《未来的蔬菜》 教案教学设计_第1页
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文档简介

?将来的蔬菜? 教案教学设计?将来的蔬菜?教学设计之一一、 教学目的1、 能听懂儿童播送?将来的蔬菜?,记住主要内容,初步学会听记播送的方法。2、 能口述播送中感到特别新颖的内容,做到说话连接,声音响亮。3、 理解各种蔬菜的新品种,激发学生爱科学、学科学的兴趣。二、教学重点、难点在教给学生听记播送方法的同时,知道学生复述播送的内容。三、教学过程1、 组织游戏,激发兴趣2、 交流讨论,提醒目的3、 初听播送,感知大意A、听配乐录音?将来的蔬菜?多味蔬菜、彩色蔬菜、微型蔬菜等B、说说刚刚收听的是什么电台的播送?这个节目的名称是什么?播送的主要内容是什么?C、质疑:说说有什么地方没有听清楚提出不理解的问题仔细听4、 再听播送,记住内容A、要求学生带着没听清楚的地方和不懂的地方仔细听B、说说播送向我们介绍了哪几种不同的蔬菜。5、 扮演角色,知道复述。A、自由练说:选择12个你感到特别新颖的内容说一说,要求说话连接,声音响亮。B、角色扮演同桌演练,互相评议6、 小结延伸,丰富见闻。小结:延伸把播送的内容讲给父母、朋友听。资料提供者:

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