二年级阅读理解试题经典及解析

1、二年级阅读理解试题经典及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问： “先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您

2、给我讲讲吧！ ”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。先生拿着戒尺_走到孙中山跟前_ 厉声问道_你会背了吗_会背了_孙中山说着_就把那段书一字不漏地背了出来_先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说： “我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！ ”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山： “你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ”孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ”（ 1 ）联系上下文解释下列词语在文中的意思。 霎时： 。 照例： 。（ 2 ）在文中找出最能表达文章中心思想的语句

3、。 （ 3 ）给第四和第五自然段加标点。先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗 会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来（ 4 ）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？【答案】 （ 1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法（ 2 ）孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（ 3），；，；： “；？ ” ； “；。” ；，；。（ 4 ） 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课； 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容； 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。【解析】 【分析】（ 1 ）词语理

4、解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。 照例：指照平常的做法。（ 2 ）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ”（ 3 ）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常

5、用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道： “你会背了吗？ ”“会背了。 ”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（ 4 ）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。故答案为：（ 1 ） 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。 照例：指照平常的做法 。（ 2）孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” （ 3 ）， | ， | ： “| ？ ” | “

6、| 。 ”| ， | 。（ 4 ） 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课； 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容； 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。【点评】（ 1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（ 2 ）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（ 3 ）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。2 阅读下文，回答问题。远方

7、来的礼物秋天，田野金灿灿的。小朋鼠坐在田展（ geng上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说： “大雁，请把这幅画带给我奶奶。 ”第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了： “噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。 ”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委托一只小鸟说： “有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。 ”大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说： “松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。 ”小鸟吻了松鼠一下。松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊： “小鼹鼠，快来拿礼物 ! ”小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻

8、地吻了一下小鼹鼠： “你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。 ”小鼹鼠高兴地说： “谢谢。 ”（ 1 ）照样子填一填。田野金灿灿的 草地 的 油菜花 的（ 2 ）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把通过大雁、 、 传递给了自己的孙子的感人故事。（ 3 ）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很，因为他感受到了 。【答案】 （ 1 ）绿油油；黄澄澄2 2) 一个吻；小鸟；松鼠(3)高兴；奶奶对自己的爱【解析】3 .阅读下文，回答问题。他说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。(1)养羊人说的话还可以这样说： 。

9、(2)养羊人没有修羊圈的结果是什么？(3)这个故事告诉我们()A.别人说的都是对的，我们要听。B.有了错误要及时改正。【答案】(1)羊已经丢了，修羊圈已经没有用了(2)第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。3 3) B【解析】4 .阅读下文，回答问题。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快 地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾 霭之中。(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了 。(2)从哪句话可以体会到它身体的轻盈”？用横线从文段中画出来。

10、(3)它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。【答案】(1)蝴蝶(2)它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。(3)它”会飞到美丽的花园里跳舞。【解析】5 .阅读短文，回答问题。)握苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些 ，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我的想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太 阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了 ！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回

11、事 ，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)从文中找出下列词语的近义词。盼望 - 烦躁 -（ 2 ）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用 “横线画出相关句子。（ 3 ）结合前后文,推测一下词语的意思。揠苗助长:筋疲力尽:（ 4 ）我觉得这个人的办法 ，因为 。读了这个故事，我想告诉小朋友。【答案】 （ 1 ）巴望；焦急（ 2 ）把禾苗一棵一棵往高里拔。（ 3 ）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（ 4 ）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。【解析】6 读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（j

12、i a o jU的酎候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（sh a n sh n,就能把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 ”（ 1 ）给文中划线的字选择正确的读音睡觉 （ji a o jU e 一扇 （shan sh n（ 2 ）大象的耳朵是怎样竖起来的？（ 3 ）下列说法正确的一项是 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。（ 4 ）

13、大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】（1） ji a;oshan（ 2 ）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。（3） （ 4 ）人家是人家，我是我。【解析】7 阅读下面的短文和 “资料袋 ”的内容，然后完成练习。快快来植树春来东风暖，三月雨如酥（sO ；冻土变酥软，阳气渐渐升。迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做贡献。一棵树，就是一架制氧机。一棵树，就是一台吸尘器。一棵树，就是一片阴凉。一棵树，就是鸟儿的一处家园。一棵树，就是一篇绿色童话。树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，

14、使环境更加优树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。中国植树节”和“312祥，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，造福人类的坚忍不拔的决心。(1)照样子填一填。一(架)制氧机 一 吸尘器一 家园 一 童话(2)找一找，连一连。防止 风沙袭击减少 生态平衡抵御 水土流失保持 噪音污染(3)为什么说树木是吸尘器呢？ (填序号) 树木让鸟儿来居住，环境优美。树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。(4)阅读 资料袋”的内容，填一填。

15、 我知道每年的 月 日是植树节。“中国植树节”和“3 例既让人们牢记植树节的 ,又寓含中国人民年年植 树，造福人类的。【答案】(1)台；处；篇(2)水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡(3)(4) 3; 12;日子；坚忍不拔的决心【解析】8.阅读下文，回答问题。妹妹 地跨上 马”，地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！ ”(1)在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹 地跨上 马”，地奔向前去。这些词语写出了 妹妹其实在撒谎。 妹妹有了 马”，忘记了疲劳时高兴的心情。(2)马”字加上引号，意思是 。(3)课文题目为什么说这是工匹出色的马”？()A.因为鸟”给了妹妹

16、力量和欢乐。B因为这是用柳条做的马。【答案】(1)高兴；蹦蹦跳跳； (2)这不是真正的马，是柳条(3) A【解析】9 .阅读下文，回答问题。小马说： 是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！"妈妈说：那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说： 没没想过。"妈妈亲切地对小马说：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”(1)文段中画横线的句子，小马的话要读得 ,妈妈的t要读得 。(填序 号)亲切 高高兴兴 吞吞吐吐(2)小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水

17、浅，是因为;小松鼠说水深，是因为 。(3)读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？【答案】(1)；(2)他的个子高；他的个子矮(3)对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。【解析】10 .阅读下文，回答问题。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟 很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：新奇、有趣的氧吧真好！ ”到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。(1)仿写词语。越来越多 越 越 越 越红红火火 (2)小兔开的是 吧，小狗开的是 吧，小猴开的是

18、吧。(3)氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。(4)大家来氧吧干什么？()A.打游戏B?吸新鲜空气C.；好东西(5)如果让你开一个吧，你会开个什么吧？【答案】(1)长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单(2)网；冰；氧(3)氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟 (4) B(5)我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。【解析】11 .阅读短文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红 虹)。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷

19、叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好(象 像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似(s his)的网上。一只小猫正在练习滚、 扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。(1)用“”划掉文中括号里不正确的字或读音。(2)在下面括号里，填上合适的词语。的空气 的柳枝 的小草 的图画(3)文中划线的句子，把 比作。(4)雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。【答案】(1)红；象；专；

20、s 1(2)清新；碧绿；柔软；美丽(3)水珠；珍珠(4) 一只青蛙精神抖擞地一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 【解析】12 .阅读短文，完成练习。倾听鸟语我爱鸟，更爱倾听鸟语。过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹏天不亮便开了嗓子：大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！ ”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着 布谷布谷一 一”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空快下雨时，急促( c©地叫着 滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。（ 1 ）找出文中表示数量多的一个词语： 。（

21、 2 ）麻雀喜欢待在哪些地方？用 “ ”画出来。（ 3 ）我能懂鸟语的意思。（填序号） 快快播谷 大麦熟了 快下雨了I大麦大麦黄黄啦！”的意思是 。n布谷一一布谷一一”的意思是。m滴水，滴水”的意思是。【答案】 （ 1 ）到处（ 2 ）田野里，草堆上，树丛中。（3） ； ； 【解析】13 阅读下面的短文，回答问题。鼻子人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖上。一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。如果什么地方死去的动物臭气

22、熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育繁殖。一一 选 自弗朗茨 霍勒当世界还不存在的时候（ 1 ）写出下列词语的近义词。常常一一 立即 一一 （ 2 ）这篇短文主要写了地球的（选一选） 眼睛。 鼻子。（ 3 ）地球的鼻子有哪些特点请选一选。 （多选） 鼻子长在高处。 闻到火情，把溪水引向火场灭火。 闻到臭味，派出山雕清除腐尸。 闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。【答案】 （ 1 ）经常；立刻（2） （ 3 ） 【解析】14 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大

23、树下问啄木鸟：叔叔，做什么事最快乐？ ”啄木鸟说： 给树木提虫子最快乐。”小青蛙跳到田野里问水牛：爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说： 耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：小妹妹，做什么事最快乐？ ”蜜蜂说： 采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”妈妈笑着说： 其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”(1)写一写它们最快乐的事情。啄木鸟：水牛：蜜蜂：(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。(3)妈妈解答了小青蛙的疑问： ,就会觉得最快乐。(4)小青蛙要做的最快乐的事

24、情是()A.呱呱地唱歌B.快乐地游泳C.给庄稼捉害虫【答案】(1)给树木捉虫子；耕地；采蜜(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？(3)做对别人有用的事(4) C【解析】15.阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴.可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：屋子脏了，你打扫一下。”没有扫帚，我怎么打扫哇？ ”扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾 巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖

25、在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却 感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！(1)短文中 “ABBV的词语是 , “AAB式”的词语是。(2)小松鼠尾巴的用处有 , 。(3)找出最能体现短文中心的一句话。(4)读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有()。(多选)A.又大又蓬松的厚厚的毛C.£常灵巧【答案】(1)毛茸茸；干干净净(2)当扫帚；当被子(3)小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！(4) A,B,C【解析】16 .阅读短文，完成练习。小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还

26、长着两根又长又黑的胡子呢！(1)这篇短文是围绕着 "这句话来写的。(2)第二自然段主要写小热带鱼的 和。第三自然段主要写了小热带鱼的、和。(3)小热带鱼长着一张 的嘴巴，它的身子是 色的，尾巴是 色 的。【答案】(1)小热带鱼可好看啦(2)身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子(3)尖尖；金黄；黑【解析】17 .阅读下文，回答问题天空为什么是蔚蓝色我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水， 令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是 大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如 红光，透射力

27、强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、 冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使 天空呈现出一片蔚蓝色了。(1)连一连。物品 大雨 秋水 蔚蓝场 泓 片 种(2)根据短文内容填空。 大气本身是 ,天空的蓝色是 、等和 共同创作的图景。 散射现象是指阳光进入大气时，波长短的 等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴 等时产生的 改变方向的现象。【答案】(1)大雨；秋水；蔚蓝；物品(2)无色的；大气分子；冰晶；水滴；阳光；紫、蓝、青【解析】18.阅读下文，回答问题。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走

28、进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春天到了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：（ 1 ）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡 低 （ 2 ）用 “ ”画出文中表示动作的词语。（ 3 ）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。（ 4 ）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】 （ 1 ）醒；高（ 2 ）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑（ 3 ）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。（ 4 ）在我的眼里，春风是神奇的。【解析】19 阅读下文，回答问题。聪明的华佗

29、华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。（ 1 ）蔡医生考华佗的问题是。（ 2 ）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个 的孩子。 听老师话 善于观察，善于思考（ 3 ）华佗的聪明表现在哪儿？【答案】 （ 1 ）把两只打架的羊分开（ 2 ）硬拉是不行

30、的，我得想个办法。 （ 3 ）根据事物的特点想出不同的解决办法。【解析】20 阅读下文，回答问题爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（ch a ng zh a ng耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她 越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pi a opi迈凝的白浪花。（ 1 ） 选 择 括 号 中 正 确 的 词 或 读 音 鼓 得

31、 （ 圆 圆 园 园 ） 长 （ch a ngzh a ng 耳朵（那 哪）朵白云 漂（pi a opi &冼（ 2 ）短文共有个自然段，第2 自然段有 句话。（ 3 ） 太 阳 娃 娃 喜 欢 吹 白 云 玩 ， 她 把 白 云 吹 成 了 和 、 、（ 4 ）找出短文中写小白兔样子的词语。（ 答案】（1）圆圆；chang那；pi a o（ 2） 4 ； 2（ 3 ）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（ 4 ）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。【解析】21 阅读下文，回答问题。能用的 “废纸 ”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个

32、坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠 “废纸 ” 。贝贝告诉大家： “造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境 ”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的 “废纸 ”啦！（ 1 ）从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费 改正 保护 （ 2 ）为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。（ 3 ）贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出

33、相关语句。【答案】 （ 1 ）纸张；坏习惯；环境（ 2 ）造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境（ 3 ）贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。【解析】22 阅读短文，完成练习驴子的故事古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。我要在这儿停下了。 ”驴子说道，就躺在了地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”

34、驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，咔嚓”一声，冰裂了。当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。(1)给划线字选择正确的读音睡着 (zhe zh ci)o (mo m($i驴圜 (ju anquaii) 细水 (ji亭三(2)给划线词选择正确的解释。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。 A.用耳朵说话B.凑近别人耳朵，小声说话 驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。 A.诚恳的劝告B.中间的话(3)你能找出表现驴子很累的语句吗？(4)填一填。“燕子的忠告”指的是。“早知如此”中如此"是指。(5)读了短文，我懂得。【答案】(1