，全然

7、7 .任凭你 8.全国 9.天鹅大雁一类的鸟10.不如 11.辩论，争论12 .使植物萌发、生长13.疲倦困怠 14.春雨滋润细腻15.远远胜过16 .用木柴、树枝编成的门二、1.，2. X 3. V 4. V 5. X三、1.冷露无声湿桂花2.寒食东风御柳斜3.粉骨碎身浑不怕4.千磨万击还坚韧5 .书到用时方恨少6.子欲养而亲不待7.苟利于民苟周于事8 .迢迢牵牛星纤纤擢素手9.游子身上衣意恐迟迟归10 .润物细无声 11.可爱深红爱浅红 12. 一枝红杏出墙来13 .明月何时照我还14.若有人知春去处15.欲问行人去那边16 .门前流水尚能西四、1.难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是

8、这样的。17 想要拉弓搭箭把它射下来。18 我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。19 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”20 虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。21 平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩 般。22 黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。 五、1.唐 韩姗春城无处不飞花，寒食东风御柳斜23 何当金络脑，快走踏清秋24 托物言志石灰国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操25 竹子那顽强而又执着岩竹 咏物六、C七、D八、C九、1.这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定气氛，将离别思聚，希 望与家人团聚、对月怀人大情怀表现的委婉动人。2 .我们从两小儿辩日中的两个小孩身上学到了善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑