人教版美术六年级下册教学目标及重难点

1、六年级下册第 1 课 明与暗 教案教材分析：本课属于造型表现领域。 通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。 了解物体在光的照射下， 会产生深浅不同的明暗关系。 把这种关系画出来， 就能表现具有立体感的物体。课 时 2 课时学习领域造型.表现教学目标1知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。第 2 课 寻找美的踪迹教案

2、课时： 2 课时学习领域：造型表现综合探索教学目标：1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美2、技能：培养学生发现美创造美的能力。3、情感：热爱生活的思想感情教学重点：1、理解肌理的美2、合理构图教学难点：从多角度发现事物的美。教具学具准备：数码相机、牙刷、吸管、水粉颜料、水粉笔、墨水、宣纸等第 3 课 泥浮雕 教案课时： 2 课时学习领域：造型表现教学目标：1、知识：了解浮雕的概念和分类2、技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。 教具学具准备：收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥

3、塑工具第 4 课 画扇面 教案教材分析： 本课是造型表现领域。 本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容， 进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。课时2学习领域造型表现 设计应用教学目标 1、 知识： 通过各种扇子的欣赏， 了解祖国传统文化的精髓， 感受不同的扇面形式。2、技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。教学重点 第一课时：通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式

4、。第二课时：扇面的构图与布局。教学难点第一课时：了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美第二课时： 用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。教具准备实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。学具准备课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。 （可带造型各异的白坯扇）课件内容1.谜语2常见的扇面外形3、四幅古代山水、花鸟扇面画。4. 欣赏多幅扇面画作品 5.扇子博览会 6.时尚的扇面画教学评价1、能否体会扇面画的装饰作用，并用语言表达自己的欣赏感受。2、能否根据

5、所选扇面的形状合理的进行构图。3、能否积极参与自评与互评活动。第 5 课 我设计的服装教案课 时 2-3 课时学习领域 综合探索教学目标1 、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，。2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。3、情感：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。教学重点赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习。教学难点服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作。教具准备穿着传统服装；服装设计作品欣赏多媒体课件；少数民族图片。学具准备搜集服装历史资料及图片资料、 铅笔、 彩色水笔、

6、 各种布头、 毛线、 废光盘、气球或彩纸，剪刀，胶水、胶带等。课件内容1 、古代服装历史图片2、现代服装分类图片教学评价1 、学生是否有兴趣与同伴交流自己的服装设计构思。2、学生设计的作品是否有特色，是否能独立完成服装效果图的绘制。3、学生的服装作品是否有创意，能充分利用材质的特性完成造型需要，达到较好的视觉效果。第 6 课 图文并茂 教案课 时 2-3 课时学习领域造型、表现、设计、应用教学目标1 、知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。2、技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。3 、情感：通过画自编故事，使

7、学生从生活中体会真、善、美。教学重点 第一课时：了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。第二课时：绘画自编故事的创作特点及步骤。教学难点第一课时：选材、构思设计。第二课时：构图与绘制教具准备各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件。学具准备各种可绘画的笔或白雪修正液，作业纸、彩色纸、胶棒、剪刀、KT 板等课件内容1 、丰子恺漫画欣赏4 、 小故事片段配画，有单幅的、多幅的、连环的。5 . 小朋友自编故事的配画作业6 、学生作品分析“锻炼身体，暴走活动”7 . 自编一个小故事，参考场景。8 . 用不同绘画形式创作的故事画。教学评价 1 、能否运用简练语言编写故事。2、能否展开联想，尝试运用各

8、种材料，设计创新。3、整个教学活动中，学生是否有浓厚的学习兴趣和创作欲第 7 课 奇思妙想 教案教材分析一、教学内容与目标1、了解绘画中奇异组合的表现方法。2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对 美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。二、教学的重点与难点教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。教学准备：多媒体课件、彩笔、素描纸等第 8 课 世界奥林匹克日 教案课 时 2 课时学习领域综合探索设计表现教学目标1 、知识：引

9、导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，2 0 0 8聚焦 新北京，新奥运2 、技能：运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。教学重点 引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。教学难点 引导学生体会绿色奥运、人文奥运，升华学生的情感。第9课二十年后的学校教案课时：2课时学习领域：探索.造型教学目标：1、知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。2、技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。3、情感：对母校的热爱，对美好未来的追求

10、。教学重点：用各种方法、材料制作未来的学校模型。第一课时：设计制作学校的平面图第10课我们即将毕业教案学习领域：综合探索教学目标：综合运用美术课上所学到的各种知识和技能。制作毕业纪念品和纪念册。教学重难点：运用所学的美术知识制作纪念品和纪念册。第11课电脑美术教案学习领域：造型表现设计应用教学目标：1、知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”工具的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。2、技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。3、情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。教学重点：1、感受电脑美术的乐趣。2、让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示软件合成一份电子报刊。教学难点：会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。第12课我国古代建筑艺术教案学习领域：欣赏*评述教学目标：1、 知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国